Prehľad Aktivít
Poézia je jednou z najvýraznejších foriem literatúry. Môže vyvolať emócie, nastaviť náladu , rozprávať príbeh alebo vytvoriť vo svojich čitatelích hlboký a univerzálny pocit. Toto je ešte dôležitejšie vysvetľovať jeho prvky a pochopiť jeho bohatý význam, porovnanie a symboly.
TP-CASTT metóda analýzy poézie je skvelý spôsob, ako naučiť študentov, aby rozdelili báseň a porozumeli jej častiam. Pomáha študentom odhaliť hlbšie významy v básňach a zároveň im dávať dôveru, aby boli sebadakultéri. TP-CASTT Analýza poézie je poradie operácií podobných PEMDAS pre matematiku. Žiada od študentov, aby na základe čítania básne vymenovali položky v postupnom poradí a odpovedali na otázky.
TPCASTT Príklad pre "Jabberwocky"
| T |
HLAVA | Titul znie divne. Jabber? Možno by to znamenalo hovoriť naozaj rýchlo, ako "jabbering". Možno je to rýchlo znejúci jazyk? |
|---|---|---|
| P |
parafrázovať | Prvé a posledné stanzy sú v lese vo večerných hodinách, keď sa pohybujú zvieratá. Druhý stánok začína otcom, ktorý varoval svojho syna z monštra s ostrými zubami a pazúrmi nazývanými Jabberwock. on tiež varuje ho z Jubjub vtáka a Bandersnatch. Syn si vezme svoj meč a hľadá príšery. Spočíva pod stromom Tumtum, keď sa náhle objaví Jabberwock. Syn rozkročí Jabberwock a vezme si hlavu späť k svojmu otcovi, kde ho jeho otec dostane do náručia s radosťou na chlapčenský triumf. |
| C |
konotácie | Vypravovateľ používa nezmyselné slová a skutočné slová a niekedy kombinácia oboch. Všetci vytvárajú pocit očakávania, strachu a dobrodružstva. Niektoré výraznejšie slová a frázy zahŕňajú "pozor na Jabberwock", "čeľuste", "pazúry", "frumuous", "vorpal meč", "oči plameňa", "prasknuté", "snicker-snack" je mŕtvy "a" chortled ". |
ATTITUDE / TONE | Tón rozprávača je napínavý, zdokonaľovaný a hravý. | |
| S |
SHIFT | Existuje niekoľko posunov. Prvý sa deje medzi druhou a treťou stanzou, kde otec varuje svojho syna pred zvieratami v lese, ale potom si ten synovia vezme svoj meč a za nimi za sebou rovnako zatiahne. Nasledujúca zmena nastane, keď sa syn vráti domov a jeho otec je uľavený a extatický. Posledná stanza zopakuje prvú, ale tentoraz to nie je pocit predsudku; namiesto toho sa ukazuje, že všetko sa vráti do normálu. |
| T |
HLAVA | Názov je o monstra nazývanej Jabberwock, ktorú syn vyrazí s mečom na zabitie. |
| T |
TÉMA | Téma básne je klasická bitka o dobro versus zlo a tiež túžba chlapca urobiť svojho otca hrdým. Otcovu šťastnú radosť z úspechu svojho syna ďalej spochybňuje táto téma. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vykonajte TPCASTT analýzu "Jabberwocky". Pamätajte, že TPCASTT znamená titul, parafráziu, konotáciu, attitude / tón, posun, titul, téma.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Vyberte ľubovoľnú kombináciu scén, znakov, položiek a textu, ktoré reprezentujú každé písmeno TPCASTT.
- Napíšte niekoľko viet popisujúcich význam alebo význam obrázkov.
- Dokončite obrázky, upravte a opravte svoju prácu.
- Uložte a odošlite storyboard na priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Odpovede TPCASTT | Každá časť TPCASTT bola dôkladne zodpovedaná a z textu bolo dostatok dôkazov. | Väčšina častí TPCASTT bola zodpovedaná s dostatočnými dôkazmi na podporu tvrdení. | Menej ako polovica TPCASTT bola zodpovedaná a / alebo odpovede nemali dostatok dôkazov z textu. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Vyobrazenie | Zobrazenia vybrané pre každú sekciu sú presné pre báseň a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Zobrazenia vybrané pre každú časť sú väčšinou presné pre báseň. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvárať scény. | Zobrazenia vybrané pre každú sekciu sú pre báseň nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazovať minimálne úsilie, čas a starostlivosť vložené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť básne. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom storyboarde. Všetky časti písma ukazujú presnosť básne a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť básne. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Prehľad Aktivít
Poézia je jednou z najvýraznejších foriem literatúry. Môže vyvolať emócie, nastaviť náladu , rozprávať príbeh alebo vytvoriť vo svojich čitatelích hlboký a univerzálny pocit. Toto je ešte dôležitejšie vysvetľovať jeho prvky a pochopiť jeho bohatý význam, porovnanie a symboly.
