A vizita pe cineva
A folosi ceva pe care cineva ți-l poate oferi
Pentru a pune o întrebare unui student
Exemple de propoziții pentru verbul frazal englez TO CALL ON
- Ori de câte ori eram blocat la temele de matematică, apelam la abilitățile unchiului meu.
- Ar încerca să-și cheme sora ori de câte ori putea.
- Profesorul o chema mereu pe Jackie pentru răspunsuri
- Știam că pot apela la ea ori de câte ori am nevoie.
- Mike era sătul să fie chemat în clasă; nu a știut niciodată niciunul dintre răspunsuri.
English Phrasal Verbs
Phrasal verbs can be extremely tricky for learners of English. The reason for this is twofold: there are lots of them and their meaning is not always obvious from the words that make them up. To make things even more difficult, phrasal verbs can have multiple meanings, adding to the headache for learners.
A phrasal verb is made up of a main verb with an attached preposition or adverb. An example of a phrasal verb is run into. Where run is the main verb and into is the preposition. Phrasal verbs can be separated into two groups, intransitive and transitive verbs. Intransitive phrasal verbs do not have a direct object: go out, for example, "I want to go out tonight". Transitive phrasal verbs have a direct object and they can be split up into two further categories: separable and inseparable. With separable transitive phrasal verbs, the verb and the preposition can be split up. For example, both “turn off the radio” and “turn the radio off” are both correct. Inseparable phrasal verbs cannot be split up. For example, “I’ll look after you” is correct, but “I’ll look you after” is not.
Using Storyboard That you can prepare a visual dictionary of phrasal verbs quickly and easily. Even better than that, have your students create their own phrasal verb visual definitions.
Cum se face despre verbul frazal în engleză: A suna
Implica elevii prin moduri creative de a preda înțelesul expresiei "cheamă pe cineva"
Introduceți termenul cu exemple. Distribuiți propoziții și scenarii în care este folosită expresia "cheamă pe cineva"; de exemplu, un profesor care cheamă un elev să răspundă la o întrebare. Legarea termenului de rutinele din clasă ajută elevii să conecteze vocabularul cu viața reală.
Folosiți joc de rol pentru a întări înțelegerea.
Organizați o activitate rapidă de joc de rol. Atribuiți elevilor rolul de profesor și colegi, permițând fiecăruia să practice "chematul" celorlalți pentru răspunsuri. Această abordare interactivă construiește încredere și clarifică sensul.
Creați un semnal "cheamă pe cineva" pentru participarea în clasă.
Stabiliți un semnal amuzant sau un indiciu manual. Ori de câte ori "chemați" un elev, folosiți acest semnal pentru ca elevii să asocieze gestul cu termenul de vocabular. Indiciile vizuale stimulează reținerea și implicarea.
Încurajați elevii să folosească "cheamă pe cineva" în propriile propoziții.
Provocați elevii să scrie și să împărtășească propoziții. Îi puteți provoca să folosească "cheamă pe cineva" pentru a descrie activități în clasă sau alte contexte. Exemplele personalizate ajută la aprofundarea înțelegerii.
Evaluați înțelesul cu o notă rapidă de ieșire.
Rugați elevii să definească "cheamă pe cineva" sau să îl folosească corect înainte de a părăsi clasa. Această evaluare formativă vă ajută să verificați înțelegerea și să consolidați termenul. Notele de ieșire oferă feedback imediat atât pentru profesori, cât și pentru elevi.
Întrebări frecvente despre verbul frazal în engleză: To Call On
Ce înseamnă "call on" într-un context de clasă?
Call on într-o clasă înseamnă a cere unui elev să răspundă la o întrebare sau să participe pe parcursul lecției, de obicei spunându-i numele cu voce tare.
De ce profesorii apelează "call on" elevii în timpul lecțiilor?
Profesorii call on pentru a încuraja participarea, a verifica înțelegerea și a implica pe toți în procesul de învățare.
Cum decid profesorii pe cine să aleagă să fie chemat în clasă?
Profesorii pot call on aleatoriu, pot folosi un sistem de ridicare a mâinii sau pot selecta elevi pentru a asigura oportunități egale pentru toți.
Există o diferență între "call on" și "call out" în predare?
Da, call on înseamnă a invita un elev să vorbească, în timp ce call out se referă de obicei la adresarea unui comportament sau exprimarea unui comentariu cu voce tare.
Care sunt câteva strategii pentru a chema elevii în mod corect?
Strategii eficiente includ utilizarea bețișoarelor cu nume, rotirea tururilor sau utilizarea de instrumente tehnologice pentru call on elevii, astfel încât toți să aibă șanse egale.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA