Prehľad Aktivít
V rámci tejto aktivity budú mať študenti možnosť prečítať, počuť a analyzovať prejav Baracka Obamu „Odvaha nádeje“.
Študenti si môžu prejav vypočuť tu: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Text je k dispozícii tu: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
Po vypočutí reči a prečítaní textu môže učiteľ viesť študentov v diskusii o jeho témach a význame. Študenti potom vytvoria príbeh, v ktorom budú uvedené najmenej tri témy alebo ústredné myšlienky, ktoré našli v prejave. Napíšu tému do hlavičky, do poľa s popisom uvedú príklad z prejavu a zahrnú ilustráciu, ktorá zobrazuje danú tému.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Po vypočutí / prečítaní a prediskutovaní prejavu „Audacity of Hope“ od Baracka Obamu ilustrujte tri témy alebo ústredné myšlienky prítomné v prejave.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Vyberte aspoň tri témy alebo ústredné myšlienky obsiahnuté v prejave.
- Napíšte témy do horných hlavičiek scenára deja.
- V poli s popisom uveďte príklad z prejavu.
- Zahrňte ilustráciu každej témy pomocou vhodných symbolov, scén, postáv alebo predmetov.
- Ušetrite často!
Požiadavky: Vymenujte aspoň tri témy, uveďte príklady každej témy z prejavu, každú tému ilustrujte.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Motívy | Všetky témy sú správne identifikované ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. | Niektoré témy sú správne identifikované, iné však chýbajú alebo nedávajú zmysel príbehu. | Nie sú správne identifikované žiadne témy. |
| Príklady | Všetky príklady podporujú identifikované témy. Opisy jasne hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov zodpovedá identifikovaným témam. Opisy hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov nezodpovedá určeným témam. Popisy sú nejasné. |
| Zobrazenie | Bunky storyboardu jasne ukazujú spojenie s témami a pomáhajú s porozumením. | Väčšina buniek storyboardu pomáha zobraziť témy, ale niektoré bunky storyboardu je ťažké pochopiť. | Bunky storyboardu nepomáhajú pri pochopení tém. |
Prehľad Aktivít
V rámci tejto aktivity budú mať študenti možnosť prečítať, počuť a analyzovať prejav Baracka Obamu „Odvaha nádeje“.
Študenti si môžu prejav vypočuť tu: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Text je k dispozícii tu: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
Po vypočutí reči a prečítaní textu môže učiteľ viesť študentov v diskusii o jeho témach a význame. Študenti potom vytvoria príbeh, v ktorom budú uvedené najmenej tri témy alebo ústredné myšlienky, ktoré našli v prejave. Napíšu tému do hlavičky, do poľa s popisom uvedú príklad z prejavu a zahrnú ilustráciu, ktorá zobrazuje danú tému.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Po vypočutí / prečítaní a prediskutovaní prejavu „Audacity of Hope“ od Baracka Obamu ilustrujte tri témy alebo ústredné myšlienky prítomné v prejave.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Vyberte aspoň tri témy alebo ústredné myšlienky obsiahnuté v prejave.
- Napíšte témy do horných hlavičiek scenára deja.
- V poli s popisom uveďte príklad z prejavu.
- Zahrňte ilustráciu každej témy pomocou vhodných symbolov, scén, postáv alebo predmetov.
- Ušetrite často!
Požiadavky: Vymenujte aspoň tri témy, uveďte príklady každej témy z prejavu, každú tému ilustrujte.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Motívy | Všetky témy sú správne identifikované ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. | Niektoré témy sú správne identifikované, iné však chýbajú alebo nedávajú zmysel príbehu. | Nie sú správne identifikované žiadne témy. |
| Príklady | Všetky príklady podporujú identifikované témy. Opisy jasne hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov zodpovedá identifikovaným témam. Opisy hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov nezodpovedá určeným témam. Popisy sú nejasné. |
| Zobrazenie | Bunky storyboardu jasne ukazujú spojenie s témami a pomáhajú s porozumením. | Väčšina buniek storyboardu pomáha zobraziť témy, ale niektoré bunky storyboardu je ťažké pochopiť. | Bunky storyboardu nepomáhajú pri pochopení tém. |
Ako analyzovať prejav prezidenta Baracka Obamu: Odvaha nádeje
Ako vytvoriť analýzu motívov pre rozmanitých žiakov
Podporte študentov tým, že im ponúknete krok za krokom pokyny, ako identifikovať a analyzovať motívy, čím zabezpečíte, aby všetci žiaci mali prístup a pochopili reč.
Model rozpoznávania motívu pomocou myšlienkovej nahrávky
Ukážte, ako odhaliť centrálnu myšlienku tým, že čítate krátky úryvok nahlas a verbálne vyjadrujete svoj myšlienkový proces. Ukážte študentom, ako spájate dôkazy s motívom.
Používajte začiatky viet na podnietenie odpovedí študentov
Poskytnite rámce viet, ako napríklad „Motív, ktorý som si všimol, je...“ alebo „Príkladom, ktorý ukazuje tento motív, je...“ na pomoc študentom usporiadať a jasne vyjadriť svoje myšlienky.
Dajte študentom možnosť diskutovať v pároch
Podporujte rozhovor medzi spolužiakmi tým, že študenti zdieľajú svoje nápady na motívy a podporujúce dôkazy, predtým než vytvoria vlastné sekcie storyboardu.
Poskytnite vizuálne podklady a príklady
Zobraziť hotové ukážky storyboardov alebo vizuálne ikony pre bežné motívy na inšpirovanie a vedenie študentov pri ilustrovaní ich vlastných.
Často kladené otázky o analýze prejavu prezidenta Baracka Obamu: Odvaha nádeje
Aké sú hlavné témy v prejave Baracka Obamu "Odvaha nádeje"?
Prejav Baracka Obamu "Odvaha nádeje" skúma témy ako nádej do budúcnosti, jednota cez rozdiely a dôležitosť občianskeho zapojenia. Tieto hlavné myšlienky povzbudzujú poslucháčov veriť v pozitívne zmeny a spolupracovať pre lepšiu spoločnosť.
Ako môžu študenti analyzovať primárny zdroj, ako je Obamov prejav "Odvaha nádeje" v triede?
Študenti môžu analyzovať primárny zdroj tým, že čítajú alebo počúvajú prejav, identifikujú hlavné témy, citujú konkrétne príklady z textu a ilustrujú svoje pochopenie pomocou storyboardov alebo kreatívnych vizuálov.
Aký je účinný spôsob, ako vyučovať témy "Odvaha nádeje" študentom stredných alebo vysokých škôl?
Efektívny spôsob je, aby študenti diskutovali význam prejavu v skupinách, identifikovali hlavné témy, vytvorili storyboardy s príkladmi z prejavu a použili ilustrácie na demonštráciu svojho pochopenia.
Prečo je dôležité, aby študenti citovali príklady pri analýze prejavu?
Citovanie príkladov pomáha študentom podoprieť svoju analýzu dôkazmi, posilňuje ich kritické myslenie a zabezpečuje, že ich pochopenie je založené na skutočnom obsahu prejavu.
Aké sú niektoré kreatívne spôsoby, ako znázorniť témy z historického prejavu v školskom úlohe?
Študenti môžu použiť storyboardy, kresby, digitálne ilustrácie alebo symbolické obrázky na vizuálne znázornenie tém, čo pomáha prehĺbiť ich zapojenie a porozumenie prejavu.
Viac Storyboard That Aktivity
Čierna história 9.-12
Táto Aktivita je Súčasťou Mnohých Učiteľov
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
