Обзор Деятельности
Начало раздела или урока с ключевой лексики, которую учащиеся увидят в своих чтениях или презентациях, способствует общему пониманию и запоминанию. Для этого упражнения студенты создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует термины, которые обычно используются в Индии и Пакистане и часто используются в «Ночном дневнике» .
Учащиеся предварительно ознакомятся с терминами и определениями и проведут обсуждение в классе или в небольших группах, чтобы продемонстрировать свое понимание каждого значения. Это можно сделать в начале каждой главы, чтобы учащиеся могли предварительно просмотреть, что они будут читать, или учителя могли решить сделать это в конце главы в качестве оценки. Когда учащиеся определяют и иллюстрируют каждый термин, они осваивают его применение и сохраняют его как часть своего лексикона.
Пример словаря из "Ночного дневника"
Бинди: точка, которую индуистские женщины иногда носят в центре лба, обозначает разные вещи, такие как религия, класс и семейное положение.
Крикет: популярная игра с использованием биты и мяча, в которую обычно играют в Индии, Пакистане и многих других странах.
Дади: индуистское слово для обозначения бабушки по отцовской линии.
Дал: тушеное мясо из дробленой чечевицы или гороха и специй.
Дхоти: мужская одежда, состоящая из куска ткани, которая оборачивается вокруг талии и закрывает ноги.
Дивали: популярный индуистский праздник, который проводится в течение пяти дней. Это праздник света, означающий победу света над тьмой.
Индуист: последователь индуизма, старейшей организованной религии в мире, которая практикуется до сих пор. Индусы верят в несколько божеств и писаний, и большинство индусов сегодня живет в Индии.
Кхир: сладкий пудинг, который обычно готовят из риса и молока и приправляют шафраном, изюмом или орехами.
Хол: Макияж глаз.
Мусульманин: Тот, кто следует религии ислама. Мусульмане следуют словам Корана и в основном живут на Ближнем Востоке, в Северной Африке и некоторых частях Азии.
Пенджаб: провинция в управляемой британцами Индии, которая была разделена на две части, одна принадлежала Индии, а другая - Пакистану. Это было место ужасных беспорядков и насилия во время раздела.
Рупия: основная денежная единица в Индии и Пакистане.
Самоса: небольшое жареное тесто треугольной формы, начиненное пряными овощами или мясом.
Сари: декоративная одежда, которую носят женщины, которая определенным образом оборачивается вокруг тела.
Сикх: последователь сикхизма, который зародился в регионе Пенджаб в Индии в 15 веке. Большинство сикхов живут в Пенджабе, Индия.
Ситар: струнный инструмент, играемый в индийской музыке.
Топи: круглая молитвенная шапочка, которую носят мусульманские мужчины в Индии и Пакистане.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать карту паука, которая определяет и иллюстрирует значение словаря из «Ночного дневника» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите выбранные вами ключевые термины.
- В полях описания напишите определение термина.
- Создайте иллюстрацию для каждого термина, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Требования: должно быть 3 термина, правильные определения и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный | Развивающийся | Начало | |
---|---|---|---|
Определение | Определение правильное. | Определение частично верное. | Определение неверно. |
Визуализации | Ячейки раскадровки ясно иллюстрируют значение словарных слов. | Ячейки раскадровки относятся к значению словарных слов, но их трудно понять. | Ячейки раскадровки не имеют четкого отношения к значению словарных слов. |
Обзор Деятельности
Начало раздела или урока с ключевой лексики, которую учащиеся увидят в своих чтениях или презентациях, способствует общему пониманию и запоминанию. Для этого упражнения студенты создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует термины, которые обычно используются в Индии и Пакистане и часто используются в «Ночном дневнике» .
Учащиеся предварительно ознакомятся с терминами и определениями и проведут обсуждение в классе или в небольших группах, чтобы продемонстрировать свое понимание каждого значения. Это можно сделать в начале каждой главы, чтобы учащиеся могли предварительно просмотреть, что они будут читать, или учителя могли решить сделать это в конце главы в качестве оценки. Когда учащиеся определяют и иллюстрируют каждый термин, они осваивают его применение и сохраняют его как часть своего лексикона.
Пример словаря из "Ночного дневника"
Бинди: точка, которую индуистские женщины иногда носят в центре лба, обозначает разные вещи, такие как религия, класс и семейное положение.
Крикет: популярная игра с использованием биты и мяча, в которую обычно играют в Индии, Пакистане и многих других странах.
Дади: индуистское слово для обозначения бабушки по отцовской линии.
Дал: тушеное мясо из дробленой чечевицы или гороха и специй.
Дхоти: мужская одежда, состоящая из куска ткани, которая оборачивается вокруг талии и закрывает ноги.
Дивали: популярный индуистский праздник, который проводится в течение пяти дней. Это праздник света, означающий победу света над тьмой.
