Vyhľadávanie
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/indiana-stat-sprievodca/časová-os
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Rubrika
Prehľad Aktivít Accordion Arrow

Prehľad Aktivít


Každý štát má bohatú históriu, ktorá určuje, ako je známe dnes. Pomocou rozloženia na časovej osi budú študenti skúmať históriu Indiany a vytvárať časovú os udalostí . Študenti musia premýšľať o tom, čo robí udalosť skutočne hodnou toho, aby bola zahrnutá do časovej osi, a byť schopní zahrnúť podrobnosti do svojej časovej osi.

Ako alternatívu k rozloženiu na časovej osi, nechajte študentov vytvoriť plagát na časovej osi, ktorý sa zapracuje do prezentácie alebo do galérie. K tomuto zadaniu môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby študenti mali veľa možností a podľa toho upravili pokyny.

Príklady dôležitých udalostí v histórii štátu Indiana

1679: francúzsky prieskumník Robert de La Salle pricestuje do Indiany.

1702: Bola založená prvá obchodná stanica s kožušinami.

1754: začiatok francúzskej a indickej vojny. Domorodí Američania sa spojili s Francúzmi, ale vojnu v roku 1763 s Britmi prehrali.

1816: Indiana sa stáva 19. štátom.

1911: Konajú sa prvé automobilové preteky v Indianapolis 500.


Šablóna a Pokyny pre Triedu Accordion Arrow

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Do dátumu:

Cieľ: Vytvoriť časovú os 4 - 6 dôležitých udalostí v histórii Indiany.

Pokyny pre študentov:

  1. Kliknite na „Spustiť priradenie“.
  2. Použite poskytnutú prázdnu šablónu alebo podľa potreby pridajte bunky do svojej vlastnej šablóny.
  3. Do horného nadpisu napíšte názov štátu.
  4. V poli s nadpisom uveďte každú z udalostí v postupnom poradí a pridajte správne dátumy.
  5. Popíšte udalosti do polí s popisom.
  6. V každej bunke vytvorte obraz, ktorý zobrazuje udalosti, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
  7. Ušetrite často!

Požiadavky: Minimálne 4 udalosti, správne dátumy, popisy a príslušné ilustrácie pre každú udalosť.

Odkaz na Plán Lekcie


Rubrika Accordion Arrow

Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Časová os
Vytvorte časovú líniu dôležitých udalostí a ľudí a vysvetlite ich význam. Uistite sa, že dátumy sú správne a Photos for Class sú historicky presné alebo významné.
Zbehlý
33 Points
Rozvíjajúcich
25 Points
Začiatok
17 Points
Udalosti a Dátumy
Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne.
Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna.
Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne.
Vysvetlivky / Popis
Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí.
Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí.
V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú.
Anglické Dohovory
Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike.
Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike.
Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike.


Prehľad Aktivít


Každý štát má bohatú históriu, ktorá určuje, ako je známe dnes. Pomocou rozloženia na časovej osi budú študenti skúmať históriu Indiany a vytvárať časovú os udalostí . Študenti musia premýšľať o tom, čo robí udalosť skutočne hodnou toho, aby bola zahrnutá do časovej osi, a byť schopní zahrnúť podrobnosti do svojej časovej osi.

Ako alternatívu k rozloženiu na časovej osi, nechajte študentov vytvoriť plagát na časovej osi, ktorý sa zapracuje do prezentácie alebo do galérie. K tomuto zadaniu môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby študenti mali veľa možností a podľa toho upravili pokyny.

Príklady dôležitých udalostí v histórii štátu Indiana

1679: francúzsky prieskumník Robert de La Salle pricestuje do Indiany.

1702: Bola založená prvá obchodná stanica s kožušinami.

1754: začiatok francúzskej a indickej vojny. Domorodí Američania sa spojili s Francúzmi, ale vojnu v roku 1763 s Britmi prehrali.

1816: Indiana sa stáva 19. štátom.

1911: Konajú sa prvé automobilové preteky v Indianapolis 500.


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Do dátumu:

Cieľ: Vytvoriť časovú os 4 - 6 dôležitých udalostí v histórii Indiany.

Pokyny pre študentov:

  1. Kliknite na „Spustiť priradenie“.
  2. Použite poskytnutú prázdnu šablónu alebo podľa potreby pridajte bunky do svojej vlastnej šablóny.
  3. Do horného nadpisu napíšte názov štátu.
  4. V poli s nadpisom uveďte každú z udalostí v postupnom poradí a pridajte správne dátumy.
  5. Popíšte udalosti do polí s popisom.
  6. V každej bunke vytvorte obraz, ktorý zobrazuje udalosti, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
  7. Ušetrite často!

Požiadavky: Minimálne 4 udalosti, správne dátumy, popisy a príslušné ilustrácie pre každú udalosť.

