Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/красный-знак-мужества-стивена-крэна/тема-подключение
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Когда ученики читают «Красный знак мужества» , они заметят, что первая часть романа связана с огромным страхом Генриха о том, чтобы покинуть битву, когда дело доходит до настоящих битв. Его страхи не нереалистичны: он знает от ветеранов и видит раненых солдат, что он вполне может быть искалечен или убит. (По иронии судьбы, единственная травма, которую получает Генри во всем романе, - это кратковременное сражение с полем битвы с другим солдатом.) Одна из главных проблем Генри состоит в том, что он чувствует, что не может поделиться своим страхом с кем-либо, чтобы получить помощь, поэтому Он разворачивает его внутри. Возможно, если бы ему дали твердый совет или он просто не чувствовал себя одиноким, он, возможно, не покинул свой полк.

Это может помочь студентам идентифицировать себя с Генри, воображая свои страшные страхи и придумывая план действий, как преодолеть этот страх, если они когда-либо сталкиваются с этим. Они могут документировать это в раскадровке, как показано ниже, и делиться группами или присутствовать в классе. Они могут быть удивлены, узнав, как многие из их одноклассников разделяют один и тот же страх, и могут быть большие предложения о том, как с этим бороться!


Пример Преодоление назначения страха за красный знак мужества


Мой страх: я баллотируюсь на пост президента, но я боюсь сделать свою речь перед всей школой на следующей неделе.


Стратегия № 1 Практика несколько раз создает воспоминания в ваших мышцах, которые помогут вам, когда вы действительно встанете, чтобы говорить. Ваш голос запомнит, что подчеркнуть, и вы уже знаете, как поместить свои руки или встать.


Стратегия № 2: не вступать в контакт с кем-либо; Вместо этого просматривайте их головы, чуть выше их уровня глаз. Таким образом, вы не отвлекаетесь на выражение лица людей.


Стратегия №3: Сделать шрифт на странице очень большим и заполнить каждую страницу примерно наполовину. Таким образом, вы можете искать часто, и вы не будете полагаться на то, чтобы смотреть вниз. Кроме того, количество страниц, поэтому, если вы их бросите, вы можете быстро вернуть их в порядок!


Стратегия № 4: Заручитесь помощью друга или члена семьи, чтобы слушать и давать предложения. Они могут даже записать вас, чтобы вы уже могли видеть и слышать, что зрители будут видеть и слышать. Таким образом, сюрпризов не будет!



Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write your fear in the the top header.
  3. Explain your fear in the description box.
  4. In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
  5. Add illustrations for each, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  6. Save and Exit

Ссылка на План Урока


Обзор Деятельности


Когда ученики читают «Красный знак мужества» , они заметят, что первая часть романа связана с огромным страхом Генриха о том, чтобы покинуть битву, когда дело доходит до настоящих битв. Его страхи не нереалистичны: он знает от ветеранов и видит раненых солдат, что он вполне может быть искалечен или убит. (По иронии судьбы, единственная травма, которую получает Генри во всем романе, - это кратковременное сражение с полем битвы с другим солдатом.) Одна из главных проблем Генри состоит в том, что он чувствует, что не может поделиться своим страхом с кем-либо, чтобы получить помощь, поэтому Он разворачивает его внутри. Возможно, если бы ему дали твердый совет или он просто не чувствовал себя одиноким, он, возможно, не покинул свой полк.

Это может помочь студентам идентифицировать себя с Генри, воображая свои страшные страхи и придумывая план действий, как преодолеть этот страх, если они когда-либо сталкиваются с этим. Они могут документировать это в раскадровке, как показано ниже, и делиться группами или присутствовать в классе. Они могут быть удивлены, узнав, как многие из их одноклассников разделяют один и тот же страх, и могут быть большие предложения о том, как с этим бороться!


Пример Преодоление назначения страха за красный знак мужества


Мой страх: я баллотируюсь на пост президента, но я боюсь сделать свою речь перед всей школой на следующей неделе.


