Обзор Деятельности
Когда учащиеся выбирают любимую цитату или диалог из книги, они могут выразить, какие части истории находят отклик у них на личном уровне. Таким образом, учащиеся создают связь между текстом и собой, которая демонстрирует их понимание персонажей и их развитие или темы романа. После этого студенты могут поделиться своими раскадровками и коротко обсудить, что для них значат цитата или диалог и почему они выбрали его.
Некоторые студенты могут в конечном итоге выбрать одну и ту же цитату или диалог, но имеют разные точки зрения. Студентам всегда интересно увидеть это, и это может вызвать дискуссию о том, как не все могут читать одни и те же строки одинаково, исходя из своих собственных взглядов и личного опыта.
Примеры цитат или диалогов из «Ночного дневника»
«Амил - это всего лишь то, что он знает, как быть. Но я думаю, папа тоже. Думаю, все мы. Просто одни люди лучше других ».
«Око за око ослепляет весь мир». Папа использовал эти слова раньше. Это были слова Ганди ».
«Может быть, если папа узнает, а ее родители узнают, они увидят, что мы всего лишь две одинокие девушки, которые хотят дружить. Как дружба может быть опасной? »
«Страшно говорить, потому что, как только слова вышли, вы не можете вставить их обратно. Но если вы пишете слова, а они выходят не так, как вы хотите, вы можете стереть их и начать заново. ”
«Иногда мир, каким вы его знаете, просто решает стать чем-то другим».
«Кази время от времени рассказывает мне истории о тебе. Однако я почти не прошу его рассказать мне о вас, потому что боюсь, что истории могут закончиться. Я хочу спасти их, как угощение ».
«Раньше я никогда не думал о безопасности. Я просто думал, что был ».
«Были ли мы во власти лидеров, которые не могли согласиться?»
«Все эти страдания, вся эта смерть напрасно. Пока я жив, я никогда не пойму, как страна может измениться в мгновение ока по проведенной линии ».
«Я воспринял слова Кази, позволил им танцевать и вертеться у меня в голове, воспроизводил их снова и снова, как прекрасное музыкальное произведение».
«Иногда мир, каким вы его знаете, просто решает стать чем-то другим. Теперь это наша судьба ».
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать раскадровку, которая определяет вашу любимую цитату или диалог в «Ночном дневнике» . Проиллюстрируйте свою цитату и напишите, что она для вас значит.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Выберите любимую цитату или диалог из «Ночного дневника» .
- Создайте изображение, представляющее эту цитату или диалог, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- В поле описания напишите цитату или диалог и хотя бы одно предложение о том, что это значит для вас.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Объяснение того, что означает цитата для ученика, должно быть четким и состоять как минимум из двух предложений. | Объяснение того, что эта цитата означает для студента, можно понять, но оно несколько неясно. | Объяснение того, что означает цитата для студента, неясно и составляет не менее двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрация представляет собой цитату или объяснение с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрация относится к цитате или объяснению, но ее трудно понять. | Иллюстрация не имеет четкого отношения к цитате или объяснению. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Когда учащиеся выбирают любимую цитату или диалог из книги, они могут выразить, какие части истории находят отклик у них на личном уровне. Таким образом, учащиеся создают связь между текстом и собой, которая демонстрирует их понимание персонажей и их развитие или темы романа. После этого студенты могут поделиться своими раскадровками и коротко обсудить, что для них значат цитата или диалог и почему они выбрали его.
Некоторые студенты могут в конечном итоге выбрать одну и ту же цитату или диалог, но имеют разные точки зрения. Студентам всегда интересно увидеть это, и это может вызвать дискуссию о том, как не все могут читать одни и те же строки одинаково, исходя из своих собственных взглядов и личного опыта.
Примеры цитат или диалогов из «Ночного дневника»
«Амил - это всего лишь то, что он знает, как быть. Но я думаю, папа тоже. Думаю, все мы. Просто одни люди лучше других ».
«Око за око ослепляет весь мир». Папа использовал эти слова раньше. Это были слова Ганди ».
«Может быть, если папа узнает, а ее родители узнают, они увидят, что мы всего лишь две одинокие девушки, которые хотят дружить. Как дружба может быть опасной? »
«Страшно говорить, потому что, как только слова вышли, вы не можете вставить их обратно. Но если вы пишете слова, а они выходят не так, как вы хотите, вы можете стереть их и начать заново. ”
«Иногда мир, каким вы его знаете, просто решает стать чем-то другим».
