Prehľad Aktivít
Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na typy literárnych konfliktov.
Keď študenti vytvoria storyboards, ktoré ukazujú rôzne typy konfliktov, posilňuje analytické myslenie o literárnych koncepciách. Nechajte svojich študentov vyberať príklady vnútorných a vonkajších konfliktov a zobrazia ich pomocou tvorcu scenára. Na príbehu by mal byť zobrazený príklad každého konfliktu, spolu s vysvetlením scény a vyriešením konfliktu.
Cay vnútorné a vonkajšie konflikty
| Vnútorný konflikt | Externý konflikt |
|---|---|
| Kvôli svojim rasovým rozdielom Phillip bojuje s tým, aby prijal Timothyho za rovnocenného. On sa pozerá na Timoteja negatívne, ale potrebuje, aby prežil. Nakoniec sa tento konflikt vyrieši, keď Phillip požiada Timoteja, aby bol jeho priateľom. | Phillip sa mnohokrát stretáva s Timotejom. Počas posledného veľkého konfliktu Phillip uráža Timoteja a Timothy odpovedá tým, že ho udrel. Ich konflikty sa vyriešia, keď si Phillip uvedomí, že Timothy sa mu snaží pomôcť a obaja sa stanú priateľmi. |
| Phillip sa snažil prijať svoju slepotu. Keď prvýkrát stráca zrak, je nahnevaný a bojí sa. On vyháňa Timothyho a plače, keď je sám. Odmieta robiť veľa čokoľvek, aj keď jeho postoj môže ublížiť jeho šancu na prežitie. Tento problém sa vyrieši, keď sa Phillip rozhodne pracovať na prekonaní svojich obmedzení a akceptuje Timothyho tréning prežitia. | Keď je Phillip uhryznutý úhorom, zažije vonkajší konflikt. Vyriešil konflikt tým, že sa rozhodol, že sa v danej diere už nikdy nebude potápať langostou. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje literárny konflikt v The Cay .
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte konflikty v The Cay .
- Kategorizujte každý konflikt ako interný alebo externý .
- Zobrazte konflikty v bunkách pomocou znakov z príbehu.
- Napíšte krátky popis konfliktu pod bunku.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikácia Konfliktov | Študent identifikuje konflikty podľa pokynov a označuje ich presne vo svojich správnych kategóriách. | Študent nesprávne identifikuje jeden konflikt alebo ho zaradí do nesprávnej kategórie. | Študent nesprávne identifikuje dva alebo viac konfliktov alebo ich zaradil do nesprávnych kategórií. |
| Vysvetlenie Konfliktov | Text na príbehu opisuje konkrétny zobrazený príklad, a nie len všeobecný problém. Text jasne vysvetľuje, ako príklad odráža konkrétny typ konfliktu. | Text popisného príbehu opisuje konkrétny zobrazený príklad, ale môže byť nedostatočná. Text nemusí úplne vysvetliť, ako príklad odráža konkrétny typ konfliktu. | Storyboard chýba text alebo obsahuje len čiastočné a / alebo nepresné informácie. |
| Storyboard Obrázok a Úsilie | Študent jasne ukazuje úsilie vyjadriť nastavenie, postavy a špecifickú scénu knihy. Scéna je jasne identifikovateľná na základe grafického zobrazenia. | Študent sa pokúša vyjadriť prostredie, postavy a špecifickú scénu pomocou grafiky, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo nemajú nejaké detaily. | Študent jasne neoznámi nastavenie, postavičky a scénu. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príklady pravopisu a gramatiky. Neexistujú žiadne chyby. | Študent robí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí viacero chýb v pravopise a gramatike. |
Prehľad Aktivít
Storyboarding je vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na typy literárnych konfliktov.
Keď študenti vytvoria storyboards, ktoré ukazujú rôzne typy konfliktov, posilňuje analytické myslenie o literárnych koncepciách. Nechajte svojich študentov vyberať príklady vnútorných a vonkajších konfliktov a zobrazia ich pomocou tvorcu scenára. Na príbehu by mal byť zobrazený príklad každého konfliktu, spolu s vysvetlením scény a vyriešením konfliktu.
Cay vnútorné a vonkajšie konflikty
| Vnútorný konflikt | Externý konflikt |
|---|---|
| Kvôli svojim rasovým rozdielom Phillip bojuje s tým, aby prijal Timothyho za rovnocenného. On sa pozerá na Timoteja negatívne, ale potrebuje, aby prežil. Nakoniec sa tento konflikt vyrieši, keď Phillip požiada Timoteja, aby bol jeho priateľom. | Phillip sa mnohokrát stretáva s Timotejom. Počas posledného veľkého konfliktu Phillip uráža Timoteja a Timothy odpovedá tým, že ho udrel. Ich konflikty sa vyriešia, keď si Phillip uvedomí, že Timothy sa mu snaží pomôcť a obaja sa stanú priateľmi. |
| Phillip sa snažil prijať svoju slepotu. Keď prvýkrát stráca zrak, je nahnevaný a bojí sa. On vyháňa Timothyho a plače, keď je sám. Odmieta robiť veľa čokoľvek, aj keď jeho postoj môže ublížiť jeho šancu na prežitie. Tento problém sa vyrieši, keď sa Phillip rozhodne pracovať na prekonaní svojich obmedzení a akceptuje Timothyho tréning prežitia. | Keď je Phillip uhryznutý úhorom, zažije vonkajší konflikt. Vyriešil konflikt tým, že sa rozhodol, že sa v danej diere už nikdy nebude potápať langostou. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje literárny konflikt v The Cay .
