Обзор Деятельности
Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Teachers could also have their students copy their finished board game to create an Answer Key.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using the template provided add directions as well as questions, numbers or symbols to the spaces.
- You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
- If needed, in a separate cell or separate storyboard, make cards of questions or prompts.
- Make game tokens or use what you have in the classroom.
- Save and exit when you're finished.
- Print, laminate, set it up, and play!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Вопросы/вызовы | Игра включает в себя не менее 10 вопросов или задач, которые актуальны и демонстрируют понимание учащимися темы. Направления четкие и понятные. | Игра включает менее 10 вопросов или задач, и есть несколько важных вопросов, относящихся к теме, которые отсутствуют. | Включен один вопрос или нет, или они не относятся к теме и не демонстрируют понимания. Направления непонятны. |
| Доказательства Усилий | Ясно, что студент приложил усилия и заботу в создании дизайна и иллюстраций. Текст размещен аккуратно. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном верны. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Teachers could also have their students copy their finished board game to create an Answer Key.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using the template provided add directions as well as questions, numbers or symbols to the spaces.
- You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
- If needed, in a separate cell or separate storyboard, make cards of questions or prompts.
- Make game tokens or use what you have in the classroom.
- Save and exit when you're finished.
- Print, laminate, set it up, and play!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Вопросы/вызовы | Игра включает в себя не менее 10 вопросов или задач, которые актуальны и демонстрируют понимание учащимися темы. Направления четкие и понятные. | Игра включает менее 10 вопросов или задач, и есть несколько важных вопросов, относящихся к теме, которые отсутствуют. | Включен один вопрос или нет, или они не относятся к теме и не демонстрируют понимания. Направления непонятны. |
| Доказательства Усилий | Ясно, что студент приложил усилия и заботу в создании дизайна и иллюстраций. Текст размещен аккуратно. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном верны. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Как насчет проекта Game Board?
How to facilitate peer feedback for student-created board games
Encourage students to share their games and give constructive feedback to each other. Peer review builds critical thinking and helps students improve their game designs.
Set clear guidelines for giving feedback
Explain what helpful feedback looks like—focus on specific suggestions and positive comments. Students feel more comfortable sharing when expectations are clear.
Organize a board game rotation
Have students rotate and play each other’s games in small groups. This exposes students to a variety of ideas and lets them see how different designs work in action.
Provide a simple feedback form
Give students a short form with prompts like “One thing I liked…” and “One suggestion I have…”. This keeps feedback focused and actionable.
Allow time for reflection and revisions
Let students read their feedback and make quick improvements to their games. This step reinforces the value of constructive criticism and helps students take ownership of their learning.
Часто задаваемые вопросы о проекте Game Board
Как я могу использовать проект настольной игры для повторения темы в моем классе?
Проекты настольных игр — это веселый и интерактивный способ повторить материал. Пусть ученики создадут игры, включающие вопросы и задания на основе ключевых концепций темы. Это укрепляет знания и позволяет учащимся демонстрировать понимание, играя с одноклассниками.
Какие простые шаги могут предпринять учащиеся для создания своей образовательной настольной игры?
Простые шаги включают: 1) выбрать тему или вопросы для повторения; 2) разработать игровое поле и добавить клетки, номера или символы; 3) написать инструкции; 4) создать карточки с вопросами или подсказками; 5) сделать или выбрать фишки; 6) распечатать и ламинировать для долговечности.
Как я могу адаптировать задание по настольной игре для разных потребностей учеников?
Адаптируйте, предлагая несколько шаблонов, позволяя ученикам выбирать темы, или регулируя сложность вопросов. Также можно разрешить работать в одиночку или с напарником и предоставлять дополнительную поддержку или вызовы по мере необходимости.
Какие предметы лучше всего подходят для деятельности по созданию собственной настольной игры?
Деятельность по созданию настольных игр хорошо подходит для математики, наук, обществоведения и языковой литературы. Они отлично подходят для закрепления фактов, словаря или понимания — в общем, для любого предмета, где можно включить вопросы или концепции для повторения в игровом формате.
Могу ли я использовать созданные учениками настольные игры для оценки в классе?
Да! Настольные игры, созданные учениками, отлично подходят для итоговой оценки или заключительного проекта. Они демонстрируют понимание материала и способствуют развитию креативности, сотрудничества и критического мышления.
Больше Storyboard That
Проекты Начальной Школы
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
