Prehľad Aktivít
Každý štát má bohatú históriu, ktorá určuje, ako je známe dnes. Pomocou rozloženia na časovej osi budú študenti skúmať históriu Gruzínska a vytvárať časovú os udalostí . Študenti musia premýšľať o tom, čo robí udalosť skutočne hodnou toho, aby bola zahrnutá do časovej osi, a byť schopní zahrnúť podrobnosti do svojej časovej osi.
Ako alternatívu k rozloženiu na časovej osi, nechajte študentov vytvoriť plagát na časovej osi, ktorý sa zapracuje do prezentácie alebo do galérie. K tomuto zadaniu môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby študenti mali veľa možností a podľa toho upravili pokyny.
Príklady dôležitých udalostí v histórii Gruzínska
1540: Španielsky prieskumník Hernando de Soto je prvým Európanom, ktorý pricestoval do Gruzínska.
1733: James Oglethorpe založil Britskú kolóniu v Gruzínsku a mesto Savannah.
1776: Gruzínsko podpisuje Deklaráciu nezávislosti.
1788: Gruzínsko je 4. štát prijatý do štátnosti 2. januára.
1861: Gruzínsko sa v občianskej vojne pripojilo k štátom Konfederácie.
1921: boll weevil ničí väčšinu plodín Gruzínska.
1977: Prezidentom Spojených štátov sa stáva guvernér Gruzínska Jimmy Carter.
1996: Letné olympijské hry sa konajú v Atlante.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť 4 - 6článkovú časovú os dôležitých udalostí v histórii Gruzínska.
Pokyny pre študentov
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Použite poskytnutú prázdnu šablónu alebo podľa potreby pridajte bunky do svojej vlastnej šablóny.
- Do horného nadpisu napíšte názov štátu.
- V poli s nadpisom uveďte každú z udalostí v postupnom poradí a pridajte správne dátumy.
- Popíšte udalosti do polí s popisom.
- V každej bunke vytvorte obraz, ktorý zobrazuje udalosti, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Ušetrite často!
Požiadavky: Minimálne 4 udalosti, správne dátumy, popisy a príslušné ilustrácie pre každú udalosť.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Prehľad Aktivít
Každý štát má bohatú históriu, ktorá určuje, ako je známe dnes. Pomocou rozloženia na časovej osi budú študenti skúmať históriu Gruzínska a vytvárať časovú os udalostí . Študenti musia premýšľať o tom, čo robí udalosť skutočne hodnou toho, aby bola zahrnutá do časovej osi, a byť schopní zahrnúť podrobnosti do svojej časovej osi.
Ako alternatívu k rozloženiu na časovej osi, nechajte študentov vytvoriť plagát na časovej osi, ktorý sa zapracuje do prezentácie alebo do galérie. K tomuto zadaniu môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby študenti mali veľa možností a podľa toho upravili pokyny.
Príklady dôležitých udalostí v histórii Gruzínska
1540: Španielsky prieskumník Hernando de Soto je prvým Európanom, ktorý pricestoval do Gruzínska.
1733: James Oglethorpe založil Britskú kolóniu v Gruzínsku a mesto Savannah.
1776: Gruzínsko podpisuje Deklaráciu nezávislosti.
1788: Gruzínsko je 4. štát prijatý do štátnosti 2. januára.
1861: Gruzínsko sa v občianskej vojne pripojilo k štátom Konfederácie.
1921: boll weevil ničí väčšinu plodín Gruzínska.
1977: Prezidentom Spojených štátov sa stáva guvernér Gruzínska Jimmy Carter.
1996: Letné olympijské hry sa konajú v Atlante.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť 4 - 6článkovú časovú os dôležitých udalostí v histórii Gruzínska.
Pokyny pre študentov
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Použite poskytnutú prázdnu šablónu alebo podľa potreby pridajte bunky do svojej vlastnej šablóny.
- Do horného nadpisu napíšte názov štátu.
- V poli s nadpisom uveďte každú z udalostí v postupnom poradí a pridajte správne dátumy.
- Popíšte udalosti do polí s popisom.
- V každej bunke vytvorte obraz, ktorý zobrazuje udalosti, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Ušetrite často!