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte konflikty v The Cay .
- Kategorizujte každý konflikt ako interný alebo externý .
- Zobrazte konflikty v bunkách pomocou znakov z príbehu.
- Napíšte krátky popis konfliktu pod bunku.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikácia Konfliktov | Študent identifikuje konflikty podľa pokynov a označuje ich presne vo svojich správnych kategóriách. | Študent nesprávne identifikuje jeden konflikt alebo ho zaradí do nesprávnej kategórie. | Študent nesprávne identifikuje dva alebo viac konfliktov alebo ich zaradil do nesprávnych kategórií. |
| Vysvetlenie Konfliktov | Text na príbehu opisuje konkrétny zobrazený príklad, a nie len všeobecný problém. Text jasne vysvetľuje, ako príklad odráža konkrétny typ konfliktu. | Text popisného príbehu opisuje konkrétny zobrazený príklad, ale môže byť nedostatočná. Text nemusí úplne vysvetliť, ako príklad odráža konkrétny typ konfliktu. | Storyboard chýba text alebo obsahuje len čiastočné a / alebo nepresné informácie. |
| Storyboard Obrázok a Úsilie | Študent jasne ukazuje úsilie vyjadriť nastavenie, postavy a špecifickú scénu knihy. Scéna je jasne identifikovateľná na základe grafického zobrazenia. | Študent sa pokúša vyjadriť prostredie, postavy a špecifickú scénu pomocou grafiky, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo nemajú nejaké detaily. | Študent jasne neoznámi nastavenie, postavičky a scénu. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príklady pravopisu a gramatiky. Neexistujú žiadne chyby. | Študent robí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí viacero chýb v pravopise a gramatike. |
Ako na to, ako sa vysporiadať s literárnym konfliktom v The Cay
Zorganizujte diskusiu v triede o literárnom konflikte
Podporujte študentov v zdieľaní ich myšlienok o vnútorných a vonkajších konfliktoch v The Cay. Týmto podporujete kritické myslenie a pomáhate študentom pochopiť dopad konfliktu na rozvoj postavy.
Pripravte otvorené otázky na zamyslenie pre študentskú reflexiu
Pýtajte sa otázky ako: "Ako sa zmenilo Phillipovo správanie počas príbehu?" alebo "Prečo sú vnútorné aj vonkajšie konflikty dôležité v literatúre?" Tieto otázky podporujú hlbšiu diskusiu a osobné spojenia s textom.
Priraďte role pre analýzu v malých skupinách
Rozdeľte triedu na malé skupiny a priraďte každej skupine špecifický konflikt z románu na analýzu. To podporuje spoluprácu a zabezpečuje účasť všetkých študentov na aktivite.
Viednite študentov k prezentácii ich zistení
Nechajte každú skupinu zdieľať svoju analýzu s triedou. Táto prax rozvíja komunikačné schopnosti a pomáha študentom učiť sa z perspektív ostatných.
Zakončite rýchlym písaním reflexie
Požiadajte študentov, aby napísali krátky odsek o tom, čo sa naučili o literárnom konflikte v The Cay. Týmto si upevňujú porozumenie a získavajú pohľad na ich proces učenia.
Často kladené otázky o literárnych konfliktoch na ostrove The Cay
Aké sú príklady vnútorného a vonkajšieho konfliktu v knihe The Cay?
Vnútorné konflikty v The Cay zahŕňajú Phillipov boj s akceptáciou Timothyho a zvládaním jeho slepoty. Vonkajšie konflikty zahŕňajú hádky medzi Phillipom a Timothyho a výzvy ako uhryznutie úhorom. Tieto konflikty poháňajú rozvoj postáv a rozuzlenie príbehu.
Ako môžem vyučovať literárny konflikt pomocou knihy The Cay?
Môžete nechať študentov identifikovať a kategorizovať konflikty z The Cay ako vnútorné alebo vonkajšie, potom použiť storyboardy na ilustráciu a vysvetlenie každého z nich. Táto vizuálna aktivita posilňuje analytické myslenie o literárnych pojmoch.
Aký je najlepší spôsob, ako vytvoriť storyboard pre konflikty v knihe The Cay?
Najlepším spôsobom je vybrať kľúčové scény zobrazujúce konflikt, označiť ich ako vnútorný alebo vonkajší, vizuálne znázorniť postavy a situáciu a pridať krátky popis, ktorý vysvetľuje konflikt a jeho riešenie.
Prečo je dôležité, aby študenti identifikovali vnútorné aj vonkajšie konflikty v literatúre?
Identifikácia oboch typov pomáha študentom pochopiť motiváciu postáv a vývoj príbehu, čo podporuje hlbšie porozumenie a kritické myslenie o texte.
Aké sú niektoré rýchle nápady na vyučovanie konfliktov v The Cay pre stredné školy?
Vyskúšajte aktivity ako storyboarding konfliktových scén, skupinové diskusie alebo hranie rolí konfliktov z The Cay. Tieto prístupy zapájajú rôzne štýly učenia a robia koncept zapamätateľným.
Viac Storyboard That Aktivity
Cay
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
