Обзор Деятельности
Изучение реальных людей, практикующих сикхизм, или ключевых фигур из сикхских текстов и мифологии, помогает студентам лучше понять эту увлекательную религию. Это помогает студентам выйти за рамки простого запоминания фактов, чтобы получить более содержательное представление о сикхизме и его последователях. В этом упражнении студенты создадут плакат с биографией одного человека, связанный с сикхизмом. Учителя могут назначить учащихся конкретным человеком или предоставить учащимся выбор.
Эти плакаты можно распечатать, наклеить и повесить по комнате в качестве визуального напоминания об известных людях, исповедующих сикхизм. Студенты также могут представить свои плакаты одноклассникам, делясь своими знаниями о себе, таким образом объединяя навыки исследования, письма и публичных выступлений в одно важное задание.
Найдите другие шаблоны плакатов с биографией, которые можно добавить к этому заданию!
Предлагаемые сикхские фигуры в истории
- Гуру Нанак
- Гуру Ангад
- Гуру Амар Дас
- Гуру Рам Дас
- Гуру Арджан
- Гуру Харгобинд
- Гуру Хар Рай
- Гуру Хар Кришна
- Гуру Тег Бахадур
- Гуру Гобинд Сингх
- Май Бхаго
- Мата Хиви
- Мата Сундари
- София Далип Сингх
- Тара Сингх
- Сант Фатех Сингх
- Кабир
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: изучить известного сикхского человека в прошлом или настоящем или литературного персонажа, имеющего отношение к сикхизму. Создайте плакат с важными деталями и интересными изображениями.
Инструкции для студентов:
- Используя школьные ресурсы, проведите исследование персонажа или значимого человека в прошлом или настоящем, связанного с сикхизмом. Делайте заметки с помощью графического органайзера.
- На плакате последовательно укажите имя и даты рождения, смерти (если применимо) и основных достижений вашего человека.
- Добавьте соответствующие сцены, персонажей и предметы, чтобы проиллюстрировать каждую ячейку.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: изображение человека, имя, даты рождения / смерти, основные достижения и изображения для улучшения плаката.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описание включает не менее пяти важных фактов об известном или историческом деятеле. | Описание включает менее пяти важных фактов или включает информацию, не относящуюся к известному или историческому деятелю. | Описание является неполным и не содержит важной информации об известном или историческом деятеле. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, соответствующих известному или историческому деятелю. Они украшают плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты о фигуре. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, в основном точное, но могут быть некоторые вольности, которые отвлекают от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Обзор Деятельности
Изучение реальных людей, практикующих сикхизм, или ключевых фигур из сикхских текстов и мифологии, помогает студентам лучше понять эту увлекательную религию. Это помогает студентам выйти за рамки простого запоминания фактов, чтобы получить более содержательное представление о сикхизме и его последователях. В этом упражнении студенты создадут плакат с биографией одного человека, связанный с сикхизмом. Учителя могут назначить учащихся конкретным человеком или предоставить учащимся выбор.
Эти плакаты можно распечатать, наклеить и повесить по комнате в качестве визуального напоминания об известных людях, исповедующих сикхизм. Студенты также могут представить свои плакаты одноклассникам, делясь своими знаниями о себе, таким образом объединяя навыки исследования, письма и публичных выступлений в одно важное задание.
Найдите другие шаблоны плакатов с биографией, которые можно добавить к этому заданию!
Предлагаемые сикхские фигуры в истории
- Гуру Нанак
- Гуру Ангад
- Гуру Амар Дас
- Гуру Рам Дас
- Гуру Арджан
- Гуру Харгобинд
- Гуру Хар Рай
- Гуру Хар Кришна
- Гуру Тег Бахадур
- Гуру Гобинд Сингх
- Май Бхаго
- Мата Хиви
- Мата Сундари
- София Далип Сингх
- Тара Сингх
- Сант Фатех Сингх
- Кабир
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: изучить известного сикхского человека в прошлом или настоящем или литературного персонажа, имеющего отношение к сикхизму. Создайте плакат с важными деталями и интересными изображениями.
Инструкции для студентов:
- Используя школьные ресурсы, проведите исследование персонажа или значимого человека в прошлом или настоящем, связанного с сикхизмом. Делайте заметки с помощью графического органайзера.
- На плакате последовательно укажите имя и даты рождения, смерти (если применимо) и основных достижений вашего человека.
- Добавьте соответствующие сцены, персонажей и предметы, чтобы проиллюстрировать каждую ячейку.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: изображение человека, имя, даты рождения / смерти, основные достижения и изображения для улучшения плаката.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описание включает не менее пяти важных фактов об известном или историческом деятеле. | Описание включает менее пяти важных фактов или включает информацию, не относящуюся к известному или историческому деятелю. | Описание является неполным и не содержит важной информации об известном или историческом деятеле. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, соответствующих известному или историческому деятелю. Они украшают плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты о фигуре. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, в основном точное, но могут быть некоторые вольности, которые отвлекают от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, персонажей и предметов, слишком ограничено или неполно. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Как насчет плаката с биографией сикха?
Engage students with a Sikhism timeline activity
Timelines help students visualize key events and figures in Sikhism, making abstract history more tangible and memorable.
Choose significant Sikh events and figures for your timeline
Select major milestones and influential individuals (such as Guru Nanak, Guru Gobind Singh, or Mai Bhago) to feature on your classroom timeline for maximum relevance.
Assign students to research and summarize each event or figure
Have students work individually or in pairs to gather facts and write concise summaries that highlight why each event or person is important in Sikh history.
Create timeline cards with visuals and key facts
Ask students to design cards or slips that include images and short descriptions, making the timeline visually rich and easy to understand.
Assemble and display the timeline in your classroom
Work together to arrange the cards chronologically on a wall or bulletin board, creating a dynamic reference that supports ongoing lessons about Sikhism.
Часто задаваемые вопросы о постере с биографией сикхов
Что такое деятельность по созданию постера-биографии сика для учеников средней школы?
Деятельность постера-биографии сика — это задание в классе, в котором ученики исследуют значимую личность из сикхизма и создают визуальный постер, показывающий их жизнь, достижения и изображения. Это помогает ученикам понять историю и культуру сикхизма, одновременно развивая навыки исследования и презентации.
Как выбрать фигуру сика для проекта по биографии?
Учителя могут назначить конкретную фигуру сика или позволить ученикам выбрать из списка исторических и литературных личностей, таких как Гуру Нанак или Май Бхаго. Рассмотрите возможность выбрать человека, чья история вам интересна или который оказал заметное влияние на сикхизм.
Что должно включать в себя хороший постер-биография сика?
Крепкий постер-биография сика должен содержать имя, изображение, даты рождения и смерти (если применимо), основные достижения в хронологическом порядке и релевантные изображения или сцены, чтобы иллюстрировать его жизнь. Визуальные элементы и ясная структура делают постер привлекательным и информативным.
Почему важно, чтобы ученики исследовали реальных людей или фигуры сикхов?
Исследование реальных людей или фигур сикхов помогает ученикам глубже понять сикхизм, выходя за рамки фактов, способствует развитию эмпатии, культурной осведомленности и критического мышления. Это связывает историю с реальными жизнями и поощряет уважение к разнообразию.
Какие советы есть по презентации постера-биографии сика в классе?
При презентации подытожьте основные факты о вашей фигуре, объясните их вклад и используйте визуальные элементы постера для поддержки своих пунктов. Говорите ясно, поддерживайте зрительный контакт и стимулируйте одноклассников делиться, почему вы выбрали эту фигуру или что вас больше всего вдохновило.
Больше Storyboard That
Сикхизм
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