Odkaz na Plán Lekcie


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Časová os
Vytvorte časovú líniu dôležitých udalostí a ľudí a vysvetlite ich význam. Uistite sa, že dátumy sú správne a Photos for Class sú historicky presné alebo významné.
Zbehlý
33 Points
Rozvíjajúcich
25 Points
Začiatok
17 Points
Udalosti a Dátumy
Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne.
Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna.
Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne.
Vysvetlivky / Popis
Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí.
Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí.
V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú.
Anglické Dohovory
Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike.
Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike.
Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike.


Ako na to o histórii Indiany

1

Naplánujte pútavú Indiana History scavenger hunt

Navrhnite hľadanie pokladu, kde študenti nájdu stopy o dôležitých udalostiach Indiana zverejnené vo vašej učebni alebo škole. Tento interaktívny prístup pomáha študentom učiť sa fakty a zároveň zostať aktívni a zaujatí.

2

Zhromaždite a pripravte stopy Indiana History

Napíšte krátke stopy alebo otázky týkajúce sa dôležitých udalostí Indiana, ktoré chcete, aby študenti objavili. Skryte ich do obálok, krabíc alebo za predmety, čím vytvoríte pocit dobrodružstva a tajomstva.

3

Priraďte tímom študentov a vysvetlite pravidlá

Rozdeľte študentov do malých tímov a jasne vysvetlite, ako budú hľadať stopy, zaznamenávať odpovede a preukázať tímovú prácu. Nastavte očakávania týkajúce sa rešpektujúceho správania a férovej hry počas celej aktivity.

4

Začnite hľadanie a sledujte pokrok

Začnite hľadanie pokladu a obchádzajte s cieľom ponúknuť nápovedy, udržať študentov na správnej ceste a zabezpečiť účasť všetkých. Tým podporujete spoluprácu a sústredenie na vzdelávacie ciele.

5

Prehodnoťte odpovede a osláviť učenie

Zborte všetkých na konci, aby ste diskutovali o odpovediach a vyzdvihli zaujímavé fakty, ktoré študenti objavili. Oslávte ich úspech malými odmenami alebo triednou reflexiou o histórii Indiany.

Často kladené otázky o histórii Indiany

Ako môžem vytvoriť jednoduchý časový rámec histórie Indiany pre žiakov na základnej škole?

Na vytvorenie jednoduchého časového rámca histórie Indiany pre žiakov na základnej škole vyberte 4-6 kľúčových udalostí (napríklad štátnosť alebo hlavné objavy), zoradiť ich podľa dátumu a pridať krátke popisy a ilustrácie ku každej udalosti. Použitie šablóny alebo formátu plagátu pomáha urobiť časovú os vizuálne atraktívnou a ľahko pochopiteľnou.

Aké sú najdôležitejšie udalosti na zahrnutie do časovej osi histórie štátu Indiana?

Kľúčové udalosti pre časovú os histórie štátu Indiana často zahŕňajú príchod Roberta de La Sallea (1679), prvý obchodný post (1702), Francúzsko-indická vojna (1754-1763), štátnosť Indiany (1816) a prvý Indianapolis 500 (1911). Vyberte udalosti, ktoré zdôrazňujú hlavné zmeny alebo míľniky v rozvoji štátu.

Aký je zábavný spôsob, ako prezentovať históriu Indiany okrem štandardnej časovej osi?

Zábavnou alternatívou k tradičnej časovej osi je, aby žiaci vytvorili plagát časovej osi na prezentácie alebo prechádzky galériou. Žiaci môžu použiť umenie, obrázky a tvorivé rozloženia na ukázanie histórie Indiany v atraktívnejšej forme.

Ako pomôcť žiakom rozhodnúť, ktoré udalosti sú dostatočne významné pre ich časovú os Indiany?

Podporujte žiakov v výbere udalostí, ktoré mali dlhotrvajúci vplyv na Indiana, priniesli hlavné zmeny alebo predstavujú dôležité míľniky. Diskutujte, prečo je každá udalosť dôležitá a ako formovala históriu štátu, čím ich vediete k kritickému mysleniu o význame.

Aké sú požiadavky na úspešné zadanie časovej osi histórie Indiany?

Úspešná časová os histórie Indiany by mala obsahovať najmenej 4 dôležité udalosti s platnými dátumami, jasnými popismi a vhodnými ilustráciami. Udalosti by mali byť zoradené podľa dátumu a prezentácia by mala byť uprataná a ľahko sledovateľná, či už pomocou šablóny alebo tvorivého alternatívy.




Priradenie Obrázkov
  • 12795 • Chris Peeters • Licencie Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed

Posudky

„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“
–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."
– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“
- Učiteľ tretieho ročníka
*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/indiana-stat-sprievodca/časová-os
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky