Обзор Деятельности
История Рамы и Ситы – индийская история любви. Их история началась во времена множества богов и магии. Рама был сыном царя Айодьи и следующим претендентом на престол. Однако однажды злая мачеха отправила его в изгнание вместе с Ситой, его новой женой. Она сделала это, чтобы её сын смог занять трон.
В лесу прекрасная Сита наткнулась на белого оленя и попросила Раму поймать его. Пока Рама преследовал его, появился демон-бог, похитил Ситу и увез её обратно на свой остров, Ланку. Много месяцев муж отчаянно искал её и, наконец, обратился за помощью к царю обезьян, который умел летать и мог спасти её.
Он нашёл Ситу, которая была заключена в темницу, и помог ей бежать. Зная, что это принесёт им великую битву, они приготовились к войне. Это была одна из величайших битв в истории, длившаяся 10 долгих дней. Как раз когда они думали, что король демонов победит, Рама одолжил лук и стрелы у бога и выстрелил в демона, выиграв битву. Одержав победу, Рама и Сита отправились обратно в своё королевство. По пути местные жители зажгли в своих окнах глиняные масляные лампы, известные как дийи , чтобы освещать путь к дому возлюбленного, где правили Рама и Сита.
Теперь стало традицией каждый год вспоминать эту историю, зажигая в своих домах диасы и запуская фейерверки.
После того, как учащиеся прослушают или прочитают рассказ и (по желанию) заполнят бланк для записей или графический органайзер, они могут создать раскадровку, отражающую ключевые события рассказа! Это отличный способ для учащихся объединить обществознание с литературой и получить возможность исследовать истории, о которых они, возможно, не слышали.
Существует множество других увлекательных книг, знакомящих учащихся с традиционными сказками и историями Древней Индии. Вот несколько рекомендаций:
- Рама и Сита: История Дивали от Малахи Дойла
- История Дивали: Рама и Сита. Рамаяна в адаптации для детей Джая Аники
- «Друг слона и другие рассказы Древней Индии» Марсии Уильямс
- Классические истории Индии: как Ганеша получил голову слона и другие истории Ватсалы Сперлинга
- Любимые истории индийских детей: басни, мифы и сказки Розмари Сомайи
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: после прослушивания истории Рамы и Ситы создать повествовательную раскадровку, которая включает важные детали из начала, середины и конца истории.
Инструкции для студентов:
- Примерно в 3–5 ячеек запишите основные детали рассказа в порядке их появления.
- Добавьте соответствующие сцены, персонажей и предметы, чтобы проиллюстрировать каждую ячейку. У Создателя есть каждое животное из сказки.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: начало, середина и конец рассказа.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
История Рамы и Ситы – индийская история любви. Их история началась во времена множества богов и магии. Рама был сыном царя Айодьи и следующим претендентом на престол. Однако однажды злая мачеха отправила его в изгнание вместе с Ситой, его новой женой. Она сделала это, чтобы её сын смог занять трон.
В лесу прекрасная Сита наткнулась на белого оленя и попросила Раму поймать его. Пока Рама преследовал его, появился демон-бог, похитил Ситу и увез её обратно на свой остров, Ланку. Много месяцев муж отчаянно искал её и, наконец, обратился за помощью к царю обезьян, который умел летать и мог спасти её.
Он нашёл Ситу, которая была заключена в темницу, и помог ей бежать. Зная, что это принесёт им великую битву, они приготовились к войне. Это была одна из величайших битв в истории, длившаяся 10 долгих дней. Как раз когда они думали, что король демонов победит, Рама одолжил лук и стрелы у бога и выстрелил в демона, выиграв битву. Одержав победу, Рама и Сита отправились обратно в своё королевство. По пути местные жители зажгли в своих окнах глиняные масляные лампы, известные как дийи , чтобы освещать путь к дому возлюбленного, где правили Рама и Сита.
Теперь стало традицией каждый год вспоминать эту историю, зажигая в своих домах диасы и запуская фейерверки.