TP-CASTT metóda analýzy poézie je skvelý spôsob, ako naučiť študentov, aby rozdelili báseň a porozumeli jej častiam. Pomáha študentom odhaliť hlbšie významy v básňach a zároveň im dávať dôveru, aby boli sebadakultéri. TP-CASTT Analýza poézie je poradie operácií podobných PEMDAS pre matematiku. Žiada od študentov, aby na základe čítania básne vymenovali položky v postupnom poradí a odpovedali na otázky.
TPCASTT Príklad pre "Jabberwocky"
| T |
HLAVA | Titul znie divne. Jabber? Možno by to znamenalo hovoriť naozaj rýchlo, ako "jabbering". Možno je to rýchlo znejúci jazyk? |
|---|---|---|
| P |
parafrázovať | Prvé a posledné stanzy sú v lese vo večerných hodinách, keď sa pohybujú zvieratá. Druhý stánok začína otcom, ktorý varoval svojho syna z monštra s ostrými zubami a pazúrmi nazývanými Jabberwock. on tiež varuje ho z Jubjub vtáka a Bandersnatch. Syn si vezme svoj meč a hľadá príšery. Spočíva pod stromom Tumtum, keď sa náhle objaví Jabberwock. Syn rozkročí Jabberwock a vezme si hlavu späť k svojmu otcovi, kde ho jeho otec dostane do náručia s radosťou na chlapčenský triumf. |
| C |
konotácie | Vypravovateľ používa nezmyselné slová a skutočné slová a niekedy kombinácia oboch. Všetci vytvárajú pocit očakávania, strachu a dobrodružstva. Niektoré výraznejšie slová a frázy zahŕňajú "pozor na Jabberwock", "čeľuste", "pazúry", "frumuous", "vorpal meč", "oči plameňa", "prasknuté", "snicker-snack" je mŕtvy "a" chortled ". |
ATTITUDE / TONE | Tón rozprávača je napínavý, zdokonaľovaný a hravý. | |
| S |
SHIFT | Existuje niekoľko posunov. Prvý sa deje medzi druhou a treťou stanzou, kde otec varuje svojho syna pred zvieratami v lese, ale potom si ten synovia vezme svoj meč a za nimi za sebou rovnako zatiahne. Nasledujúca zmena nastane, keď sa syn vráti domov a jeho otec je uľavený a extatický. Posledná stanza zopakuje prvú, ale tentoraz to nie je pocit predsudku; namiesto toho sa ukazuje, že všetko sa vráti do normálu. |
| T |
HLAVA | Názov je o monstra nazývanej Jabberwock, ktorú syn vyrazí s mečom na zabitie. |
| T |
TÉMA | Téma básne je klasická bitka o dobro versus zlo a tiež túžba chlapca urobiť svojho otca hrdým. Otcovu šťastnú radosť z úspechu svojho syna ďalej spochybňuje táto téma. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vykonajte TPCASTT analýzu "Jabberwocky". Pamätajte, že TPCASTT znamená titul, parafráziu, konotáciu, attitude / tón, posun, titul, téma.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Vyberte ľubovoľnú kombináciu scén, znakov, položiek a textu, ktoré reprezentujú každé písmeno TPCASTT.
- Napíšte niekoľko viet popisujúcich význam alebo význam obrázkov.
- Dokončite obrázky, upravte a opravte svoju prácu.
