Prehľad Aktivít
Pohľad poskytuje oči, uši a myšlienky charakteru. Analýzou pohľadu študenti získajú prehľad o autorovom zámere, téme a hlase. V tejto aktivite študenti preskúmajú pohľad autora a identifikujú spôsoby, ako je jedinečné v pochopení prvkov tohto príbehu.
Prvá osoba pohľadu umožňuje čitateľom vidieť všetko cez Gregove oči.
- "Ale potom som zistil, kto som sa musel zápasiť, a ja by som sa obchodoval s Benny Wells v srdci."
- "Pieseň je len tri minúty, ale pre mňa to bolo asi hodinu a pol. Len som sa modlil, záclony by šli dole, aby sme mohli vystúpiť z javiska. "
- "V 12:15, ja a Rowley som opustil školu a chodil som do materských škôl. Celý výlet prežil štyridsaťpäť minút a keď sme sa vrátili, zostalo len dvadsať minút pred algebrou. "
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý demonštruje pocity rozprávača v rôznych častiach textu.
- Identifikujte pohľad vyrozprávajúceho príbehu.
- Vyberte aspoň tri príklady z textu, ktoré zobrazujú pocity alebo želania vypravcu.
- Tieto príklady ilustrujte na základe záverov z textu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 25 Points | Vznikajúci 19 Points | Začiatok 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Uhly Pohľadu | Študent správne identifikoval všetky uhly pohľadu, ktoré autor použil v románe. | Študent identifikoval väčšinu uhlov pohľadu. | Študent neidentifikoval správny uhol pohľadu, |
| Písomné Vysvetlenia | Textové popisy jasne vysvetľujú uhly pohľadu použité v románe a popisujú rozdiely v ich perspektívach. | Textové popisy vysvetľujú uhly pohľadu, ale nemusia byť jasné. | Textové popisy neopisujú presne uhly pohľadu. |
| Obrázky Deja | Ilustrácie zobrazujú scény jasne spojené s opísaným uhlom pohľadu a perspektívou a využívajú vizuálne prvky na zobrazenie rozdielu medzi perspektívami. | Ilustrácie zobrazujú scény spojené s opísaným uhlom pohľadu a perspektívou, ale môžu byť zjednodušené alebo postrádajúce detaily. | Scény jasne neopisujú uhly pohľadu použité v románe. |
| Úsilie a Úprava | Práca je kompletná, dôkladná a prehľadná. Pravopis a gramatika sú správne. | O väčšinu častí storyboardu sme sa aspoň pokúsili a práca je reprezentatívna. Text obsahuje pravopisné a/alebo gramatické chyby. | Storyboard je nedokončený a/alebo neusporiadaný. Text obsahuje veľa pravopisných a/alebo gramatických chýb. |
Prehľad Aktivít
Pohľad poskytuje oči, uši a myšlienky charakteru. Analýzou pohľadu študenti získajú prehľad o autorovom zámere, téme a hlase. V tejto aktivite študenti preskúmajú pohľad autora a identifikujú spôsoby, ako je jedinečné v pochopení prvkov tohto príbehu.
Prvá osoba pohľadu umožňuje čitateľom vidieť všetko cez Gregove oči.
- "Ale potom som zistil, kto som sa musel zápasiť, a ja by som sa obchodoval s Benny Wells v srdci."
- "Pieseň je len tri minúty, ale pre mňa to bolo asi hodinu a pol. Len som sa modlil, záclony by šli dole, aby sme mohli vystúpiť z javiska. "
- "V 12:15, ja a Rowley som opustil školu a chodil som do materských škôl. Celý výlet prežil štyridsaťpäť minút a keď sme sa vrátili, zostalo len dvadsať minút pred algebrou. "
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý demonštruje pocity rozprávača v rôznych častiach textu.
- Identifikujte pohľad vyrozprávajúceho príbehu.
- Vyberte aspoň tri príklady z textu, ktoré zobrazujú pocity alebo želania vypravcu.
