Обзор Деятельности
В романе «Беженец» присутствует множество тем, символов и мотивов. Студенты могут изучить их, определив несколько и создав изображения и подписи с примерами из текста. Учащиеся могут изучить это, определив тему, символ или мотив самостоятельно или, в « упражнении с конвертом », получив один или несколько элементов, которые они будут отслеживать на протяжении всего чтения. Затем в этом упражнении студенты могут создать раскадровку, иллюстрирующую примеры этой темы из текста .
Примеры тем для беженцев
- Война
- Травма
- Холокост
- Угнетение
- Достигнув совершеннолетия
- Несправедливость
- Жестокость против доброты
- Апатия против сочувствия
- Надежда против отчаяния
- Семья
- Смещение
- Опыт беженцев
- Невидимость
- Путешествие к лучшей жизни
- Социальная справедливость
- Жертва
- Культурные связи
Примеры символов и мотивов у беженцев
- Лодки
- Труба Изабеллы
- Сотовый телефон и технологии
- Желтая еврейская звезда
- Воды
- Манана / Завтра
- религия
- молитвы
- Похоронные обычаи
- клава / кубинская музыка
- диктаторы
- "просто делаю свою работу" / отказываюсь от ответственности
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: создать раскадровку, которая определяет повторяющиеся темы, символы или мотивы, найденные в Refugee . Проиллюстрируйте каждый символ и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите темы, символы или мотивы из « Беженца», которые вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
- Создайте изображение для примеров, которое представляет каждый символ с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
- Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определить Символ(ы) | Все символы правильно идентифицированы как объекты, которые представляют что-то еще на более высоком уровне истории. | Большинство символов идентифицированы правильно, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно идентифицированы как значимые символы. | Никакие символы не идентифицированы правильно. |
| Примеры | Все примеры поддерживают идентифицированные символы. Описания ясно говорят, почему примеры значимы. | Большинство примеров соответствуют идентифицированным символам. Описания говорят, почему примеры важны. | Большинство примеров не соответствуют идентифицированным символам. Описания неясны. |
| Описание | Ячейки раскадровки четко показывают связь с символами и помогают понять. | Большинство ячеек раскадровки помогают отображать символы, но некоторые ячейки раскадровки трудны для понимания. | Ячейки раскадровки не помогают понять символы. |
Обзор Деятельности
В романе «Беженец» присутствует множество тем, символов и мотивов. Студенты могут изучить их, определив несколько и создав изображения и подписи с примерами из текста. Учащиеся могут изучить это, определив тему, символ или мотив самостоятельно или, в « упражнении с конвертом », получив один или несколько элементов, которые они будут отслеживать на протяжении всего чтения. Затем в этом упражнении студенты могут создать раскадровку, иллюстрирующую примеры этой темы из текста .
Примеры тем для беженцев
- Война
- Травма
- Холокост
- Угнетение
- Достигнув совершеннолетия
- Несправедливость
- Жестокость против доброты
- Апатия против сочувствия
- Надежда против отчаяния
- Семья
- Смещение
- Опыт беженцев
- Невидимость
- Путешествие к лучшей жизни
- Социальная справедливость
- Жертва
- Культурные связи
Примеры символов и мотивов у беженцев
- Лодки
- Труба Изабеллы
- Сотовый телефон и технологии
- Желтая еврейская звезда
- Воды
- Манана / Завтра
- религия
- молитвы
- Похоронные обычаи
- клава / кубинская музыка
- диктаторы
- "просто делаю свою работу" / отказываюсь от ответственности
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: создать раскадровку, которая определяет повторяющиеся темы, символы или мотивы, найденные в Refugee . Проиллюстрируйте каждый символ и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите темы, символы или мотивы из « Беженца», которые вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
- Создайте изображение для примеров, которое представляет каждый символ с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
- Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определить Символ(ы) | Все символы правильно идентифицированы как объекты, которые представляют что-то еще на более высоком уровне истории. | Большинство символов идентифицированы правильно, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно идентифицированы как значимые символы. | Никакие символы не идентифицированы правильно. |
| Примеры | Все примеры поддерживают идентифицированные символы. Описания ясно говорят, почему примеры значимы. | Большинство примеров соответствуют идентифицированным символам. Описания говорят, почему примеры важны. | Большинство примеров не соответствуют идентифицированным символам. Описания неясны. |
| Описание | Ячейки раскадровки четко показывают связь с символами и помогают понять. | Большинство ячеек раскадровки помогают отображать символы, но некоторые ячейки раскадровки трудны для понимания. | Ячейки раскадровки не помогают понять символы. |
Как обстоят дела с темами, символами и мотивами в «Беженцах»
Organize a classroom discussion on themes and symbols in Refugee
Invite students to share their ideas and findings about themes and symbols by holding a group discussion. This encourages active listening, helps students deepen understanding, and builds confidence in sharing their interpretations.
Prepare guiding questions to spark student thinking
Write a list of open-ended questions about themes, symbols, or motifs. Use prompts like “What does the boat represent for Isabel?” to help students analyze text evidence and connect ideas.
Model how to cite text evidence when discussing motifs
Demonstrate how to reference specific quotes or scenes from Refugee to support student observations about motifs. This builds critical reading skills and helps students make their points clearly.
Encourage respectful debate and multiple perspectives
Remind students to listen to differing viewpoints and ask follow-up questions. Encourage them to consider why classmates interpret symbols or themes differently, promoting empathy and deeper analysis.
Wrap up with a quick-write reflection
Have students spend a few minutes writing about a theme or symbol that resonated with them. This consolidates learning, gives each student a voice, and provides you with insight into their understanding.
Часто задаваемые вопросы о темах, символах и мотивах в фильмах о беженцах
Какие основные темы в романе «Беженец» Алена Гратца?
«Беженец» Алена Гратца исследует важные темы, такие как травма войны, семья, надежда против отчаяния, угнетение, переселение и опыт беженца. Эти темы помогают студентам понять борьбу и стойкость людей, бегущих от конфликтов и ищущих безопасность.
Как студенты могут определить символы и мотивы в «Беженце»?
Студенты могут определить символы и мотивы в Беженце, отслеживая повторяющиеся предметы, идеи или фразы, такие как лодки, труба Изабель или жёлтая еврейская звезда. Они могут использовать такие активности, как создание раскадровки или «активность конверта», чтобы записывать и иллюстрировать эти элементы во время чтения.
Какое простое занятие в классе для обучения темам и символам в «Беженце»?
Простое задание — попросить студентов создать раскадровку, в которой они выберут тему, символ или мотив из Беженца, нарисуют сцены, его представляющие, и напишут короткие объяснения его значения. Это помогает углубить понимание через визуальные и письменные выражения.
Почему темы, символы и мотивы важны в истории «Беженец»?
Темы, символы и мотивы важны в Беженце, потому что они подчеркивают ключевые сообщения о социальной справедливости, идентичности и сопереживании. Они помогают читателям эмоционально связаться с персонажами и понять более широкий эффект переселения и надежды.
Какие примеры символов есть в «Беженце», и что они означают?
Примеры символов в Беженце включают лодки (путешествие и побег), трубу Изабель (надежда и культура), мобильный телефон (связь) и жёлтую еврейскую звезду (идентичность и преследование). Каждый символ выражает глубокие значения внутри опыта персонажей.
Больше Storyboard That
Беженец
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
