Prehľad Aktivít
Brian sa učí niekoľko hodín počas svojej doby na púšti, z ktorých mnohé súvisia s prežitím. Sú to užitočné a zaujímavé pre študentov, aby pochopili, a ak sú obzvlášť zaujímajú, možno aj výskum! Majú študenti vytvoriť jednu stránku alebo sériu stránok brožúry o prežití založenej na tom, čo čítali v príbehu.
Túto aktivitu možno rozšíriť na aktivitu triedy, ak študenti vytvoria jednu alebo dve stránky. Môžete im priradiť konkrétne hodiny alebo si ich vybrať. Akonáhle skončia, stránky sa dajú vytlačiť a skombinovať do brožúry prežitia v triede!
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte brožúru o prežití alebo stránku brožúry, ktorá zdôrazňuje a ilustruje lekcie prežitia, ktoré sa Brian naučil počas svojho pobytu v divočine.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Použite textový text na napísanie lekcie prežitia.
- Použite vhodné scény, postavy a predmety na ilustráciu lekcie prežitia.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Prehľad Aktivít
Brian sa učí niekoľko hodín počas svojej doby na púšti, z ktorých mnohé súvisia s prežitím. Sú to užitočné a zaujímavé pre študentov, aby pochopili, a ak sú obzvlášť zaujímajú, možno aj výskum! Majú študenti vytvoriť jednu stránku alebo sériu stránok brožúry o prežití založenej na tom, čo čítali v príbehu.
Túto aktivitu možno rozšíriť na aktivitu triedy, ak študenti vytvoria jednu alebo dve stránky. Môžete im priradiť konkrétne hodiny alebo si ich vybrať. Akonáhle skončia, stránky sa dajú vytlačiť a skombinovať do brožúry prežitia v triede!
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte brožúru o prežití alebo stránku brožúry, ktorá zdôrazňuje a ilustruje lekcie prežitia, ktoré sa Brian naučil počas svojho pobytu v divočine.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Použite textový text na napísanie lekcie prežitia.
- Použite vhodné scény, postavy a predmety na ilustráciu lekcie prežitia.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Ako na to s aktivitou Hatchet Survival Booklet
Ako facilitovať diskusiu v triede o prežití v knihe Hatchet
Zapojte študentov do celotriednej diskusie o zručnostiach prežitia, ktoré Brian používa v Hatchet. Týmto spôsobom študenti osobne nadviažu spojenie s príbehom a prehĺbia pochopenie reálnych situácií.
Pripravte otvorené diskusné otázky
Napíšte provokujúce otázky ako napríklad, "Ktorá zručnosť bola pre Briana najdôležitejšia na prežitie? Prečo?" alebo "Ako by ste sa cítili, ak by ste boli v Brianovej situácii?" Tieto otázky podporujú kritické myslenie a osobné spojenie.
Stanovte jasné očakávania pre účasť
Vysvetlite, že každý by mal prispieť aspoň jednou myšlienkou alebo otázkou. Týmto sa vytvorí podporujúce prostredie, kde sú všetky hlasy cenené a študenti sa cítia pohodlne pri zdieľaní.
Používajte vizuály alebo rekvizity na zvýšenie záujmu
Ukážte obrázky prežitkových nástrojov, prírodných scén alebo predmetov uvedených v knihe. Vizuály robia diskusiu zaujímavejšou a pomáhajú študentom predstaviť si prostredie príbehu.
Zhrňte kľúčové poznatky spoločne
Na konci pozvite študentov, aby zdieľali, čo sa naučili alebo čo ich prekvapilo. Týmto sa posilnia hlavné myšlienky a podporí sa zamyslenie nad zručnosťami prežitia a osobným rastom.
Často kladené otázky o aktivite Hatchet Survival Booklet
Čo je aktivita pre žiakov s názvom Príručka pre prežitie s Hatchetom?
Aktivita pre žiakov s názvom Príručka pre prežitie s Hatchetom je úloha v triede, kde žiaci vytvárajú stránku alebo brožúrku, ktorá zdôrazňuje kľúčové lekcie prežitia naučené Brianom v knihe Hatchet od Garyho Paulsena. Žiaci môžu ilustrovať a vysvetliť tieto lekcie, čo im pomáha spojiť literatúru s reálnymi schopnosťami prežitia.
Ako môžem viesť žiakov k vytvoreniu brožúrky o prežití na základe Hatcheta?
Viednite žiakov k identifikácii dôležitých lekcií prežitia z príbehu, použite textové šablóny na opísanie každej lekcie a pridajte scény alebo ilustrácie ukazujúce, ako Brian prežil. Povzbudzujte ich, aby si vybrali svoju obľúbenú lekciu alebo im prideliť špecifické, a potom spojili svoje stránky do triednej brožúrky na zdieľanie.
Aké sú niektoré príklady lekcií prežitia z Hatcheta, ktoré by mali byť zahrnuté?
Príklady lekcií prežitia z Hatcheta zahŕňajú nájdenie bezpečnej pitnej vody, stavbu útočiska, založenie ohňa, zber potravy a zachovanie pokoja v núdzi. Každá lekcia ukazuje, ako sa Brian prispôsobí a prežije v divočine.
Môže sa táto aktivita vykonať samostatne alebo ako skupinový projekt?
Áno, aktivita Príručka pre prežitie s Hatchetom je vhodná pre jednotlivcov aj skupiny. Žiaci môžu vytvárať vlastné stránky alebo spolupracovať na vytvorení triednej brožúrky, čo podporuje tímovú prácu a kreativitu.
Pre aké ročníky je aktivita Príručka pre prežitie s Hatchetom najvhodnejšia?
Táto aktivita je ideálna pre ročníky 4–5, pričom spája čitateľské a porozumené schopnosti žiakov s témami a lekciami nachádzanými v knihe Hatchet.
Viac Storyboard That Aktivity
Sekerka
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