- Uložte a odošlite storyboard na priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Odpovede TPCASTT | Každá časť TPCASTT bola dôkladne zodpovedaná a z textu bolo dostatok dôkazov. | Väčšina častí TPCASTT bola zodpovedaná s dostatočnými dôkazmi na podporu tvrdení. | Menej ako polovica TPCASTT bola zodpovedaná a / alebo odpovede nemali dostatok dôkazov z textu. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Vyobrazenie | Zobrazenia vybrané pre každú sekciu sú presné pre báseň a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Zobrazenia vybrané pre každú časť sú väčšinou presné pre báseň. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvárať scény. | Zobrazenia vybrané pre každú sekciu sú pre báseň nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazovať minimálne úsilie, čas a starostlivosť vložené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť básne. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom storyboarde. Všetky časti písma ukazujú presnosť básne a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť básne. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Návod na analýzu Jabberwocky TP-CASTT
Zapojte odvrátených čitateľov pomocou analýzy poézie TP-CASTT
Motivujte študentov tým, že spojíte metódu TP-CASTT s ich záujmami alebo každodennými skúsenosťami. Začnite s básňami, ktoré obsahujú dobrodružstvo, humor alebo zdieľané témy, aby ste vzbudili zvedavosť. Použite multimédiá alebo vizuály na zobrazenie abstraktných konceptov a podnietenie diskusie v triede.
Modelujte spoločnú analýzu TP-CASTT ako trieda
Vediť študentov cez spoluprácu pri analýze krátkej, prístupnej básne na tabuli alebo projektore. Použite pauzu po každom kroku TP-CASTT na pozvanie nápadov a objasnenie nedorozumení, aby každý pochopil proces.
Priraďte partnerov alebo malé skupiny na prvé samostatné cvičenie TP-CASTT
Podporujte tímovú prácu tým, že študenti budú pracovať v pároch alebo trojiciach na analýze novej básne pomocou šablóny TP-CASTT. Toto buduje dôveru a umožňuje študentom zdieľať rôzne interpretácie pred samostatnou prácou.
Začleňte tvorivé vizuály na posilnenie každého prvku TP-CASTT
Pozvite študentov, aby kreslili, vytvárali koláže alebo digitálne vytvárali obrázky, ktoré predstavujú jednotlivé fázy ich analýzy. Toto prehlbuje pochopenie a podporuje vizuálnych študentov, čím robí básnickú analýzu zapamätateľnejšou a zábavnejšou.
Uľahčite reflexívne zdieľanie alebo prehliadku galérie
Oslávte študentskú prácu tým, že skupiny predstavia svoje analýzy alebo ich vystavia v miestnosti. Podporujte pozitívnu spätnú väzbu od spolužiakov na budovanie podporej triednej kultúry a upevnenie kľúčových konceptov.
Často kladené otázky o analýze Jabberwocky TP-CASTT
Čo je metóda TP-CASTT na analýzu poézie?
TP-CASTT je štruktúrovaná technika analýzy poézie, ktorá vedie študentov k preštudovaniu Názvu, Parafrázy, Konotácii, Postoj/tónu, Posunov, Názvu (znova) a Témy. Táto metóda pomáha čitateľom rozobrať a porozumieť jednotlivým prvkom pre hlbšie chápanie.
Ako analyzujete Jabberwocky pomocou metódy TP-CASTT?
Na analýzu Jabberwocky pomocou TP-CASTT preskúmajte názov, parafrázujte každý verš, skúmajte konotácie kľúčových slov, identifikujte postoj/tón, zaznamenajte posuny v básni, znova si prejdite názov pre hlbší význam a určte tému — ako je dobro verzus zlo a potešiť rodiča.
Prečo je metóda TP-CASTT účinná pri výučbe poézie študentom?
Metóda TP-CASTT je účinná, pretože poskytuje jasný, krok za krokom vedený proces, ktorý buduje dôveru študentov, podporuje dôkladné čítanie a pomáha im odhaliť hlbšie významy a literárne prostriedky v básniach.
Aké sú kľúčové konotácie v Jabberwocky?
Kľúčové konotácie v Jabberwocky zahŕňajú vymyslené slová ako “frumious” a “vorpal sword”, ktoré vytvárajú pocit dobrodružstva, nebezpečenstva a rozprávkovosti, ako aj skutočné slová ako “beware,” “jaws,” a “claws”, ktoré zvýrazňujú napätie a vzrušenie.
Aká je hlavná téma Jabberwocky?
Hlavná téma Jabberwocky je klasický boj medzi dobrým a zlým, zdôraznený hrdinom, ktorý sa vydáva poraziť Jabberwocka a spraviť svojho otca hrdým, čím sa zdôrazňuje odvaha a víťazstvo.
Viac Storyboard That Aktivity
Jabberwocky
![Jabberwocky od Lewis Carroll - Literárne prvky v "The Jabberwocky"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4468277/cell-col-0-row-0-w400.png "Jabberwocky od Lewis Carroll - Literárne prvky v "The Jabberwocky"")
Táto Aktivita je Súčasťou Mnohých Učiteľov
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