- Tieto príklady ilustrujte na základe záverov z textu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 25 Points | Vznikajúci 19 Points | Začiatok 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Uhly Pohľadu | Študent správne identifikoval všetky uhly pohľadu, ktoré autor použil v románe. | Študent identifikoval väčšinu uhlov pohľadu. | Študent neidentifikoval správny uhol pohľadu, |
| Písomné Vysvetlenia | Textové popisy jasne vysvetľujú uhly pohľadu použité v románe a popisujú rozdiely v ich perspektívach. | Textové popisy vysvetľujú uhly pohľadu, ale nemusia byť jasné. | Textové popisy neopisujú presne uhly pohľadu. |
| Obrázky Deja | Ilustrácie zobrazujú scény jasne spojené s opísaným uhlom pohľadu a perspektívou a využívajú vizuálne prvky na zobrazenie rozdielu medzi perspektívami. | Ilustrácie zobrazujú scény spojené s opísaným uhlom pohľadu a perspektívou, ale môžu byť zjednodušené alebo postrádajúce detaily. | Scény jasne neopisujú uhly pohľadu použité v románe. |
| Úsilie a Úprava | Práca je kompletná, dôkladná a prehľadná. Pravopis a gramatika sú správne. | O väčšinu častí storyboardu sme sa aspoň pokúsili a práca je reprezentatívna. Text obsahuje pravopisné a/alebo gramatické chyby. | Storyboard je nedokončený a/alebo neusporiadaný. Text obsahuje veľa pravopisných a/alebo gramatických chýb. |
Návody na použitie knihy Perspektíva Grega Heffleyho
How can I help students write their own first-person diary entries using Greg Heffley’s perspective?
Encourage students to step into Greg's shoes by writing their own diary entries from his perspective. This activity helps students deepen their understanding of first-person point of view and character voice.
Brainstorm situations from the story that Greg might write about.
Guide students to recall memorable events or challenges Greg faces in the book. Listing these moments gives students concrete ideas to write about, making the activity relatable and fun.
Discuss Greg’s feelings and reactions in those situations.
Ask students to share how Greg felt or reacted during the selected events. Exploring his emotions helps students capture the authentic voice and perspective in their writing.
Model writing a short diary entry together as a class.
Write a sample entry on the board, thinking aloud about word choices and tone. This demonstration shows students how to infuse personality and detail into their own writing.
Invite students to write and share their own diary entries as Greg.
Encourage students to write their entries, then share with a partner or the class. Sharing builds confidence and allows students to appreciate different interpretations of Greg’s perspective.
Často kladené otázky o knihe Perspektíva Grega Heffleyho
Aký je pohľad v knihe Denník vypchatého chlapca?
Denník vypchatého chlapca používa prvý pohľad, ktorý umožňuje čitateľom zažiť príbeh priamo cez myšlienky, pocity a skúsenosti Grega Heffleya.
Ako môžu študenti identifikovať pocity rozprávača v príbehu?
Študenti môžu identifikovať pocity rozprávača hľadaním slov alebo fráz, ktoré vyjadrujú emócie, túžby alebo reakcie v texte, a tvorbou záverov zo správania a opisov rozprávača.
Prečo je dôležité analyzovať pohľad pri čítaní s porozumením?
Analýza pohľadu pomáha študentom porozumieť zámeru autora, tému a motiváciám postáv, čím poskytuje hlbší pohľad na posolstvo a význam príbehu.
Aké sú príklady rozprávania v prvom osobe v knihe Denník vypchatého chlapca?
Príklady zahŕňajú Grega, ktorý hovorí: „Ale potom som zistil, koho SOM NAOZAJ musel zápasiť...“ a „Pieseň trvá iba tri minúty, ale mne sa zdala ako hodina a pol,“ čo ukazuje jeho osobný pohľad.
Ako môžu učitelia vytvoriť lekciu s panelom na pohľad pre 4. a 5. ročník?
Učitelia môžu požiadať študentov, aby identifikovali pocity rozprávača pri rôznych bodoch príbehu, vybrali textové príklady a nakreslili alebo napísali o každej scéne, aby vizuálne predstavili pohľad rozprávača.
Viac Storyboard That Aktivity
Denník Wimpy Kid
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
