Обзор Деятельности
В этом упражнении студенты будут определять структурные компоненты стихотворения , в том числе строфы и строки. Студенты также определят схему рифмы и значение строфы.
Анализ структуры "Твоего мира": Stanza One | |
|---|---|
| линии | четыре |
| Схема рифмовки | ABCB
|
| Смысл | Поэт рассказывает о том, что ограничен чем-то и не способен преуспеть в жизни. «Крылья» (птица) символизируют способности человека и то, как они не используются. |
После определения значения стихотворения учащиеся могут создавать визуальные эффекты в повествовании, которые относятся к их собственной жизни.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
Обзор Деятельности
В этом упражнении студенты будут определять структурные компоненты стихотворения , в том числе строфы и строки. Студенты также определят схему рифмы и значение строфы.
Анализ структуры "Твоего мира": Stanza One | |
|---|---|
| линии | четыре |
| Схема рифмовки | ABCB
|
| Смысл | Поэт рассказывает о том, что ограничен чем-то и не способен преуспеть в жизни. «Крылья» (птица) символизируют способности человека и то, как они не используются. |
После определения значения стихотворения учащиеся могут создавать визуальные эффекты в повествовании, которые относятся к их собственной жизни.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
Как понять структуру и значение термина «Твой мир»
Включите голос учащихся в поэтические дневники
Пригласите учеников задуматься о личных связях с поэмой, ведя поэтические дневники. После чтения "Твой мир", попросите их написать или нарисовать, как сообщение поэмы связано с их собственным опытом. Это углубляет понимание и поощряет самовыражение.
Моделируйте, как анализировать поэтическую структуру вслух
Думайте вслух, когда вы определяете строфы, строки и схемы рифм вместе с классом. Обратите внимание на каждую часть и объясните свой рассуждения, чтобы ученики увидели процесс анализа в действии. Прослушивание вашего мышления укрепляет их уверенность при работе с новыми стихами.
Руководите студентами в совместном создании смысла
Обеспечьте небольшие групповые обсуждения, где студенты делятся своими интерпретациями смысла поэмы. Поощряйте уважительные дебаты и поддерживайте их в использовании доказательств из текста. Совместная работа помогает студентам видеть разные точки зрения и развивать критическое мышление.
Используйте визуальные материалы для закрепления поэтических концепций
Пусть студенты создают рисунки или цифровые изображения, представляющие структуру и смысл поэмы. Визуальные активности делают абстрактные идеи более конкретными и запоминающимися. Это поддерживает разнообразных учеников и повышает вовлеченность.
Часто задаваемые вопросы о структуре и значении термина «Твой мир»
What is the structure of the poem 'Your World' by Georgia Douglas Johnson?
The poem 'Your World' by Georgia Douglas Johnson is structured with stanzas and lines. The first stanza contains four lines with a rhyme scheme of ABCBA. Each line contributes to the overall meaning of the poem.
How can I teach students to identify rhyme schemes in poems?
To teach students to identify rhyme schemes, have them read each line aloud and listen for ending sounds. Assign a letter (A, B, C, etc.) to each unique sound, and mark patterns such as ABCBA to help students recognize the rhyme scheme.
What does the first stanza of 'Your World' mean?
The first stanza of 'Your World' describes feeling constrained and unable to succeed, using the metaphor of a bird’s wings not being used. It encourages students to think about personal limitations and potential.
How do I create a lesson plan for analyzing poem structure with grade 2-3 students?
Start by reading the poem together. Guide students to identify lines, stanzas, and the rhyme scheme. Use visuals or drawings to help them understand the poem's meaning, and let them create their own illustrations connecting the poem to their lives.
What activities help students connect poetry structure to personal experiences?
Ask students to draw or create stories that relate to the poem’s themes. For 'Your World,' encourage them to think of times they felt limited and how they overcame it, using visuals, dialogue, or creative assignments.
Больше Storyboard That
Твой мир
![Твой мир от Джорджии Дуглас Джонсон - Литературные элементы в "Твоем мире"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3853309/cell-col-3-row-0-w400.png "Твой мир от Джорджии Дуглас Джонсон - Литературные элементы в "Твоем мире"")
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