«Кази время от времени рассказывает мне истории о тебе. Однако я почти не прошу его рассказать мне о вас, потому что боюсь, что истории могут закончиться. Я хочу спасти их, как угощение ».
«Раньше я никогда не думал о безопасности. Я просто думал, что был ».
«Были ли мы во власти лидеров, которые не могли согласиться?»
«Все эти страдания, вся эта смерть напрасно. Пока я жив, я никогда не пойму, как страна может измениться в мгновение ока по проведенной линии ».
«Я воспринял слова Кази, позволил им танцевать и вертеться у меня в голове, воспроизводил их снова и снова, как прекрасное музыкальное произведение».
«Иногда мир, каким вы его знаете, просто решает стать чем-то другим. Теперь это наша судьба ».
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать раскадровку, которая определяет вашу любимую цитату или диалог в «Ночном дневнике» . Проиллюстрируйте свою цитату и напишите, что она для вас значит.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Выберите любимую цитату или диалог из «Ночного дневника» .
- Создайте изображение, представляющее эту цитату или диалог, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- В поле описания напишите цитату или диалог и хотя бы одно предложение о том, что это значит для вас.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Объяснение того, что означает цитата для ученика, должно быть четким и состоять как минимум из двух предложений. | Объяснение того, что эта цитата означает для студента, можно понять, но оно несколько неясно. | Объяснение того, что означает цитата для студента, неясно и составляет не менее двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрация представляет собой цитату или объяснение с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрация относится к цитате или объяснению, но ее трудно понять. | Иллюстрация не имеет четкого отношения к цитате или объяснению. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
Как насчет любимой цитаты из «Ночного дневника»?
Encourage Deeper Thinking with Quote Analysis Journals
Inspire students to keep a dedicated journal for collecting, analyzing, and reflecting on their favorite quotes from The Night Diary throughout the reading unit. This ongoing activity builds critical thinking and helps students track their personal growth and shifting perspectives as the story unfolds.
Set up individual or group quote journals
Ask each student (or small groups) to keep a notebook or digital document for recording quotes that stand out to them. Encourage ownership by letting them decorate the cover or choose a format that excites them.
Model how to select meaningful quotes
Demonstrate choosing a quote that connects to a theme, character, or personal experience. Explain why that quote resonates and how it relates to the story or your own life.
Guide students to write short reflections
After recording a quote, have students write a few sentences about what it means to them or how it connects to the novel’s themes. Prompt them to consider character motivations, conflicts, or their own feelings.
Facilitate regular sharing circles
Host quick quote circles weekly where students share a favorite entry. Celebrate diverse perspectives and encourage respectful discussion about the different meanings students find in the text.
Часто задаваемые вопросы о любимой цитате из «Ночного дневника»
Какое любимое занятие с цитатами для The Night Diary?
Любимое занятие с цитатой для The Night Diary включает выбор студентами значимой цитаты или диалога из романа, её иллюстрацию и объяснение её личного значения. Это помогает студентам связаться с историей и выразить понимание её тем.
Как я могу помочь студентам связаться с The Night Diary с помощью цитат?
Поощряйте студентов выбрать цитату или диалог, который резонирует с ними, иллюстрировать его и обсуждать его значение. Этот процесс способствует развитию связи текста с личностью и более глубокому пониманию персонажей и тем.
Почему важно, чтобы студенты делились своими любимыми цитатами из романа?
Делиться любимыми цитатами позволяет студентам видеть различные точки зрения и интерпретации, способствует эмпатии и более богатым обсуждениям в классе о темах и развитии персонажей.
Приведите примеры впечатляющих цитат из The Night Diary.
Примеры включают: «Око за око делает весь мир слепым», и «Иногда мир, как ты его знаешь, просто решает стать чем-то другим». Эти цитаты подчеркивают ключевые темы и эмоциональные моменты романа.
Как лучше всего структурировать урок с использованием сториборда по The Night Diary?
Лучший подход — попросить студентов выбрать цитату, создать иллюстрацию и написать о её значении. Эта последовательность поощряет креативное мышление и личное размышление о тексте.
Больше Storyboard That
Ночной Дневник
![Темы из "Ночного Дневника" Вииры Хиранандани](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/18752026/cell-row-0-col-0-w400.png "Темы из "Ночного Дневника" Вииры Хиранандани")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
