Обзор Деятельности
Еще один отличный способ привлечь ваших студентов через создание раскадровки, которые используют словарь из "речи в Вирджинии Конвенции". Ниже приведен список из нескольких слов словаря обычно преподается с речью, и пример визуального словаря платы.
Пример словарные слова
- трудный
- ходатайство
- покорение
- мольба
- увещевал
- отвергнутый
- демарш
- простёрся
- величина
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в речи в Вирджинии Конвенции путем создания зрительных образов.
- Выберите три слова из текста и введите их в названии коробки.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
- Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Обзор Деятельности
Еще один отличный способ привлечь ваших студентов через создание раскадровки, которые используют словарь из "речи в Вирджинии Конвенции". Ниже приведен список из нескольких слов словаря обычно преподается с речью, и пример визуального словаря платы.
Пример словарные слова
- трудный
- ходатайство
- покорение
- мольба
- увещевал
- отвергнутый
- демарш
- простёрся
- величина
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в речи в Вирджинии Конвенции путем создания зрительных образов.
- Выберите три слова из текста и введите их в названии коробки.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
- Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Как насчет лексики конвенции Вирджинии
Plan a collaborative vocabulary board activity for your class
Boost engagement by having students work together in small groups to create a shared visual vocabulary board. Assign each group a set of vocabulary words and encourage them to combine creativity and teamwork, resulting in a richer class discussion and deeper understanding.
Assign roles within each group to increase participation
Give every student a responsibility—such as researcher, illustrator, writer, or presenter—so each one stays engaged. Clear roles help ensure that everyone contributes and feels valued in the group process.
Guide students to research and discuss word meanings together
Encourage group members to look up definitions, examples, and synonyms for their assigned vocabulary. Collaborative discussion helps clarify meaning and allows students to learn from each other’s perspectives.
Support creative group illustrations for each vocabulary word
Prompt students to brainstorm and sketch scenes or select relevant images as a team. Jointly creating visuals deepens understanding and makes vocabulary learning memorable.
Facilitate a class-wide vocabulary gallery walk
Display all group boards around the classroom and lead a gallery walk. Invite students to explain their visuals and sentences, fostering peer learning and sparking insightful conversations about the speech’s language.
Часто задаваемые вопросы о лексике конвенции Вирджинии
What is a visual vocabulary board for 'Speech in the Virginia Convention'?
A visual vocabulary board is an educational tool where students illustrate and define key terms from 'Speech in the Virginia Convention.' It helps learners connect word meanings with images, deepening their understanding and retention of vocabulary.
How can I teach vocabulary from 'Speech in the Virginia Convention' in a fun way?
Engage students by having them create storyboards or visual vocabulary boards, using scenes, characters, and images to represent each word. This interactive approach makes vocabulary learning more memorable and enjoyable.
What are some commonly taught vocabulary words from 'Speech in the Virginia Convention'?
Common vocabulary words include arduous, petition, subjugation, supplication, remonstrated, spurned, interposition, prostrated, and magnitude.
What steps should students follow to make a visual vocabulary board?
Students should choose three vocabulary words, find their definitions, write a sentence using each word, and illustrate the meanings with scenes or images. They can use drawing tools or educational photo resources like Photos for Class.
Why use visual boards to teach vocabulary from Patrick Henry's speech?
Visual boards help students grasp and remember complex vocabulary by combining definitions, usage, and imagery. This multi-sensory approach supports deeper learning and makes abstract terms more accessible.
Больше Storyboard That
Речь в Вирджинской Конвенции
- 0002_zoriah_child_labor_children_working_20120814_0276 • Zoriah • Лицензия Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
- Advertisement of slave sale: Leon County, Florida • State Library and Archives of Florida • Лицензия No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Kicking • lindaaslund • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pleading goat • Foxcroft Academy • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Protest rally • RaeAllen • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