После того, как учащиеся прослушают или прочитают рассказ и (по желанию) заполнят бланк для записей или графический органайзер, они могут создать раскадровку, отражающую ключевые события рассказа! Это отличный способ для учащихся объединить обществознание с литературой и получить возможность исследовать истории, о которых они, возможно, не слышали.
Существует множество других увлекательных книг, знакомящих учащихся с традиционными сказками и историями Древней Индии. Вот несколько рекомендаций:
- Рама и Сита: История Дивали от Малахи Дойла
- История Дивали: Рама и Сита. Рамаяна в адаптации для детей Джая Аники
- «Друг слона и другие рассказы Древней Индии» Марсии Уильямс
- Классические истории Индии: как Ганеша получил голову слона и другие истории Ватсалы Сперлинга
- Любимые истории индийских детей: басни, мифы и сказки Розмари Сомайи
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: после прослушивания истории Рамы и Ситы создать повествовательную раскадровку, которая включает важные детали из начала, середины и конца истории.
Инструкции для студентов:
- Примерно в 3–5 ячеек запишите основные детали рассказа в порядке их появления.
- Добавьте соответствующие сцены, персонажей и предметы, чтобы проиллюстрировать каждую ячейку. У Создателя есть каждое животное из сказки.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: начало, середина и конец рассказа.
Ссылка на План Урока
Как Обсуждать Сказки в Классе
Укажите Предысторию и Происхождение
Перед началом лекции расскажите краткую историю народных сказок. Опишите, что это старые сказки, которые передавались из поколения в поколение и часто включают в себя культурные ценности, моральные учения и аспекты общества, из которого они произошли. Учителя также могут обсудить разницу между народными сказками и другими формами литературы.
Изучите Структуру Графика
Приведите учащимся пример популярной сказки и изучите ее основные компоненты, включая персонажей, обстановку, сюжет и сюжет. Студентам следует предложить назвать эти элементы и обсудить, что они заметили. Предложите учащимся применить свои знания о структуре сюжета и современных литературных основах к этим сказкам для всестороннего анализа.
Изучите Роль Культуры
Поговорите о том, как народные сказки происходят из культуры и традиций цивилизации. Студентов следует поощрять определять такие характеристики, как обычаи, верования и практики, которые являются уникальными для культуры, из которой они происходят. Приведите учащимся пример народной сказки, отражающей культурные ценности цивилизации, из которой она произошла.
Обсудите Сказки Разных Культур
В литературе разных культур есть много сказок, которые представляют культурные ценности цивилизации. Учителя могут перечислить несколько примеров этих сказок, в которых основное внимание уделяется моральным ценностям и урокам, которые они могут порекомендовать ученикам. С помощью этих интересных историй студенты смогут узнать о различных культурах и ценностях.
Организуйте Ролевую Игру
Разделите класс на группы и поручите каждой группе разыграть свою сказку. После того, как каждая группа закончит игру, попросите учащихся поразмышлять о том, что они узнали о различных культурах и моральных ценностях из этих сказок.
Часто Задаваемые Вопросы об Историях и Сказках, Касающихся Древней Индии
Какую связь имеют индийские народные сказки с историей и культурой древней Индии?
Индийские народные сказки прошлого — это кладезь моральных учений, культурных ценностей и социальных условностей. Они проливают свет на обычаи, верования и знания доисторической индийской культуры. Они также помогают читателям понять суть древнеиндийского общества и их образ жизни.
Каковы некоторые общие центральные идеи индийских народных сказок?
В этих сказках часто можно наблюдать такие темы, как борьба добра и зла, мораль, этика, справедливость, карма и верность.
Повлияли ли народные сказки древней Индии каким-либо образом на современное искусство и визуальную культуру?
Да, различные изобразительные искусства, такие как живопись и скульптура, а также исполнительские виды искусства, такие как театр и особенно танец, имеют глубокие корни в древнеиндийских сказках. Эти концепции морали и абстрактности любимы людьми и вдохновляют художников по всему миру.
Больше Storyboard That
Древняя Индия
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