Стратегия № 1 Практика несколько раз создает воспоминания в ваших мышцах, которые помогут вам, когда вы действительно встанете, чтобы говорить. Ваш голос запомнит, что подчеркнуть, и вы уже знаете, как поместить свои руки или встать.


Стратегия № 2: не вступать в контакт с кем-либо; Вместо этого просматривайте их головы, чуть выше их уровня глаз. Таким образом, вы не отвлекаетесь на выражение лица людей.


Стратегия №3: Сделать шрифт на странице очень большим и заполнить каждую страницу примерно наполовину. Таким образом, вы можете искать часто, и вы не будете полагаться на то, чтобы смотреть вниз. Кроме того, количество страниц, поэтому, если вы их бросите, вы можете быстро вернуть их в порядок!


Стратегия № 4: Заручитесь помощью друга или члена семьи, чтобы слушать и давать предложения. Они могут даже записать вас, чтобы вы уже могли видеть и слышать, что зрители будут видеть и слышать. Таким образом, сюрпризов не будет!



Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write your fear in the the top header.
  3. Explain your fear in the description box.
  4. In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
  5. Add illustrations for each, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  6. Save and Exit

Ссылка на План Урока


Как насчет Красного знака мужества? Связь: Преодоление страха

1

Заставьте учеников связать исторический контекст с их личными страхами

Помогите ученикам понять, что страхи формируются их окружением, обсуждая вызовы эпохи Гражданской войны и связывая их с современными тревогами. Это развивает эмпатию и углубляет понимание выбора Генри.

2

Моделируйте создание личной истории страха и действий для вашего класса

Покажите на доске свой пример страха и плана действий, чтобы ученики увидели, как разбивать тревоги и придумывать решения. Моделирование уязвимости поощряет участие и честное саморефлексию.

3

Направляйте учеников на мозговой штурм поддерживающих стратегий в небольших группах

Пусть ученики делятся своими страхами с доверенными сверстниками и вместе составляют список практических способов борьбы с ними. Сотрудничество повышает уверенность и стимулирует креативное решение проблем.

4

Включите инструменты или шаблоны для сторибординга для визуальных учащихся

Обеспечьте графические организаторы или цифровые платформы для сторибординга, чтобы ученики могли иллюстрировать свой страх, шаги действий и результаты. Визуальное картирование способствует пониманию и вовлеченности.

5

Проведите безопасную и поддерживающую сессию обмена

Пригласите добровольцев представить свои сториборды и отметьте их смелость в преодолении страхов. Положительная обратная связь укрепляет доверие в классе и устойчивость.

Часто задаваемые вопросы о связи «Красный знак мужества»: преодоление страха

What is the main lesson about overcoming fear in The Red Badge of Courage?

The Red Badge of Courage teaches that facing your fears and sharing them with others can help you overcome them. By acknowledging fear rather than hiding it, individuals like Henry can find support and develop strategies to move forward.

How can students relate to Henry’s fears in The Red Badge of Courage?

Students can connect with Henry’s fears by identifying their own anxieties and creating action plans to address them. Activities like storyboarding fears or group discussions help students see they are not alone and encourage sharing helpful coping strategies.

What are some effective classroom activities to help students overcome fear?

Effective activities include storyboarding personal fears, brainstorming strategies, group sharing, and practicing presentations together. These methods promote empathy, build confidence, and provide practical tools for managing fear.

Why is it important for students to share their fears with others?

Sharing fears helps students realize they are not alone, receive advice, and gain emotional support. This open communication can reduce anxiety and encourage problem-solving, much like Henry might have benefited from in the novel.

What are practical strategies students can use to overcome fear of public speaking?

Practical strategies include practicing speeches, avoiding direct eye contact, using large-font notes, numbering pages, and seeking feedback from friends or family. These steps boost confidence and reduce anxiety during presentations.




Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/красный-знак-мужества-стивена-крэна/тема-подключение
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.