Prehľad Aktivít
Skúmanie skutočných ľudí pomáha študentom získať konkrétnejšie pochopenie kultúry, života a rôznych perspektív ľudí, ktorí sú stúpencami budhizmu. Pomáha študentom pri prekonávaní jednoduchého memorovania faktov o náboženstve získať podstatnejší pohľad na náboženstvo a jeho nasledovníkov. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria biografický plagát pre jednu osobu týkajúci sa budhizmu. Učitelia môžu študentom prideliť konkrétnu osobu alebo im môžu dať na výber.
Tieto plagáty je možné vytlačiť, laminovať a zavesiť po miestnosti ako vizuálnu pripomienku pozoruhodných ľudí z obdobia budhizmu. Študenti môžu tiež prezentovať svoje plagáty svojim spolužiakom, zdieľať svoje vedomosti o svojej osobe a kombinovať tak zručnosti v oblasti výskumu, písania a hovorenia na verejnosti do jedného silného zadania.
Nájdite ďalšie šablóny životopisných plagátov, ktoré môžete podľa potreby pridať k tomuto zadaniu!
Príklad čísla v budhizme
- Kráľ Ashoka (Asoka) Veľký
- Budha
- Dalajláma
- Caroline Augusta Foley Rhys Davids
- Thich Nhat Hanh
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Výskum človeka v minulosti alebo súčasnosti súvisiaci s budhizmom. Vytvorte plagát, ktorý obsahuje dôležité detaily a pútavé snímky.
Pokyny pre študentov:
- Pomocou školských zdrojov uskutočnite výskum na osobe významnej minulosti alebo súčasnosti, ktorá súvisí s budhizmom. Robte si poznámky pomocou grafického organizátora.
- Na plagáte uveďte postupne meno svojej osoby a dátumy narodenia, úmrtia (ak sú známe) a hlavných úspechov.
- Pridajte príslušné scény, postavy a predmety na ilustráciu každej bunky.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: Obrázok osoby, meno, dátum narodenia / smrť, hlavné úspechy a obrázky na vylepšenie plagátu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje aspoň päť dôležitých faktov o slávnej alebo historickej osobnosti. | Popis obsahuje menej ako päť dôležitých faktov alebo obsahuje informácie, ktoré sa slávnej alebo historickej osobnosti netýkajú. | Popis je neúplný a neobsahuje dôležité informácie o slávnej alebo historickej osobnosti. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie vybrané na zobrazenie scén, postáv a predmetov, ktoré sú vhodné pre slávnu alebo historickú postavu. Umocňujú plagát tým, že symbolizujú alebo ilustrujú dôležité fakty o postave. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Prehľad Aktivít
Skúmanie skutočných ľudí pomáha študentom získať konkrétnejšie pochopenie kultúry, života a rôznych perspektív ľudí, ktorí sú stúpencami budhizmu. Pomáha študentom pri prekonávaní jednoduchého memorovania faktov o náboženstve získať podstatnejší pohľad na náboženstvo a jeho nasledovníkov. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria biografický plagát pre jednu osobu týkajúci sa budhizmu. Učitelia môžu študentom prideliť konkrétnu osobu alebo im môžu dať na výber.
Tieto plagáty je možné vytlačiť, laminovať a zavesiť po miestnosti ako vizuálnu pripomienku pozoruhodných ľudí z obdobia budhizmu. Študenti môžu tiež prezentovať svoje plagáty svojim spolužiakom, zdieľať svoje vedomosti o svojej osobe a kombinovať tak zručnosti v oblasti výskumu, písania a hovorenia na verejnosti do jedného silného zadania.
Nájdite ďalšie šablóny životopisných plagátov, ktoré môžete podľa potreby pridať k tomuto zadaniu!
Príklad čísla v budhizme
- Kráľ Ashoka (Asoka) Veľký
- Budha
- Dalajláma
- Caroline Augusta Foley Rhys Davids
- Thich Nhat Hanh
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Výskum človeka v minulosti alebo súčasnosti súvisiaci s budhizmom. Vytvorte plagát, ktorý obsahuje dôležité detaily a pútavé snímky.
Pokyny pre študentov:
- Pomocou školských zdrojov uskutočnite výskum na osobe významnej minulosti alebo súčasnosti, ktorá súvisí s budhizmom. Robte si poznámky pomocou grafického organizátora.
- Na plagáte uveďte postupne meno svojej osoby a dátumy narodenia, úmrtia (ak sú známe) a hlavných úspechov.
