Prehľad Aktivít
V materských školách sa študenti učia identifikovať, či tvar alebo postava je 2D alebo 3D , „plochý“ alebo „pevný“ . Obrázok niečoho bude vždy plochý, ale skutočným objektom by bolo niečo, čo by dieťa mohlo držať. Pevné postavy majú hmotnosť a zaberajú priestor, zatiaľ čo ploché postavy nie. Ukážte príklady pevných postáv a výrezov papiera v dvojrozmerných tvaroch a nechajte ich, aby ich klasifikovali. Potom ukážte solídne postavy a obrázky solídnych figúr a dovoľte študentom viesť krátku diskusiu o rozdieloch. Mnoho študentov už pochopí rozdiel medzi 2D a 3D, ale bude mať ťažké pochopiť časť „D“ a čo to znamená.
V rámci tejto aktivity študenti identifikujú rôzne dimenzie a uvedú príklady toho, kde sa v skutočnom živote vyskytujú. Toto im poskytne lepšie pochopenie geometrických tuhých látok. Predstavte výrazy tvar , rovina , objem a priestor . V závislosti od úrovne vašich študentov, najmä ak ide o hodnotenie starších študentov, môžete tiež pridať bod , čiaru , dimenziu a perspektívu .
Vzorová storyboard môže byť tiež modifikovaná a použitá ako výučba vizuálna, vytlačená ako „podvádzací list“ pre študentov, ktorý si môžu uchovávať vo svojich zápisníkoch, alebo sa môže použiť ako inšpirácia pre pracovný list, v ktorom musia študenti definovať a nakresliť symboly pre každý semester.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
V tejto aktivite budete ilustrovať a definovať pojmy týkajúce sa 2D a 3D priestorov v storyboarde.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Do hlavičiek riadkov napíšte názov výrazu. Budete používať "bod", "čiaru", "rovinu" a "perspektívu".
- Potiahnite textový text nadol a napíšte definíciu každého termínu.
- V prvom stĺpci vytvorte ilustráciu každého výrazu.
- V druhom stĺpci uveďte príklad, kde sa tento výraz vyskytuje v reálnom živote.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
V materských školách sa študenti učia identifikovať, či tvar alebo postava je 2D alebo 3D , „plochý“ alebo „pevný“ . Obrázok niečoho bude vždy plochý, ale skutočným objektom by bolo niečo, čo by dieťa mohlo držať. Pevné postavy majú hmotnosť a zaberajú priestor, zatiaľ čo ploché postavy nie. Ukážte príklady pevných postáv a výrezov papiera v dvojrozmerných tvaroch a nechajte ich, aby ich klasifikovali. Potom ukážte solídne postavy a obrázky solídnych figúr a dovoľte študentom viesť krátku diskusiu o rozdieloch. Mnoho študentov už pochopí rozdiel medzi 2D a 3D, ale bude mať ťažké pochopiť časť „D“ a čo to znamená.
V rámci tejto aktivity študenti identifikujú rôzne dimenzie a uvedú príklady toho, kde sa v skutočnom živote vyskytujú. Toto im poskytne lepšie pochopenie geometrických tuhých látok. Predstavte výrazy tvar , rovina , objem a priestor . V závislosti od úrovne vašich študentov, najmä ak ide o hodnotenie starších študentov, môžete tiež pridať bod , čiaru , dimenziu a perspektívu .
Vzorová storyboard môže byť tiež modifikovaná a použitá ako výučba vizuálna, vytlačená ako „podvádzací list“ pre študentov, ktorý si môžu uchovávať vo svojich zápisníkoch, alebo sa môže použiť ako inšpirácia pre pracovný list, v ktorom musia študenti definovať a nakresliť symboly pre každý semester.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
V tejto aktivite budete ilustrovať a definovať pojmy týkajúce sa 2D a 3D priestorov v storyboarde.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Do hlavičiek riadkov napíšte názov výrazu. Budete používať "bod", "čiaru", "rovinu" a "perspektívu".
- Potiahnite textový text nadol a napíšte definíciu každého termínu.
- V prvom stĺpci vytvorte ilustráciu každého výrazu.
- V druhom stĺpci uveďte príklad, kde sa tento výraz vyskytuje v reálnom živote.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako na to s geometrickými telesami: 2D vs. 3D
Zorganizujte v triede praktický lov na 3D tvary
Zapojiť študentov tým, že ich necháte hľadať reálne objekty, ktoré zodpovedajú rôznym 3D tvarom. Táto interaktívna aktivita pomáha študentom spojiť geometrické pojmy s bežne dostupnými predmetmi, čím prehlbujú svoje pochopenie pohybom a objavovaním.
Pripravte a zobrazte označené príklady bežných 3D telies
Zbierať položky ako kocku (kocka), plechovku (valec) alebo loptu (guľa) a označiť ich jasne. Študenti majú úžitok zo sledovania a dotyku skutočných tvarov, čo robí abstraktné pojmy konkrétnejšími a zapamätateľnejšími.
Viesť študentov k kresleniu a zaznamenávaniu ich zistení
Pýtať sa študentov, aby nakreslili každý nájdený objekt, označili jeho tvar a opísali, kde ho našli. Toto posilňuje rozpoznávanie tvarov a pomáha študentom precvičiť si pozorovacie a zaznamenávacie schopnosti.
Viesť triednu diskusiu na porovnanie a zdieľanie objavov
Podporiť študentov, aby zdieľali svoje objekty a kresby so triedou. Diskutovať o podobnostiach a rozdieloch medzi tvarmi a o tom, ako sa tieto telá objavujú v každodennom živote, čím sa posilňuje matematická slovná zásoba a kritické myslenie.
Často kladené otázky o geometrických telesách: 2D vs. 3D
Aký je rozdiel medzi 2D a 3D tvarmi pre žiakov základných škôl?
2D tvary sú plošné a majú iba dĺžku a šírku, ako štvorcový alebo kruh nakreslený na papieri. 3D tvary sú pevné, majú dĺžku, šírku a výšku a zaberajú priestor—ako lopta, kocka alebo pyramída, ktorú si môžete držať.
Ako môžem učiť koncept geometrických telies mladým žiakom?
Použite skutočné objekty (kocky, lopty, krabice) a papierové výstrižky 2D tvarov. Nech si žiaci môžu ich dotknúť a porovnať ich, aby diskutovali o pojmoch 'plošné' vs. 'pevné' a tieto spojili s pojmami tvar, rovina, pevné a priestor.
Aké sú bežné príklady 2D a 3D tvarov?
Príklady 2D: kresby, papierové štvorce alebo kruhy. Príklady 3D: kocky (kocky), basketbalové lopty (guľovité tvary) alebo plechovky (válce). Použite ich, aby žiaci mohli rozpoznať tvary v okolí.
Prečo je dôležité, aby žiaci rozumeli rozdielu medzi 2D a 3D tvarmi?
Rozpoznávanie 2D vs. 3D tvarov pomáha žiakom budovať priestorovú predstavivosť, podporuje učenie geometrie a prepojuje matematiku s reálnymi objektmi, čím robí abstraktné koncepty zmysluplnejšími.
Aké jednoduché aktivity v triede pomáhajú žiakom naučiť sa o 2D a 3D tvaroch?
Skúste rozdeliť objekty na skupiny 'plošné' a 'pevné', kresliť a označovať príklady alebo vytvoriť tabuľku s definíciami a ilustráciami z reálneho života. Tieto praktické aktivity spríjemnia a zatrávnia vyučovanie.
Viac Storyboard That Aktivity
Geometrické Tuhé Látky
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
