Обзор Деятельности
Исключительный способ для ваших студентов, чтобы следовать за историю для них, чтобы отслеживать события от него. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это также усиливает основные события, которые помогают студентам развить лучшее понимание того, как события сочетаются друг с другом, чтобы обеспечить общую структуру рассказа.
Пример История Руби Бриджес последовательности событий
MAIN EVENT 1
В 1957 году семья Руби переехала в Новый Орлеан. Ее родители оба получили работу и взяли своих детей в церковь каждую неделю.
MAIN EVENT 2
В 1960 году судья назначил четыре черных детей ходить на все-белой начальной школы. Руби была одной из девушек выбрали, она должна была пойти в школу, все в одиночку.
MAIN EVENT 3
Рубин будет ходить ежедневно толпами разгневанных белых людей, чтобы добраться до Францем Elementary. Она охраняла маршалов. Это продолжалось в течение нескольких месяцев.
MAIN EVENT 4
Каждый день Рубин пошел в школу и все в одиночку. Белые люди не будут посылать своих детей в школу. Рубин не возражал; она хотела узнать.
MAIN EVENT 5
Однажды, Руби забыл сказать свою ежедневную молитву, прежде чем она попала в школу. Она остановилась перед разъяренной толпой и сказал, что ее молитва, а затем пошел в школу. Ее учитель был впечатлен.
MAIN EVENT 6
Послесловие: Некоторые белые семьи посылали своих детей в школу с Ruby. Вскоре еще черные дети учились вместе Elementary Франца с белыми.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
- Click "Start Assignment".
- Describe each even in detail and sequential order in the description boxes.
- Add images for each descriptions using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Мероприятия | Каждая из ячеек представляет другую часть истории. Клетки в порядке от начала до конца. | Одна клетка выходит из строя, или раскадровка отсутствует важная информация. | Важная информация отсутствует, и / или два или более клетки из строя. |
| Изображений | Клетки включают в себя изображения, которые точно показывают события в истории и не мешают пониманию. | Большинство изображений показывают события истории, но некоторые из них неверны. | Изображения остаются неясными или не имеют смысла с историей. |
| Описания | Описания матч изображения и показывают изменение с течением времени. | Описания не всегда совпадают изображения или упомянуть о важности события. | Описания отсутствуют или не совпадают изображения. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Обзор Деятельности
Исключительный способ для ваших студентов, чтобы следовать за историю для них, чтобы отслеживать события от него. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это также усиливает основные события, которые помогают студентам развить лучшее понимание того, как события сочетаются друг с другом, чтобы обеспечить общую структуру рассказа.
Пример История Руби Бриджес последовательности событий
MAIN EVENT 1
В 1957 году семья Руби переехала в Новый Орлеан. Ее родители оба получили работу и взяли своих детей в церковь каждую неделю.
MAIN EVENT 2
В 1960 году судья назначил четыре черных детей ходить на все-белой начальной школы. Руби была одной из девушек выбрали, она должна была пойти в школу, все в одиночку.
MAIN EVENT 3
Рубин будет ходить ежедневно толпами разгневанных белых людей, чтобы добраться до Францем Elementary. Она охраняла маршалов. Это продолжалось в течение нескольких месяцев.
MAIN EVENT 4
Каждый день Рубин пошел в школу и все в одиночку. Белые люди не будут посылать своих детей в школу. Рубин не возражал; она хотела узнать.
MAIN EVENT 5
Однажды, Руби забыл сказать свою ежедневную молитву, прежде чем она попала в школу. Она остановилась перед разъяренной толпой и сказал, что ее молитва, а затем пошел в школу. Ее учитель был впечатлен.
MAIN EVENT 6
Послесловие: Некоторые белые семьи посылали своих детей в школу с Ruby. Вскоре еще черные дети учились вместе Elementary Франца с белыми.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
- Click "Start Assignment".
- Describe each even in detail and sequential order in the description boxes.
- Add images for each descriptions using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Мероприятия | Каждая из ячеек представляет другую часть истории. Клетки в порядке от начала до конца. | Одна клетка выходит из строя, или раскадровка отсутствует важная информация. | Важная информация отсутствует, и / или два или более клетки из строя. |
| Изображений | Клетки включают в себя изображения, которые точно показывают события в истории и не мешают пониманию. | Большинство изображений показывают события истории, но некоторые из них неверны. | Изображения остаются неясными или не имеют смысла с историей. |
| Описания | Описания матч изображения и показывают изменение с течением времени. | Описания не всегда совпадают изображения или упомянуть о важности события. | Описания отсутствуют или не совпадают изображения. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Как насчет последовательности событий в истории Руби Бриджес
Use a Timeline Graphic Organizer to Map Key Events
Visualize the sequence of events by having students fill in a timeline chart as they read. This helps students clearly see how each event builds on the previous one and reinforces chronological order for better story comprehension.
Assign Each Student an Event to Illustrate
Engage students by letting each one draw a scene from the story. Sharing their illustrations in order helps the class reconstruct the story's sequence and discuss what happened and why.
Create Simple Event Summary Cards Together
Collaborate by writing short, clear summaries of each major event on index cards. Mix them up and challenge students to put them in the correct sequence for a hands-on review activity.
Encourage Students to Share Why Each Event Matters
Prompt students to explain the importance of each event in their own words. This builds deeper understanding of cause and effect in the story and helps students connect emotionally to Ruby's journey.
Review the Timeline as a Class and Reflect
Revisit the completed timeline with your class. Ask reflective questions about how Ruby’s actions influenced others and what lessons can be learned from her courage.
Часто задаваемые вопросы о последовательности событий в истории Руби Бриджес
Какова последовательность событий в Истории Руби Бриджес?
История Руби Бриджес рассказывает о пути Руби, которая становится одной из первых черных детей, посещающих полностью белую начальную школу в Новом Орлеане. Основные события включают переезд ее семьи, судебный приказ о интеграции, ежедневные прогулки Руби через гневные толпы, ее решимость учиться несмотря на изоляцию, ее публичную молитву и окончательную интеграцию большего количества учеников.
Как я могу научить последовательности событий в Истории Руби Бриджес своим ученикам?
Чтобы научить последовательности событий, попросите учеников определить и описать каждое главное событие по порядку, используя графические организаторы или сториборды. Поощряйте их добавлять изображения и обсуждать, как каждое событие связано с предыдущим, поддерживая понимание структуры сюжета и исторического контекста.
Почему важно понимать последовательность событий при обучении истории Руби Бриджес?
Понимание последовательности событий помогает ученикам увидеть, как опыт Руби связан, подчеркивает причины и следствия, а также развивает эмпатию к ее смелости. Это также укрепляет навыки понимания прочитанного и анализа сюжета.
Какие есть занятия для обучения частям истории с помощью истории Руби Бриджес?
Используйте занятия, такие как карточки последовательности, рисование каждого события, написание резюме или создание цифровых сторибордов. Эти методы помогают ученикам визуализировать и запомнить ключевые события и структуру истории.
Какой урок могут извлечь ученики из опыта Руби Бриджес?
Ученики узнают о смелости, защите равенства и влиянии настойчивости. История Руби учит ценности упорства перед лицом трудностей и важности исторических изменений в образовании.
Больше Storyboard That
История Рубиновых Мостов
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
