Обзор Деятельности
Как студенты читают, раскадровка может служить полезным эталонным характер журнала. Этот журнал (также называется отображением символов) позволяет студентам вспомнить необходимую информацию о важных персонажей. При чтении романа, мелкие атрибуты и детали часто становятся важными, как сюжет прогрессирует. С отображением символов , студенты будут записывать эту информацию, помогая им следовать и поймать тонкости , которые делают чтение более приятным!
Луна над Manifest Персонажи
- Абилина Такер
- тенистый
- Мисс Сэди
- Летти и Ruthanne
- Сестра Redempta
- Гидеон Tucker / сглазить
- Ned Гиллен
- Артур Девлин
- дядя Финн
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
- Определите главных персонажей в Moon Over Manifest и введите их имена в различные поля для заголовков.
- Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните текстовые поля « Годы жизни в манифесте» или «Годы истории» (1917, 1936 или оба), черты характера или роль в манифесте, с какими проблемами сталкивается этот персонаж или роль в жизни Гедеона и как это меняет жизнь в манифесте Персонаж или связь с временем Абилин в Манифесте .
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Персонажи и сцены все необходимые для героев книги. Они отражают глубокое понимание наиболее важных персонажей книги. | Большинство персонажей и сцен являются подходящими для персонажей книги. Они отражают возникающие понимание наиболее важных персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. Проект отражает отсутствие понимания основных персонажей. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Большая часть информации, примечаний является неполной и / или неправильной и неуместной. |
| Усилию и Редактирование | Работа завершена, тщательный и аккуратный. Проверка орфографии и грамматики являются правильными. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. Текст содержит некоторые ошибки в орфографии и / или грамматики. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. Текст содержит много ошибок в орфографии и / или грамматики. |
Обзор Деятельности
Как студенты читают, раскадровка может служить полезным эталонным характер журнала. Этот журнал (также называется отображением символов) позволяет студентам вспомнить необходимую информацию о важных персонажей. При чтении романа, мелкие атрибуты и детали часто становятся важными, как сюжет прогрессирует. С отображением символов , студенты будут записывать эту информацию, помогая им следовать и поймать тонкости , которые делают чтение более приятным!
Луна над Manifest Персонажи
- Абилина Такер
- тенистый
- Мисс Сэди
- Летти и Ruthanne
- Сестра Redempta
- Гидеон Tucker / сглазить
- Ned Гиллен
- Артур Девлин
- дядя Финн
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
- Определите главных персонажей в Moon Over Manifest и введите их имена в различные поля для заголовков.
- Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните текстовые поля « Годы жизни в манифесте» или «Годы истории» (1917, 1936 или оба), черты характера или роль в манифесте, с какими проблемами сталкивается этот персонаж или роль в жизни Гедеона и как это меняет жизнь в манифесте Персонаж или связь с временем Абилин в Манифесте .
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Персонажи и сцены все необходимые для героев книги. Они отражают глубокое понимание наиболее важных персонажей книги. | Большинство персонажей и сцен являются подходящими для персонажей книги. Они отражают возникающие понимание наиболее важных персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. Проект отражает отсутствие понимания основных персонажей. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Большая часть информации, примечаний является неполной и / или неправильной и неуместной. |
| Усилию и Редактирование | Работа завершена, тщательный и аккуратный. Проверка орфографии и грамматики являются правильными. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. Текст содержит некоторые ошибки в орфографии и / или грамматики. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. Текст содержит много ошибок в орфографии и / или грамматики. |
Как насчет карты персонажей для Moon Over Manifest?
How to Facilitate Meaningful Class Discussions Using Character Maps
Encourage students to share insights from their character maps in small groups or as a class. Meaningful discussions help students deepen their understanding and build connections between characters and the story’s themes.
Set clear goals for your discussion
Define what you want students to achieve, such as analyzing relationships or exploring character growth. Clear objectives keep conversations focused and productive.
Assign roles to students
Give each student or group a character to present using their map. Assigned roles ensure everyone contributes and feels engaged in the discussion.
Prompt students with open-ended questions
Ask questions like, “How did this character change?” or “What motivated their actions?” Open-ended questions spark deeper thinking and lively conversation.
Make connections between characters and themes
Guide students to relate character choices to broader story themes. Connecting character actions to larger ideas strengthens comprehension and critical thinking.
Часто задаваемые вопросы о карте персонажей для Moon Over Manifest
Что такое карта персонажей для Moon Over Manifest?
Карта персонажей для Moon Over Manifest — это визуальный инструмент, который помогает студентам организовать и отслеживать важные детали о каждом персонаже в романе. Обычно включает имена, черты, роли, отношения и как меняются персонажи со временем, что облегчает понимание развития сюжета.
Как создать карту персонажей для Moon Over Manifest?
Чтобы создать карту персонажей, перечислите главных персонажей в рамочках с названиями, выберите изображение или символ для каждого и заполните детали, такие как годы присутствия, черты характера, трудности, с которыми столкнулись, и связи с историей. Использование сцен или фонов, релевантных каждому персонажу, может сделать карту более увлекательной для студентов.
Почему студентам стоит использовать карту персонажей при чтении Moon Over Manifest?
Использование карты персонажей помогает студентам запомнить ключевые детали, отслеживать развитие персонажей и понимать сложные отношения в истории. Это также способствует пониманию и вовлеченности, позволяя замечать тонкие изменения и связи по мере развития сюжета.
Какие персонажи должны быть включены в карту персонажей Moon Over Manifest?
Ключевые персонажи, которых следует включить, — это Эбилин Тукер, Шэди, Мисс Сэди, Летти, Рутан, сестра Редемпта, Гидеон Тукер (Джинкс), Нед Гиллен, Артур Дэвлин, и Дядя Финн. Фокусировка на этих персонажах обеспечивает захват наиболее важных связей и арок персонажей.
Какие лучшие практики обучения созданию карт персонажей для учеников средних классов?
Эффективные стратегии включают моделирование того, как заполнять карту персонажей, поощрение использования визуальных элементов и текста, обсуждение изменений персонажей в ходе романа и работу в группах или индивидуально для более глубокого вовлечения. Использование шаблонов и вопросов-подсказок помогает структурировать процесс для всех учеников.
Больше Storyboard That
Луна над Манифестом
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
