Prehľad Aktivít
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento protokol (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými, keď sa graf postupuje. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Pre túto zdokonalenú mapu znakov skúste použiť "OSCAR", aby študenti mohli analyzovať viacero aspektov charakteru.
| Definícia | Príklad | |
|---|---|---|
| O |
O ostatných komentároch postavy
Čo hovoria iné postavy o charaktere? |
"Ona je škaredá, hovorí, ale nie je žiadna cudzinec na tvrdú prácu a čistá ... Faktom je, hovorí, že ju musím zbaviť, je príliš stará, aby tu žila doma. zlý vplyv na moje dievčatá. " - Pa |
| S |
reč
Čo hovorí o iných osobách alebo o sebe? Ako môžeme odvodiť zmysel a črty z toho, čo hovorí charakter? |
"Mám pocit, že sa niekedy cítim zle Nettie, keď mi prešiel do učenia, ale vyzeral to, že nič nepovedala, že môžem v mojom mozgu zotrvať a zostať Pokúsi sa mi povedať, že niečo nie je ploché ... Ja len, ako to viem. Nikdy mi nehovorím, ako sa na mňa pozerá. " |
| C |
Fyzicka charakteristika
Ako vyzerá postava? Aké popisné slová sa používajú na ich opis? |
Skinny, prostý, nie veľmi pekný |
|
Autorov postoj
Ako sa autor cíti o tomto charaktere? |
Autor napodobňuje Celie ako sebaistý a neistý. Celie si myslí, že by si zaslúžila lepšie, ale nevie, ako to veriť, kým Shug príde. | |
| R |
Reakcia čitateľa
Ako si, ako čitateľ, cítite charakter? |
Celie je sladká, milá a nezištná, ale muži v jej živote ju považujú za odpadky. Dokonca aj deti liečia Celieho, akoby si nezaslúchla lásku. Je to rozzuřujúce a smutné. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky pomocou programu OSCAR.
- Identifikujte hlavné znaky v farbe fialovej a zadajte ich názvy do rôznych políčok s titulkami.
- Vyberte Storyboard That znak reprezentuje každý z literárnych znakov.
- Vyberte farby a predstavte vhodné pre povahu a charakter znakov.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Vyplňte textové texty pre OSCAR : ďalšie znakové komentáre, charakter reči, fyzické vlastnosti, postoj autora a reakcia čitateľa.
- Uložte a odošlite priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Citácie priamou charakterizáciou | Pomocou skratky OSCAR študent mohol nájsť 3 alebo viac citátov, ktoré ilustrujú priamu charakterizáciu. Študent tiež mal správne označené vedľa zodpovedajúceho listu. | Pomocou skratky OSCAR študent mohol nájsť 1 alebo 2 citáty, ktoré poukazujú na priamu charakterizáciu. Pri uvádzaní úvodzoviek vedľa príslušného písmena mohlo dôjsť k nejakej chybe. | Pomocou skratky OSCAR študent našiel niekoľko príkladov priamej charakterizácie. Pri uvádzaní úvodzoviek vedľa príslušného písmena mohlo dôjsť k nejakej chybe. |
| Citácie nepriamej charakterizácie | Pomocou skratky OSCAR študent mohol nájsť 3 alebo viac citátov, ktoré ilustrujú nepriamu charakterizáciu. Študent tiež mal správne označené vedľa zodpovedajúceho listu. Pre extra kredit študent vysvetlil význam ich príkladov a odvodil význam. | Pomocou skratky OSCAR študent mohol nájsť 1 alebo 2 citáty, ktoré ilustrujú nepriamu charakterizáciu. Pri uvádzaní úvodzoviek vedľa príslušného písmena mohlo dôjsť k nejakej chybe. | Pomocou skratky OSCAR študent mohol nájsť 1 alebo 2 citáty, ktoré poukazujú na priamu charakterizáciu. Pri uvádzaní úvodzoviek vedľa príslušného písmena mohlo dôjsť k nejakej chybe. |
| Použitie znakov a obrázkov | Študent vyplnil storyboard pomocou znakov, ktoré zodpovedajú ich úplnému popisu. Starostlivá myšlienka a úvaha bola použitá vo všetkých detailoch vrátane fyzického vzhľadu, oblečenia, výšky, váhy atď. | Študent dokončil storyboard pomocou znakov, ktoré sa trochu zhodujú s úplným popisom. Myšlienky a úvahy boli použité detailne vrátane fyzického vzhľadu, oblečenia, výšky, hmotnosti atď. | Študent vyplnil storyboard pomocou znakov, ktoré nezodpovedajú úplnému popisu. Myšlienky a úvahy neboli použité pri výbere detailov, ako je fyzický vzhľad, oblečenie, výška, váha atď. |
Prehľad Aktivít
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento protokol (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými, keď sa graf postupuje. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
Pre túto zdokonalenú mapu znakov skúste použiť "OSCAR", aby študenti mohli analyzovať viacero aspektov charakteru.
| Definícia | Príklad | |
|---|---|---|
| O |
O ostatných komentároch postavy
Čo hovoria iné postavy o charaktere? |
"Ona je škaredá, hovorí, ale nie je žiadna cudzinec na tvrdú prácu a čistá ... Faktom je, hovorí, že ju musím zbaviť, je príliš stará, aby tu žila doma. zlý vplyv na moje dievčatá. " - Pa |
| S |
reč
Čo hovorí o iných osobách alebo o sebe? Ako môžeme odvodiť zmysel a črty z toho, čo hovorí charakter? |
"Mám pocit, že sa niekedy cítim zle Nettie, keď mi prešiel do učenia, ale vyzeral to, že nič nepovedala, že môžem v mojom mozgu zotrvať a zostať Pokúsi sa mi povedať, že niečo nie je ploché ... Ja len, ako to viem. Nikdy mi nehovorím, ako sa na mňa pozerá. " |
| C |
Fyzicka charakteristika
Ako vyzerá postava? Aké popisné slová sa používajú na ich opis? |
Skinny, prostý, nie veľmi pekný |
|
Autorov postoj
Ako sa autor cíti o tomto charaktere? |
Autor napodobňuje Celie ako sebaistý a neistý. Celie si myslí, že by si zaslúžila lepšie, ale nevie, ako to veriť, kým Shug príde. | |
| R |
Reakcia čitateľa
Ako si, ako čitateľ, cítite charakter? |
Celie je sladká, milá a nezištná, ale muži v jej živote ju považujú za odpadky. Dokonca aj deti liečia Celieho, akoby si nezaslúchla lásku. Je to rozzuřujúce a smutné. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky pomocou programu OSCAR.
- Identifikujte hlavné znaky v farbe fialovej a zadajte ich názvy do rôznych políčok s titulkami.
- Vyberte Storyboard That znak reprezentuje každý z literárnych znakov.
- Vyberte farby a predstavte vhodné pre povahu a charakter znakov.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Vyplňte textové texty pre OSCAR : ďalšie znakové komentáre, charakter reči, fyzické vlastnosti, postoj autora a reakcia čitateľa.
- Uložte a odošlite priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Citácie priamou charakterizáciou | Pomocou skratky OSCAR študent mohol nájsť 3 alebo viac citátov, ktoré ilustrujú priamu charakterizáciu. Študent tiež mal správne označené vedľa zodpovedajúceho listu. | Pomocou skratky OSCAR študent mohol nájsť 1 alebo 2 citáty, ktoré poukazujú na priamu charakterizáciu. Pri uvádzaní úvodzoviek vedľa príslušného písmena mohlo dôjsť k nejakej chybe. | Pomocou skratky OSCAR študent našiel niekoľko príkladov priamej charakterizácie. Pri uvádzaní úvodzoviek vedľa príslušného písmena mohlo dôjsť k nejakej chybe. |
| Citácie nepriamej charakterizácie | Pomocou skratky OSCAR študent mohol nájsť 3 alebo viac citátov, ktoré ilustrujú nepriamu charakterizáciu. Študent tiež mal správne označené vedľa zodpovedajúceho listu. Pre extra kredit študent vysvetlil význam ich príkladov a odvodil význam. | Pomocou skratky OSCAR študent mohol nájsť 1 alebo 2 citáty, ktoré ilustrujú nepriamu charakterizáciu. Pri uvádzaní úvodzoviek vedľa príslušného písmena mohlo dôjsť k nejakej chybe. | Pomocou skratky OSCAR študent mohol nájsť 1 alebo 2 citáty, ktoré poukazujú na priamu charakterizáciu. Pri uvádzaní úvodzoviek vedľa príslušného písmena mohlo dôjsť k nejakej chybe. |
| Použitie znakov a obrázkov | Študent vyplnil storyboard pomocou znakov, ktoré zodpovedajú ich úplnému popisu. Starostlivá myšlienka a úvaha bola použitá vo všetkých detailoch vrátane fyzického vzhľadu, oblečenia, výšky, váhy atď. | Študent dokončil storyboard pomocou znakov, ktoré sa trochu zhodujú s úplným popisom. Myšlienky a úvahy boli použité detailne vrátane fyzického vzhľadu, oblečenia, výšky, hmotnosti atď. | Študent vyplnil storyboard pomocou znakov, ktoré nezodpovedajú úplnému popisu. Myšlienky a úvahy neboli použité pri výbere detailov, ako je fyzický vzhľad, oblečenie, výška, váha atď. |
