Prehľad Aktivít
Keď študenti začínajú študovať porovnávaciu príslovku vo francúzskej konštrukcii, môžu vizuálne prvky storyboardu poskytnúť užitočnú podporu. Používajte jednoduché obrázky so zreteľnými porovnávacími kvalitami a popismi krátkych viet, aby ste študentom pomohli precvičiť si gramatiku a zároveň sa zabaviť. V tejto aktivite študenti píšu vety pre rôzne príslovky, porovnávajúc dve položky alebo ľudí.
Táto aktivita môže byť taká jednoduchá alebo náročná, ako by ste chceli. Obmedzte svojich študentov na porovnanie s bežnými príslovkami (pomocou plus / le plus alebo moins / le moins ) alebo pridajte nepravidelné príslovky ( bien / mal ). Ak chcete študentov začať, poskytnite im obrázok a vetu v stĺpci základného formulára a požiadajte ich, aby vyplnili ostatné štvorce. Ak chcete umožniť väčšiu kreativitu, ukážte študentom ukážku uvedenú nižšie a požiadajte ich, aby vyplnili všetky štvorce samostatne z poskytnutej prázdnej šablóny.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mriežku, ktorá preukáže vašu schopnosť porovnávať akcie pomocou prísloviek. Pre každé príslovie identifikované na ľavej strane mriežky napíšete štyri vety podľa nižšie uvedeného zoznamu.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Do polí popisu opíšte vetu okolo poskytnutých prísloviek.
- Použite príslovku v základnej podobe (napr. A. parle vite .)
- Použite príslovku na porovnanie dvoch vecí (napr. A. parle plus vite que B. )
- Použite príslovku na preukázanie rovnosti medzi dvoma vecami (napr. A. parle aussi vite que B. )
- Použite príslovku na zobrazenie superlatívy (napr. A. parle le plus vite de toute sa classe .)
- Vytvorte ilustráciu pre každú vetu pomocou vhodných položiek, scén a znakov.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Pred každou vetou vytvorte scénu alebo obrázok, ktorý preukáže váš význam. Obrázky môžu byť jednoduché, ale podľa potreby by mali jasne ukazovať porovnanie medzi dvoma alebo viacerými akciami.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adverbs | All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence. | Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence. | Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Prehľad Aktivít
Keď študenti začínajú študovať porovnávaciu príslovku vo francúzskej konštrukcii, môžu vizuálne prvky storyboardu poskytnúť užitočnú podporu. Používajte jednoduché obrázky so zreteľnými porovnávacími kvalitami a popismi krátkych viet, aby ste študentom pomohli precvičiť si gramatiku a zároveň sa zabaviť. V tejto aktivite študenti píšu vety pre rôzne príslovky, porovnávajúc dve položky alebo ľudí.
Táto aktivita môže byť taká jednoduchá alebo náročná, ako by ste chceli. Obmedzte svojich študentov na porovnanie s bežnými príslovkami (pomocou plus / le plus alebo moins / le moins ) alebo pridajte nepravidelné príslovky ( bien / mal ). Ak chcete študentov začať, poskytnite im obrázok a vetu v stĺpci základného formulára a požiadajte ich, aby vyplnili ostatné štvorce. Ak chcete umožniť väčšiu kreativitu, ukážte študentom ukážku uvedenú nižšie a požiadajte ich, aby vyplnili všetky štvorce samostatne z poskytnutej prázdnej šablóny.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mriežku, ktorá preukáže vašu schopnosť porovnávať akcie pomocou prísloviek. Pre každé príslovie identifikované na ľavej strane mriežky napíšete štyri vety podľa nižšie uvedeného zoznamu.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Do polí popisu opíšte vetu okolo poskytnutých prísloviek.
- Použite príslovku v základnej podobe (napr. A. parle vite .)
- Použite príslovku na porovnanie dvoch vecí (napr. A. parle plus vite que B. )
- Použite príslovku na preukázanie rovnosti medzi dvoma vecami (napr. A. parle aussi vite que B. )
- Použite príslovku na zobrazenie superlatívy (napr. A. parle le plus vite de toute sa classe .)
