Обзор Деятельности
Когда студенты узнают о круговороте воды, им полезно иметь диаграмму, которая показывает каждый шаг в одном изображении. В этом упражнении учащиеся будут создавать собственные диаграммы круговорота воды. Вы можете дифференцировать или ограничить эту деятельность, добавляя или удаляя информацию из шаблона или инструкций. Студентам также предлагается предоставить описание каждого шага или цикла в целом с использованием текстовых таблиц или ячейки и макета описания.
Описание водного цикла
Водный цикл не имеет отправной точки, но это руководство начнет свое описание в океане.
Океан - самый большой запас воды на Земле. Отсюда испаряется вода, а также реки и озера, когда поверхность нагревается солнцем. Этот теплый, влажный воздух поднимается, потому что он менее плотный, чем другой воздух вокруг него. Выше в атмосфере вода конденсируется, образуя облака. Осаждение происходит, когда частицы воды охлаждаются и образуют более крупные капли. В зависимости от температуры эти капли падают в виде дождя, замерзшего дождя, снега и града.
Некоторые из этих осадков выпадают прямо в воду, а некоторые другие выпадают на землю. Часть этой воды течет по поверхности земли; это называется поверхностным стоком. Это происходит, когда вода не может проникнуть в землю. Другая вода проникает в землю и перемещается под землей. Это известно как поток подземных вод. В конце концов вся эта вода попадает в ручьи и озера и, в конечном счете, возвращается в море, чтобы вода снова прошла этот цикл.
Часть воды поглощается растениями, которые они используют для фотосинтеза. Большинство растений получают воду из почвы, используя свои корни. Затем растения должны переместить эту воду к своим листьям, где происходит фотосинтез. Они делают это, используя трубки в своих стеблях под названием ксилема. Процесс, используемый для перемещения воды, называется транспирацией.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте свою собственную модель водного цикла.
- Нажмите «Начать назначение».
- Найдите подходящую сцену из категории «На улице» или «Загородная и деревенская».
- Используйте стрелки, чтобы показать движение воды в круговороте воды.
- Обозначьте основные части водного цикла текстом и стрелками.
- Добавьте дополнительную информацию о круговороте воды с текстовыми полями. Опишите, что происходит на каждом этапе.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Этикетки | Все ярлыки верны. | Большинство ярлыков верны. | Некоторые ярлыки верны. |
| Функции | Все функции верны без грамматических или орфографических ошибок. | Большинство функций корректны с некоторыми грамматическими и орфографическими ошибками. | Некоторые из функций корректны со многими грамматическими и орфографическими ошибками. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Когда студенты узнают о круговороте воды, им полезно иметь диаграмму, которая показывает каждый шаг в одном изображении. В этом упражнении учащиеся будут создавать собственные диаграммы круговорота воды. Вы можете дифференцировать или ограничить эту деятельность, добавляя или удаляя информацию из шаблона или инструкций. Студентам также предлагается предоставить описание каждого шага или цикла в целом с использованием текстовых таблиц или ячейки и макета описания.
Описание водного цикла
Водный цикл не имеет отправной точки, но это руководство начнет свое описание в океане.
Океан - самый большой запас воды на Земле. Отсюда испаряется вода, а также реки и озера, когда поверхность нагревается солнцем. Этот теплый, влажный воздух поднимается, потому что он менее плотный, чем другой воздух вокруг него. Выше в атмосфере вода конденсируется, образуя облака. Осаждение происходит, когда частицы воды охлаждаются и образуют более крупные капли. В зависимости от температуры эти капли падают в виде дождя, замерзшего дождя, снега и града.
Некоторые из этих осадков выпадают прямо в воду, а некоторые другие выпадают на землю. Часть этой воды течет по поверхности земли; это называется поверхностным стоком. Это происходит, когда вода не может проникнуть в землю. Другая вода проникает в землю и перемещается под землей. Это известно как поток подземных вод. В конце концов вся эта вода попадает в ручьи и озера и, в конечном счете, возвращается в море, чтобы вода снова прошла этот цикл.