Ako na to, ako sa vysporiadať s analýzou OSCARA z filmu Fialová
Zapojte neochotných študentov do diskusií o analýze postáv
Začnite použitím otvorených otázok a aktivít zdieľania párov, aby ste vytvorili bezpečný priestor pre všetky hlasy. Povzbudzujte študentov, aby zdieľali svoje myšlienky o vlastnostiach alebo motiváciách postáv. Overujte každý príspevok a spájajte nápady späť do rámca OSCAR. Tento prístup pomáha študentom budovať sebavedomie a robí analýzu postáv interaktívnejšou a príjemnejšou.
Ukážte, ako vyplniť každú kategóriu OSCAR s príkladmi
Ukážte výberom postavy a hovoreným vysvetlením, ako vyplniť každé pole OSCAR. Napríklad si prečítajte riadok z románu a vysvetlite, či patrí pod Komentáre iných postáv alebo Dialóg. Používajte jazyk vhodný pre študentov a vizuály na tabuli na podporu porozumenia.
Zahrňte multimédiá na prehĺbenie pochopenia postáv
Prehrávajte krátke filmové klipy alebo zvukové nahrávky súvisiace s románom a požiadajte študentov, aby identifikovali prvky OSCAR na základe toho, čo vidia alebo počujú. Diskutujte ako trieda, ako môžu rôzne médiá odhaliť vlastnosti postáv novými spôsobmi.
Používajte grafické organizéry na podporu analýzy
Poskytnite študentom tlačiteľný diagram OSCAR alebo digitálnu šablónu. Povzbudzujte ich, aby si počas čítania zapisovali poznámky. Zvýraznite, ako vizuálna organizácia myšlienok pomáha spojiť dôkazy s vlastnosťami postáv.
Oslavujte poznatky študentov pravidelným zdieľaním
Vyhradzujte čas na prezentácie ich máp postáv alebo obľúbených pozorovaní OSCAR. Chváľte za dôvtipnú analýzu a pozvite spolužiakov na kladenie otázok. Týmto sa podporuje spolupracujúca kultúra v triede a motivuje hlbšie čítanie.
Často kladené otázky o analýze OSCAR od Color Purple
What is the OSCAR character analysis method in literature?
OSCAR is a character analysis tool that helps students examine characters from multiple angles: Other characters' comments, Speech, Characteristics, Author's attitude, and Reader's reaction. This structured approach deepens understanding of complex literary figures.
How can I create a character map for 'The Color Purple' using OSCAR?
To create a character map, list major characters and use the OSCAR framework: summarize what others say about them, their own speech, physical traits, author's viewpoint, and your personal reaction. Visual tools like storyboards can make these insights easier to organize and discuss.
Why is character mapping important when reading novels like 'The Color Purple'?
Character mapping helps students track key details and subtle changes in characters over time, making it easier to understand complex plots and themes. It supports deeper reading comprehension and analysis.
What are some tips for teaching OSCAR character analysis to high school students?
Start with clear definitions and examples for each OSCAR category. Use familiar characters to practice, and encourage students to use visual aids like storyboards. Discuss how each aspect reveals different layers of character development.
How does the OSCAR method enhance student engagement in literature lessons?
The OSCAR method prompts students to think critically and empathize with characters, making reading more interactive and meaningful. It also helps students organize their thoughts for essays or discussions.
Viac Storyboard That Aktivity
Farba Fialová
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
