Обзор Деятельности
Оригинальную сказку о Золушке пересказывали по-разному по всему миру. Существует множество различных точек зрения, а также множество приспособлений к оригинальной сказке. Два из этих пересказов - « Очарованная Элла» , написанная Гейл Карсон Левин, и « Золушка» , написанная Мариссой Мейер. Эту деятельность можно выполнять разными способами. Учащиеся могут сравнить все три рассказа, « Очарованная Элла» , « Пепельница» и « Золушка» или любые две истории по своему выбору . Учащиеся заполняют таблицу, предоставленную в качестве шаблона, но учителя могут изменять категории для сравнения по своему усмотрению или оставлять их пустыми, чтобы учащиеся могли заполнить их самостоятельно!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: составить сравнительную таблицу историй « Золушка» , « Зачарованная Элла» и « Зола» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Включите 2-3 предложения в каждое поле описания для каждой сравниваемой категории.
- Создавайте изображения, которые представляют каждое описание, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сравнительный Анализ | Текст и изображения включают четкое объяснение сходства и / или различий между категориями или темами. Эти сравнения выходят за пределы поверхностных элементов и демонстрируют сильное понимание элементов истории. | Текст и изображения включают объяснение сходства и / или различия между категориями или темами, но объяснение может не иметь ясности или показывать только поверхностное понимание на некоторых квадратах. | Текст и изображения могут не содержать объяснений сходства и / или различий, или они могут делать только поверхностные или неточные сравнения. |
| Текстовое Объяснение | Текст четко и точно описывает все изображенные сцены и концепции. | Текст четко и точно описывает большинство сцен и концепций. | В тексте не удается четко и точно описать большинство сцен. |
| Изображение и Усилия Раскадровки | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройку, персонажи и конкретную сцену книги. Сцена четко идентифицируется на основе графического изображения. | Студент пытается передать настройку, персонажи и конкретную сцену с помощью графики, но изображение может быть запутанным, неупорядоченным или не иметь некоторых деталей. | Студент четко не передает настройки, персонажи и сцену. |
| Произношение и Грамматика | Студент использует примерную орфографию и грамматику. Ошибок нет. | Студент делает одну или две незначительные ошибки в написании и грамматике. | Студент делает несколько ошибок в написании и грамматике. |
Обзор Деятельности
Оригинальную сказку о Золушке пересказывали по-разному по всему миру. Существует множество различных точек зрения, а также множество приспособлений к оригинальной сказке. Два из этих пересказов - « Очарованная Элла» , написанная Гейл Карсон Левин, и « Золушка» , написанная Мариссой Мейер. Эту деятельность можно выполнять разными способами. Учащиеся могут сравнить все три рассказа, « Очарованная Элла» , « Пепельница» и « Золушка» или любые две истории по своему выбору . Учащиеся заполняют таблицу, предоставленную в качестве шаблона, но учителя могут изменять категории для сравнения по своему усмотрению или оставлять их пустыми, чтобы учащиеся могли заполнить их самостоятельно!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: составить сравнительную таблицу историй « Золушка» , « Зачарованная Элла» и « Зола» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Включите 2-3 предложения в каждое поле описания для каждой сравниваемой категории.
- Создавайте изображения, которые представляют каждое описание, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сравнительный Анализ | Текст и изображения включают четкое объяснение сходства и / или различий между категориями или темами. Эти сравнения выходят за пределы поверхностных элементов и демонстрируют сильное понимание элементов истории. | Текст и изображения включают объяснение сходства и / или различия между категориями или темами, но объяснение может не иметь ясности или показывать только поверхностное понимание на некоторых квадратах. | Текст и изображения могут не содержать объяснений сходства и / или различий, или они могут делать только поверхностные или неточные сравнения. |
| Текстовое Объяснение | Текст четко и точно описывает все изображенные сцены и концепции. | Текст четко и точно описывает большинство сцен и концепций. | В тексте не удается четко и точно описать большинство сцен. |
| Изображение и Усилия Раскадровки | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройку, персонажи и конкретную сцену книги. Сцена четко идентифицируется на основе графического изображения. | Студент пытается передать настройку, персонажи и конкретную сцену с помощью графики, но изображение может быть запутанным, неупорядоченным или не иметь некоторых деталей. | Студент четко не передает настройки, персонажи и сцену. |
| Произношение и Грамматика | Студент использует примерную орфографию и грамматику. Ошибок нет. | Студент делает одну или две незначительные ошибки в написании и грамматике. | Студент делает несколько ошибок в написании и грамматике. |
Как насчет сравнения Синдер и Эллы из «Зачарованной»
Как провести живую дискуссию в классе после сравнения сказок
Поощряйте активное участие, задавая открытые вопросы, которые побуждают студентов делиться своими мыслями и связями между историями. Используйте подсказки, такие как “Какого персонажа вы хотели бы иметь в качестве друга и почему?”, чтобы стимулировать более глубокое мышление.
Подготовьте вопросы для обсуждения заранее
Составьте провокационные вопросы, связанные с выбором персонажей, различиями в сюжете и темами. Это помогает направлять разговор и обеспечивает участие всех студентов.
Установите ясные ожидания для уважительной дискуссии
Объясните нормы дискуссии, такие как внимательное слушание, чередование говорящих и ценность всех мнений. Это делает разговор безопасным и продуктивным для всех.
Назначьте роли для поддержки участия
Дайте студентам роли, такие как лидер дискуссии, резюмирующий или задающий вопросы. Роли помогают застенчивым студентам участвовать и сохраняют порядок в обсуждении.
Завершите активностью для рефлексии
Закончите, попросив студентов написать или поделиться быстрой рефлексией о том, чему они научились или что их удивило. Это укрепляет понимание и дает каждому студенту возможность высказаться.
Часто задаваемые вопросы о сравнении «Зачарованной Эллы» и «Золушки»
What is the difference between Cinder and Ella Enchanted?
Cinder by Marissa Meyer is a science fiction retelling set in a futuristic world with cyborgs, while Ella Enchanted by Gail Carson Levine is a fantasy story featuring magic and curses. Both reimagine the Cinderella tale but with unique characters, settings, and themes.
How can I help students compare Cinder, Ella Enchanted, and Cinderella?
Use a comparison chart where students write 2-3 sentences in each category for each story. Let them add images of scenes, characters, or items, and allow flexibility to choose or modify categories for deeper analysis.
What categories work best for comparing fairy tale retellings in class?
Effective comparison categories include setting, main character traits, conflict, resolution, and themes. Teachers can customize or leave categories blank for student-led exploration.
Why use compare and contrast activities for fairy tale adaptations?
Compare and contrast activities help students build critical thinking by analyzing similarities and differences in plot, character, and themes. These activities also make lessons engaging and foster deeper story understanding.
What is a simple compare and contrast lesson for grades 4–6?
Have students fill out a comparison chart for two or three versions of Cinderella, writing descriptions for each story and illustrating their answers. This activity is easy to adapt and helps reinforce comprehension skills.
Больше Storyboard That
Золы
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