- Vytvorte ilustráciu pre každú vetu pomocou vhodných položiek, scén a znakov.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Pred každou vetou vytvorte scénu alebo obrázok, ktorý preukáže váš význam. Obrázky môžu byť jednoduché, ale podľa potreby by mali jasne ukazovať porovnanie medzi dvoma alebo viacerými akciami.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adverbs | All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence. | Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence. | Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Ako používať francúzske príslovky porovnávania
Zahrňte v triednych hrách porovnávacie príslovky na lepšiu angažovanosť
Zvýšte motiváciu študentov použitím interaktívnych hier, pri ktorých musia študenti tvoriť vety s francúzskymi porovnávacími príslovkami. Hry robia gramatické cvičenia zábavnými a pomáhajú upevniť koncepty prostredníctvom priateľskej súťaže.
Pripravte zoznam vhodných prísloviek a podnetov na porovnanie podľa veku
Vyberte príslovky, ktoré zodpovedajú úrovni vašich žiakov, a pripravte jednoduché podnety (napríklad 'bežať rýchlo', 'spievať dobre'), aby ste ich nasmerovali na porovnávanie. Tým zabezpečíte, že všetci študenti sa môžu zúčastniť s dôverou a precvičiť si používanie cieľových štruktúr.
Rozdeľte študentov do malých skupín a jasne vysvetlite pravidlá hry
Zorganizujte svoju triedu do tímov a vysvetlite pravidlá (napríklad, každý tím musí vytvoriť jednu porovnávaciu vetu na ťah pomocou daného príslovky a podnetu). Jasné pokyny pomáhajú udržať aktivitu zameranú a produktívnu.
Podporujte spätnú väzbu od spolužiakov a oslavujte kreatívne porovnania
Požiadajte študentov, aby počúvali vetné výroky svojich spolužiakov a dávali pozitívnu spätnú väzbu na presnosť a kreativitu. Uznanie úsilia buduje dôveru a podporuje pozitívnu atmosféru v triede.
Ukončite krátkou skupinovou reflexiou o tom, čo sa naučili
Uľahčite krátku diskusiu o nových príslovkách a štruktúrach porovnania, ktoré sa objavili počas hry. To pomáha študentom upevniť si porozumenie a motivuje ich, aby v budúcnosti používali porovnávacie príslovky.
Často kladené otázky o francúzskych príslovkách porovnávania
Čo sú francúzske príslovky porovnania a ako sa používajú vo vetách?
Francúzske príslovky porovnania sa používajú na porovnávanie akcií alebo vlastností, ako je rýchlosť alebo jasnosť. Zahŕňajú tvary ako plus (viac), moins (menej) a aussi (tak). Napríklad: “Elle court plus vite que lui” (“Beží rýchlejšie ako on”).
Ako môžem naučiť začátečníkov francúzske porovnávacie príslovky s vizuálnymi pomôckami?
Použite jednoduché obrázky, ktoré ukazujú zjavné rozdiely (napríklad dvaja bežci idú rôznymi rýchlosťami). Každému obrázku priraďte vetu s porovnávacou príslovkou, aby študenti mohli vizuálne spojiť gramatiku s významom.
Aká je rýchla aktivita v triede na precvičenie francúzskych prísloviek porovnania?
Vytvorte mriežku alebo tabuľku, kde študenti napíšu vety porovnávajúce dve položky pomocou prísloviek ako plus, moins a aussi, a ilustrujte každú vetu jednoduchým obrázkom na upevnenie porozumenia.
Aké sú príklady bežných a nepravidelných porovnávacích prísloviek vo francúzštine?
Bežné porovnávacie príslovky používajú tvary ako plus vite (rýchlejšie) alebo moins souvent (menej často). Nepravidelné príklady zahŕňajú mieux (lepšie) namiesto plus bien a pire (horšie) namiesto plus mal.
Ako tvoríte superlativ s francúzskymi príslovkami?
Na tvorbu superlativu použite le plus alebo le moins pred príslovkou: “Elle parle le plus vite v triede” (“Hovorí najrýchlejšie v triede”).
Viac Storyboard That Aktivity
Francúzske Prívesky
- Baby boy / Un bébé, 2011 • Gwenn Seemel • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