Požiadavky: Minimálne 4 udalosti, správne dátumy, popisy a príslušné ilustrácie pre každú udalosť.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Ako na to o histórii Gruzínska
Ako viesť študentov pri výskume dôveryhodných zdrojov pre časové osi histórie Georgia
Posilnite svojich študentov v hľadaní spoľahlivých informácií tým, že ich naučíte, ako používať vekovo vhodné knihy, overené webové stránky a primárne zdroje. Ukážte im, ako hodnotiť zdroje z hľadiska presnosti a relevantnosti, aby ich časové osi obsahovali faktické, dobre podložené udalosti.
Ukážte študentom, ako si vymyslieť kľúčové historické udalosti pred začatím.
Vediť študentov k zoznamu dôležitých momentov v histórii Georgie, ktoré už poznajú, a potom ich viesť k otázkam, čo iné formovalo štát. Týmto spôsobom vzbudíte zvedavosť a stanovíte účel ich výskumu.
Ukážte, ako skontrolovať dátumy a detaily na správnosť.
Podporujte študentov, aby dvojmo skontrolovali dátumy a fakty pomocou najmenej dvoch zdrojov. To im pomáha vyhnúť sa chybám a budovať dobré výskumné návyky pre budúce projekty.
Ukážte organizovanie výskumných poznámok pomocou jednoduchého diagramu alebo grafického organizéra.
Ukážte, ako používanie diagramu s stĺpcami pre udalosť, dátum, popis a zdroj uľahčuje nájdenie a použitie informácií. To udrží výskum usporiadaný a pomáha študentom zostať na správnej ceste.
Podporujte spätnú väzbu od rovesníkov pred vytvorením finálnej časovej osi alebo plagátu.
Nechajte študentov zdieľať svoje vybrané udalosti a zdroje s partnerom na rýchlu spätnú väzbu. Tento krok pomáha odhaliť chyby a zvýšiť dôveru pred prechodom k tvorbe časovej osi.
Často kladené otázky o histórii Gruzínska
Aké sú najdôležitejšie udalosti, ktoré je potrebné zahrnúť do časovej osi histórie Georgie?
Kľúčové udalosti pre časovú os histórie Georgie často zahŕňajú príchod Hernanda de Sota v roku 1540, založenie Savannah v roku 1733, podpísanie Deklarácie nezávislosti Georgiou v roku 1776, získanie štátneho občianstva v roku 1788, vstup do Konfederácie v roku 1861, napadnutie červotočom v roku 1921, prezidentstvo Jimmyho Cartera v roku 1977 a olympijské hry v Atlante v roku 1996.
Ako môžu študenti vytvoriť pútavú časovú os histórie Georgie pre školský projekt?
Študenti môžu vytvoriť pútavú časovú os výberom 4–6 významných udalostí, pridávaním presných dátumov, písaním krátkych popisov a ilustrovaním každej udalosti obrázkami. Použitie plagátu alebo digitálneho šablóny môže urobiť projekt vizuálne atraktívnym a interaktívnym.
Čo je to časová os na plagáte a ako ju možno použiť na výučbu histórie Georgie?
Časová os na plagáte je vizuálna reprezentácia udalostí v chronologickom poradí. Učitelia ju môžu použiť na pomoc študentom pri organizovaní a prezentovaní kľúčových momentov histórie Georgie, čím sa učenie stáva interaktívnejším a zapamätateľnejším prostredníctvom prezentácií alebo prehliadok.
Aké sú kreatívne alternatívy k tradičným úlohám s časovou osou pre históriu Georgie?
Kreatívne alternatívy zahŕňajú tvorbu časových os na plagáte, digitálne časové osi, storyboardy alebo prehliadky v galérii. Tieto formáty umožňujú študentom prezentovať výskum prostredníctvom umenia, technológie a prezentačných zručností pri zachytávaní dôležitých udalostí v minulosti Georgie.
Prečo je dôležité, aby si študenti vyberali významné udalosti pri tvorbe časovej osi histórie Georgie?
Výber významných udalostí pomáha študentom sústrediť sa na najdôležitejšie momenty, ktoré formovali Georgiu, podporuje kritické myslenie a hlbšie porozumenie vývoja štátu a jeho vplyvu na históriu USA.
Viac Storyboard That Aktivity
Štátny Sprievodca Gruzínskom
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