- Pridajte príslušné scény, postavy a predmety na ilustráciu každej bunky.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: Obrázok osoby, meno, dátum narodenia / smrť, hlavné úspechy a obrázky na vylepšenie plagátu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje aspoň päť dôležitých faktov o slávnej alebo historickej osobnosti. | Popis obsahuje menej ako päť dôležitých faktov alebo obsahuje informácie, ktoré sa slávnej alebo historickej osobnosti netýkajú. | Popis je neúplný a neobsahuje dôležité informácie o slávnej alebo historickej osobnosti. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie vybrané na zobrazenie scén, postáv a predmetov, ktoré sú vhodné pre slávnu alebo historickú postavu. Umocňujú plagát tým, že symbolizujú alebo ilustrujú dôležité fakty o postave. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie scén, postáv a predmetov je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Ako na to o kľúčových postavách budhizmu
Naplánujte diskusiu v triede na prehĺbenie porozumenia postáv buddhizmu
Podporujte zapojenie študentov organizovaním diskusie v triede o rôznych postavách, ktoré študenti skúmajú. Toto pomáha študentom prepojiť sa osobne s materiálom a učiť sa z poznatkov ostatných.
Pripravte otvorené otázky na vedenie myslenia študentov
Vyvíjajte inšpiratívne otázky, ako napríklad „Ako tento človek ovplyvnil buddhizmus?“ na podporu kritického myslenia a povzbudzovanie študentov, aby šli nad rámec povrchných faktov.
Modelujte rešpektujúce techniky počúvania a reakcie
Ukážte, ako aktívne počúvať a zdvorilo reagovať na prezentácie spolužiakov. Týmto sa buduje podporujúce prostredie v triede a zlepšujú sa komunikačné schopnosti.
Umožnite prepojenia medzi historickými a súčasnými postavami buddhizmu
Viednite študentov k porovnávaniu a kontrastovaniu starovekých a súčasných buddhistických vodcov, čo im pomáha vidieť kontinuitu a zmeny v presvedčeniach a praktikách.
Podporujte študentov, aby reflektovali osobné ponaučenia
Vyzvite študentov, aby zdieľali čo ich prekvapilo alebo inšpirovalo v súvislosti s postavami, ktoré študovali. Tento krok podporuje osobnú relevanciu a hlbšie pochopenie.
Často kladené otázky o kľúčových postavách budhizmu
Aké sú niektoré kľúčové osobnosti v buddhizme, ktoré si môžu študenti vyhľadávať na biografickú nástenku?
Kľúčové osobnosti v buddhizme pre študentský výskum zahŕňajú kráľa Ašóku, buddhu, Dalajlámu, Caroline Augusta Foley Rhys Davids a Thich Nhat Hanh. Títo jednotlivci významne prispeli k histórii a kultúre buddhizmu.
Ako môžem viesť žiakov na strednej škole, aby vytvorili zaujímavú biografickú nástenku o buddhistickom vodcovi?
Podporujte žiakov, aby skúmali buddhistického vodcu pomocou školských zdrojov, usporiadali fakty pomocou grafického organizátora a zahrnuli meno osoby, dátumy narodenia a úmrtia, významné úspechy a významné obrázky na nástenný plagát. Vizualizácie a usporiadanie robia nástenku zaujímavou a informatívnou.
Čo by malo byť zahrnuté na biografickej nástenke o osobe súvisiacej s buddhizmom?
Biografická nástenka o buddhizme by mala obsahovať obrázok osoby, meno, dátumy narodenia a (ak je relevantné) úmrtia, hlavné úspechy a obrázky či scény, ktoré ilustrujú dôležité momenty v ich živote.
Prečo je dôležité, aby si študenti vyhľadávali skutočné osoby v buddhizme namiesto toho, aby sa len učili fakty o náboženstve?
Vyhľadávanie skutočných ľudí v buddhizme pomáha študentom získať hlbšie, konkrétnejšie porozumenie buddhistickej kultúry, perspektív a histórie, čím prechádzajú od memorovania k zmysluplnému učeniu.
Kde môžu učitelia nájsť šablóny na úlohy s biografickými nástennými plagátmi o buddhizme?
Učitelia môžu nájsť šablóny na biografické nástenné plagáty na webových stránkach vzdelávacích zdrojov alebo vyhľadávaním tlačiteľných šablón online, čo uľahčuje štruktúrovanie zaujímavých úloh o osobnostiach buddhizmu.
Viac Storyboard That Aktivity
Budhizmus
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