Индуист: последователь индуизма, старейшей организованной религии в мире, которая практикуется до сих пор. Индусы верят в несколько божеств и писаний, и большинство индусов сегодня живет в Индии.
Кхир: сладкий пудинг, который обычно готовят из риса и молока и приправляют шафраном, изюмом или орехами.
Хол: Макияж глаз.
Мусульманин: Тот, кто следует религии ислама. Мусульмане следуют словам Корана и в основном живут на Ближнем Востоке, в Северной Африке и некоторых частях Азии.
Пенджаб: провинция в управляемой британцами Индии, которая была разделена на две части, одна принадлежала Индии, а другая - Пакистану. Это было место ужасных беспорядков и насилия во время раздела.
Рупия: основная денежная единица в Индии и Пакистане.
Самоса: небольшое жареное тесто треугольной формы, начиненное пряными овощами или мясом.
Сари: декоративная одежда, которую носят женщины, которая определенным образом оборачивается вокруг тела.
Сикх: последователь сикхизма, который зародился в регионе Пенджаб в Индии в 15 веке. Большинство сикхов живут в Пенджабе, Индия.
Ситар: струнный инструмент, играемый в индийской музыке.
Топи: круглая молитвенная шапочка, которую носят мусульманские мужчины в Индии и Пакистане.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать карту паука, которая определяет и иллюстрирует значение словаря из «Ночного дневника» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите выбранные вами ключевые термины.
- В полях описания напишите определение термина.
- Создайте иллюстрацию для каждого термина, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Требования: должно быть 3 термина, правильные определения и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный | Развивающийся | Начало | |
---|---|---|---|
Определение | Определение правильное. | Определение частично верное. | Определение неверно. |
Визуализации | Ячейки раскадровки ясно иллюстрируют значение словарных слов. | Ячейки раскадровки относятся к значению словарных слов, но их трудно понять. | Ячейки раскадровки не имеют четкого отношения к значению словарных слов. |
Как насчет визуального словаря «Ночного дневника»?
Занимайте учеников с помощью игр на словарный запас для закрепления новых слов
Включите увлекательные, интерактивные игры, такие как Викторина по словарю, Импровизация или Рисование-угадайка с использованием ключевых терминов из Ночной дневник. Эти занятия повышают азарт и помогают ученикам практиковать и запоминать словарный запас в игровой форме.
Поощряйте обучение сверстников через презентации по словарю
Назначьте ученикам небольшие группы и попросите каждую группу преподавать набор слов с помощью креативных презентаций, таких как инсценировки, плакаты или цифровые слайды. Обучение сверстников углубляет понимание и повышает уверенность.
Интегрируйте словарный запас в ежедневные задания по письму
Попросите учеников использовать новые слова в коротких ежедневных дневниках или быстрых записях. Это поощряет практическое использование и помогает ученикам связывать термины с их личным опытом.
Свяжите словарный запас с фонами и культурами учеников
Пригласите учеников делиться, если какие-либо слова связаны с их жизнью или культурой. Обсуждения в классе о личных связях делают обучение более значимым и укрепляют классное сообщество.
Оценивайте понимание с помощью креативных проектов по словарю
Предложите ученикам выбрать проекты на конец раздела, такие как создание комикса со словами, настольную игру или иллюстрированный глоссарий. Креативные оценки позволяют ученикам показать мастерство в формах, соответствующих их сильным сторонам.
Часто задаваемые вопросы о визуальном словаре «Ночного дневника»
Какая визуальная деятельность для словаря по книге The Night Diary?
Визуальная деятельность словаря для The Night Diary включает в себя определение и иллюстрирование ключевых терминов из книги, что помогает лучше понять как лексику, так и культурный контекст истории.
Как я могу помочь учащимся изучить лексику из книги The Night Diary?
Вы можете помочь учащимся, побуждая их предварительно просматривать, обсуждать, определять и иллюстрировать важные термины перед или после прочтения каждой главы, используя сториборды или визуальные карты для вовлечения и закрепления материала.
Почему важно преподавать культурную лексику в модуле The Night Diary?
Обучение культурной лексике важно, потому что оно расширяет базовые знания учащихся, углубляет понимание и способствует уважению к различным обстановкам и персонажам в The Night Diary.
Приведите примеры ключевых слов из лексики The Night Diary.
Примеры ключевой лексики включают bindi, крик, dadi, dal, Дивали, рупия, samosa, сари и sitar, все термины, отражающие индийский и пакистанский контекст истории.
Как лучше всего оценивать понимание учащихся лексики The Night Diary?
Лучший способ — это создание учащимися визуальных досок лексики, где они определяют, иллюстрируют и объясняют термины, либо как подготовительное задание, либо в конце главы в виде оценки.
Больше Storyboard That
Ночной Дневник
- 5479818 • AnnaliseArt • Лицензия Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5

«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования

«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.