Обзор Деятельности
Создание комиксов - отличный способ для студентов практиковаться, используя важные слова и фразы, необходимые для знакомства с другим человеком. В этом упражнении учащиеся создадут диалог из 4-5 кадров, в котором два персонажа познакомятся друг с другом . Словарь и грамматика, демонстрируемые в этой раскадровке, могут включать в себя некоторые или все из следующего:
- Вступительное слово ( je m'appelle …)
- Вопросительные слова, такие как qui , où и комментарий
- Черты характера
- Национальности
- Отрицательных
- Основные спряжения être
Разговор в раскадровке должен быть правдоподобным, а продолжительность и требования раскадровки могут варьироваться в зависимости от навыков, на которых сосредоточен ваш класс. Завершите упражнение, предложив ученикам представить свои сцены классу, прочитав вслух диалог на французском языке.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Напишет правдоподобный диалог из 4-5 кадров между двумя людьми, впервые встречающимися и обсуждающими себя или своих друзей. Ваш диалог должен содержать вступительные слова, как минимум две черты характера, два вопроса и хотя бы одно использование правильного отрицания.
- Нажмите «Начать назначение».
- Создайте сценарий где угодно, где взаимодействуют два персонажа.
- Добавьте соответствующие сцены, персонажи и предметы.
- Добавьте текстовые сообщения для вашего диалога.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Dialogue includes words of introduction (je m’appelle…) and at least two character traits | |||
| Dialogue includes at least two, correctly worded questions | |||
| Grammar is correct (proper negation and conjugations of être) | |||
| Dialogue includes correct spelling and accent marks |
Обзор Деятельности
Создание комиксов - отличный способ для студентов практиковаться, используя важные слова и фразы, необходимые для знакомства с другим человеком. В этом упражнении учащиеся создадут диалог из 4-5 кадров, в котором два персонажа познакомятся друг с другом . Словарь и грамматика, демонстрируемые в этой раскадровке, могут включать в себя некоторые или все из следующего:
- Вступительное слово ( je m'appelle …)
- Вопросительные слова, такие как qui , où и комментарий
- Черты характера
- Национальности
- Отрицательных
- Основные спряжения être
Разговор в раскадровке должен быть правдоподобным, а продолжительность и требования раскадровки могут варьироваться в зависимости от навыков, на которых сосредоточен ваш класс. Завершите упражнение, предложив ученикам представить свои сцены классу, прочитав вслух диалог на французском языке.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Напишет правдоподобный диалог из 4-5 кадров между двумя людьми, впервые встречающимися и обсуждающими себя или своих друзей. Ваш диалог должен содержать вступительные слова, как минимум две черты характера, два вопроса и хотя бы одно использование правильного отрицания.
- Нажмите «Начать назначение».
- Создайте сценарий где угодно, где взаимодействуют два персонажа.
- Добавьте соответствующие сцены, персонажи и предметы.
- Добавьте текстовые сообщения для вашего диалога.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Dialogue includes words of introduction (je m’appelle…) and at least two character traits | |||
| Dialogue includes at least two, correctly worded questions | |||
| Grammar is correct (proper negation and conjugations of être) | |||
| Dialogue includes correct spelling and accent marks |
Как вести базовый разговор на французском языке
Plan a class discussion to reinforce common French greetings
Begin your lesson by reviewing key French greetings as a class. Model each phrase and encourage students to repeat after you. This sets a foundation for confident conversation practice.
Pair students for real-life practice conversations
Assign pairs and have them greet each other in French using phrases like “Bonjour, je m’appelle...”. This encourages active participation and helps students learn from one another.
Introduce simple props or visual aids for context
Use props, flashcards, or images to give context to conversations. Visual cues make the activity more engaging and help students recall vocabulary more easily.
Rotate partners to maximize speaking opportunities
Have students switch partners every few minutes. This allows everyone to practice with multiple classmates, building confidence and fluency in different conversational scenarios.
Celebrate mistakes as learning moments
Encourage students to share funny or tricky moments with greetings. Normalize making mistakes as part of learning, which fosters a supportive and positive classroom environment.
Часто задаваемые вопросы о базовом разговорном французском языке
What is a basic French conversation activity for middle and high school students?
A basic French conversation activity for grades 6–12 involves students creating a short dialogue, such as a 4–5 frame comic, where two characters introduce themselves and ask questions. This helps practice greetings, question words, character traits, nationalities, and simple grammar.
How do I help students write a beginner French dialogue?
Guide students to create a scenario where two people meet for the first time. Encourage them to use introduction phrases (like je m’appelle), ask and answer questions, include character traits, and use negations. Visual aids like comics make the activity engaging and accessible.
What French phrases should students use when introducing themselves?
Students should use phrases like je m’appelle (my name is), je suis (I am), je ne suis pas (I am not), and questions such as Comment tu t’appelles? or Où habites-tu? to start basic conversations.
What are some tips for making French dialogues more engaging for students?
Encourage students to create relatable characters, use humor, set scenes in interesting locations, and incorporate real-life scenarios. Adding visuals like storyboards or comics helps make the language learning process fun and memorable.
Why is creating a comic helpful for learning French conversation?
Making a comic helps students visualize conversations, practice vocabulary in context, and develop speaking and listening skills. It also boosts creativity and confidence when presenting dialogues to the class.
Больше Storyboard That
Вступительные Французские Диалоги
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