Часть воды поглощается растениями, которые они используют для фотосинтеза. Большинство растений получают воду из почвы, используя свои корни. Затем растения должны переместить эту воду к своим листьям, где происходит фотосинтез. Они делают это, используя трубки в своих стеблях под названием ксилема. Процесс, используемый для перемещения воды, называется транспирацией.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте свою собственную модель водного цикла.
- Нажмите «Начать назначение».
- Найдите подходящую сцену из категории «На улице» или «Загородная и деревенская».
- Используйте стрелки, чтобы показать движение воды в круговороте воды.
- Обозначьте основные части водного цикла текстом и стрелками.
- Добавьте дополнительную информацию о круговороте воды с текстовыми полями. Опишите, что происходит на каждом этапе.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Этикетки | Все ярлыки верны. | Большинство ярлыков верны. | Некоторые ярлыки верны. |
| Функции | Все функции верны без грамматических или орфографических ошибок. | Большинство функций корректны с некоторыми грамматическими и орфографическими ошибками. | Некоторые из функций корректны со многими грамматическими и орфографическими ошибками. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Как насчет маркировки круговорота воды?
Organize a hands-on water cycle experiment for your class
Let students observe the water cycle in action by setting up a simple experiment using a plastic bag, water, and a sunny window. This visual demonstration helps reinforce each stage of the cycle and makes learning memorable.
Gather materials and prepare the experiment area
Collect clear zip-top bags, water, blue food coloring, and tape. Choose a classroom window that gets plenty of sunlight so students can easily observe the process.
Guide students to assemble their mini water cycles
Have students pour a small amount of colored water into each bag. Seal the bags and tape them to the window. Encourage careful observation to avoid spills and promote responsibility.
Prompt daily observation and discussion
Ask students to record changes in the bag over several days. Lead discussions about evaporation, condensation, and precipitation as they watch droplets form and move.
Connect experiment results to the water cycle diagram
Help students relate their observations to the stages in their water cycle diagrams. Reinforce understanding by asking them to explain what each part of the bag experiment represents in the actual cycle.
Часто задаваемые вопросы о круговороте воды в природе
Какие основные этапы водяного цикла для детей?
Основные этапы водяного цикла — это испарение (вода превращается в пар), конденсация (пар образует облака), осадки (дождь, снег или град падают на землю), сток (вода течет по поверхности земли), инфильтрация (вода просачивается в почву) и транспирация (растения выделяют водяной пар в воздух).
Как я могу научить водяной цикл с помощью простой деятельности по созданию диаграммы?
Попросите учеников создать свои собственные диаграммы водяного цикла, рисуя или используя шаблоны. Пусть они обозначат каждую часть — такие как испарение, конденсация, осадки и сток — стрелками и краткими описаниями. Эта практическая деятельность помогает визуализировать движение воды по циклу.
Какие материалы мне нужны для быстрого урока по маркировке водяного цикла?
Для быстрого урока вам понадобятся шаблоны диаграмм или чистая бумага, цветные карандаши или маркеры и метки или текстовые поля, чтобы ученики могли назвать каждую часть. По желанию: распечатанные изображения или цифровые инструменты для интерактивной маркировки.
Как растения участвуют в водяном цикле?
Растения поглощают воду из почвы через корни и затем выделяют ее в виде пара в воздух через транспирацию. Этот процесс помогает перемещать воду из земли обратно в атмосферу, делая растения важной частью водяного цикла.
Как лучше всего дифференцировать деятельность по водяному циклу для учеников разного уровня?
Дифференциация может быть выполнена путем корректировки инструкций, использования более простых или более сложных диаграмм, предоставления начальных фраз или разрешения продвинутым ученикам добавлять описания и дополнительные факты. Структурируйте деятельность так, чтобы она соответствовала потребностям каждого ученика.
Больше Storyboard That
Круговорот Воды
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
