Обзор Деятельности
Пока студенты читают, раскадровка может служить полезным справочным журналом персонажей. Этот журнал (также называемый картой персонажей ) позволяет учащимся вспомнить соответствующую информацию о важных персонажах. С картированием персонажей студенты запишут эту информацию, помогая им следовать истории.
В этом упражнении учащиеся создают наброски для персонажей «Мальчик в полосатой пижаме» , уделяя пристальное внимание чувствам и действиям как главных, так и второстепенных персонажей. Студенты также могут предоставить подробную информацию о действиях персонажа, о том, как они влияют на других персонажей и как главный герой менялся с течением времени.
Копирование задания даст вам приведенный выше пример, а также пустой шаблон, который вы можете настроить по своему усмотрению. Не стесняйтесь использовать его как есть, или редактировать его для уровня вашего класса. Распечатайте его как рабочие листы для ваших учеников, чтобы завершить чтение, - это быстрый и простой способ добавить эту карту персонажей в ваш класс.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
- Определите главных героев фильма «Мальчик в полосатой пижаме» и введите их имена в разные поля заголовка.
- Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните тексты для физических черт, черт характера и значимого момента .
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Персонажи и сцены все необходимые для героев книги. Они отражают глубокое понимание наиболее важных персонажей книги. | Большинство персонажей и сцен являются подходящими для персонажей книги. Они отражают возникающие понимание наиболее важных персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. Проект отражает отсутствие понимания основных персонажей. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Большая часть информации, примечаний является неполной и / или неправильной и неуместной. |
| Усилию и Редактирование | Работа завершена, тщательный и аккуратный. Проверка орфографии и грамматики являются правильными. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. Текст содержит некоторые ошибки в орфографии и / или грамматики. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. Текст содержит много ошибок в орфографии и / или грамматики. |
Обзор Деятельности
Пока студенты читают, раскадровка может служить полезным справочным журналом персонажей. Этот журнал (также называемый картой персонажей ) позволяет учащимся вспомнить соответствующую информацию о важных персонажах. С картированием персонажей студенты запишут эту информацию, помогая им следовать истории.
В этом упражнении учащиеся создают наброски для персонажей «Мальчик в полосатой пижаме» , уделяя пристальное внимание чувствам и действиям как главных, так и второстепенных персонажей. Студенты также могут предоставить подробную информацию о действиях персонажа, о том, как они влияют на других персонажей и как главный герой менялся с течением времени.
Копирование задания даст вам приведенный выше пример, а также пустой шаблон, который вы можете настроить по своему усмотрению. Не стесняйтесь использовать его как есть, или редактировать его для уровня вашего класса. Распечатайте его как рабочие листы для ваших учеников, чтобы завершить чтение, - это быстрый и простой способ добавить эту карту персонажей в ваш класс.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
- Определите главных героев фильма «Мальчик в полосатой пижаме» и введите их имена в разные поля заголовка.
- Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните тексты для физических черт, черт характера и значимого момента .
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Персонажи и сцены все необходимые для героев книги. Они отражают глубокое понимание наиболее важных персонажей книги. | Большинство персонажей и сцен являются подходящими для персонажей книги. Они отражают возникающие понимание наиболее важных персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. Проект отражает отсутствие понимания основных персонажей. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Большая часть информации, примечаний является неполной и / или неправильной и неуместной. |
| Усилию и Редактирование | Работа завершена, тщательный и аккуратный. Проверка орфографии и грамматики являются правильными. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. Текст содержит некоторые ошибки в орфографии и / или грамматики. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. Текст содержит много ошибок в орфографии и / или грамматики. |
Как насчет графического органайзера карты персонажей «Мальчик в полосатой пижаме»?
Organize a classroom discussion using your character maps
Foster meaningful conversation by having students use their completed character maps to lead a group discussion. This helps students make connections and deepen their understanding of the story’s characters.
Assign discussion roles to students
Assign each student a specific character to represent in the discussion. This encourages participation and ensures a variety of perspectives are heard.
Prepare guiding questions for deeper analysis
Create open-ended questions about character motivations, changes, and relationships. Use these prompts to encourage students to think critically and support their answers with evidence from their maps.
Encourage students to cite details from their maps
Ask students to reference specific traits or moments from their character maps during the discussion. This builds text-based reasoning and strengthens their analytical skills.
Wrap up with a reflection activity
End the discussion by having students write a brief reflection on how their understanding of the characters changed. This reinforces learning and helps students internalize key insights.
Часто задаваемые вопросы о графическом органайзере карты персонажей «Мальчик в полосатой пижаме»
What is a character map for The Boy in the Striped Pajamas?
A character map for The Boy in the Striped Pajamas is a visual organizer that helps students track key information about major and minor characters, such as their names, traits, actions, and how they change throughout the story.
How do you use a character map graphic organizer in the classroom?
To use a character map graphic organizer, provide students with the template, then have them fill in character names, traits, significant moments, and relationships as they read. This supports comprehension and analysis of character development.
Why is character mapping useful for middle school students?
Character mapping helps middle school students organize information, make connections between characters, and better understand story events, which enhances reading comprehension and critical thinking.
What should be included in a character map for The Boy in the Striped Pajamas?
A character map should include character names, physical and personality traits, significant moments, relationships with others, and any changes the characters undergo during the story.
Can I customize the character map template for different grade levels?
Yes, you can customize the character map template by adding or removing sections, adjusting the difficulty, and editing prompts to fit your students' grade level or specific learning goals.
Больше Storyboard That
Мальчик в Полосатой Пижаме
- 23274-Auschwitz • xiquinhosilva • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Auschwitz. • 612gr • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
