Обзор Деятельности
Студенты, безусловно, приобретут новый словарный запас, когда они читают Le Petit Prince . Чтобы помочь им лучше понять каждое новое слово, студенты создадут карту пауков, которая определяет и иллюстрирует словарный запас из истории. Учащиеся могут выполнять это задание во время чтения, или вы можете назначить небольшую группу учащихся по одной или двум главам в каждой и попросить их представить свои раскадровки классу. Это также отличное упражнение перед чтением, чтобы познакомить студентов со словарем, прежде чем они встретят его в тексте!
Раскадровки могут принимать разные формы, в зависимости от потребностей ваших учеников. Включите словарное слово только с изображением, или добавьте определение и / или примерное предложение. Для забавного поворота предложите учащимся включить изображение и предложение и попросите класс угадать значение словарного слова на основе контекстных подсказок.
Vocabulaire: Chapitre 1
AVALER
Le loup avale sa proie.
КОНСЕЙЛЕР А
Le grand-père consille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Элеонора с желаниями.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel ségarent dans le forêt.
AMÉLIORER
Проповедь для фортепиано в духе мастерства.
LUCIDE
Первое происшествие, Julien n'était pas très lucide.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту пауков, которая определяет и иллюстрирует новый словарь от Le Petit Prince .
- Нажмите «Начать назначение».
- В заголовках укажите каждое новое слово.
- Напишите описание, которое определяет слово и использует его во французском предложении.
- Создайте иллюстрацию для каждого слова, используя соответствующие сцены, символы и предметы.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Обзор Деятельности
Студенты, безусловно, приобретут новый словарный запас, когда они читают Le Petit Prince . Чтобы помочь им лучше понять каждое новое слово, студенты создадут карту пауков, которая определяет и иллюстрирует словарный запас из истории. Учащиеся могут выполнять это задание во время чтения, или вы можете назначить небольшую группу учащихся по одной или двум главам в каждой и попросить их представить свои раскадровки классу. Это также отличное упражнение перед чтением, чтобы познакомить студентов со словарем, прежде чем они встретят его в тексте!
Раскадровки могут принимать разные формы, в зависимости от потребностей ваших учеников. Включите словарное слово только с изображением, или добавьте определение и / или примерное предложение. Для забавного поворота предложите учащимся включить изображение и предложение и попросите класс угадать значение словарного слова на основе контекстных подсказок.
Vocabulaire: Chapitre 1
AVALER
Le loup avale sa proie.
КОНСЕЙЛЕР А
Le grand-père consille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Элеонора с желаниями.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel ségarent dans le forêt.
AMÉLIORER
Проповедь для фортепиано в духе мастерства.
LUCIDE
Первое происшествие, Julien n'était pas très lucide.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту пауков, которая определяет и иллюстрирует новый словарь от Le Petit Prince .
- Нажмите «Начать назначение».
- В заголовках укажите каждое новое слово.
- Напишите описание, которое определяет слово и использует его во французском предложении.
- Создайте иллюстрацию для каждого слова, используя соответствующие сцены, символы и предметы.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Как насчет Le Petit Prince Vocabulaire | Словарная активность
Organize vocabulary review games for active learning
Engage your class by creating interactive review games, such as vocabulary bingo or charades. Games help students reinforce new words in a fun, memorable way and encourage participation from all learners.
Assign students to create personalized flashcards
Have students design their own flashcards featuring the French word, its definition, and a sentence or picture. Personalization boosts memory and makes studying more meaningful for diverse learners.
Integrate vocabulary into short daily conversations
Start each class with a quick conversational prompt using new vocabulary. Speaking practice helps students internalize words and build confidence using them in real contexts.
Encourage peer teaching through small group sharing
Arrange students into small groups to teach each other new vocabulary words. Explaining words to peers deepens understanding and creates a collaborative classroom atmosphere.
Assess understanding with creative vocabulary quizzes
Design short, varied quizzes where students match, draw, or use vocabulary in context. Frequent, low-stakes assessments help you gauge progress and identify words needing review.
Часто задаваемые вопросы о словаре Le Petit Prince | Словарное задание
Что такое деятельность по изучению словаря с картой-пауком для "Маленький принц"?
Деятельность по изучению словаря с картой-пауком для Маленького принца предлагает учащимся создавать визуальные организаторы, которые определяют и иллюстрируют ключевые слова из рассказа. Это помогает обучающимся понять и запомнить новый французский словарь, связывая слова с изображениями, определениями и примерами предложений.
Как я могу помочь ученикам изучать новый словарь в "Маленьком принце"?
Вы можете помочь ученикам изучать новый словарь в Маленьком принце, создавая карты-пауки, используя изображения и предложения для каждого слова, работая в группах для презентации своих находок и поощряя угадывать значения по контексту. Эти упражнения делают обучение словарю увлекательным и эффективным.
Какие есть эффективные способы вводить слова "Маленького принца" перед чтением?
Эффективные способы введения словарного запаса Маленького принца перед чтением включают предварительные занятия, такие как карты-пауки со словарём, игры на сопоставление и иллюстрацию слов. Эти методы помогают подготовить учащихся к сложным терминам, с которыми они столкнутся в тексте.
Какие слова из словаря важны в первой главе "Маленького принца"?
Ключевые слова из словаря первой главы Маленького принца включают глотать (AVALER), советовать (CONSEILLER À), много (DES TAS DE), заблудиться (S'ÉGARER), улучшать (AMÉLIORER), и ясный (LUCIDE).
Как использовать изображения и контекстные подсказки для обучения французскому словарю?
Для обучения французскому словарю соединяйте каждое слово с изображением и примерным предложением из рассказа. Позвольте ученикам угадывать значения с помощью контекстных подсказок. Такой интерактивный подход укрепляет понимание и облегчает запоминание новых слов.
Больше Storyboard That
Le Petit Prince
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
