Prezentare Generală a Activității
Storyboard-urile pentru discuții sunt o modalitate excelentă de a-ți determina elevii să vorbească despre ideile lor în știință! Ele permit elevilor să critice și să evalueze diferite puncte de vedere într-un mod respectuos și cooperant. Această activitate poate fi utilizată la începutul subiectului pentru a identifica ceea ce studenții știu deja despre subiect, ce întrebări au și pentru a elimina orice concepție greșită pe care elevii le pot avea. Storyboard-ul pentru discuții poate fi descărcat ca o prezentare Power Point, imprimat sau afișat digital și poate servi drept ghid vizual la care elevii se pot referi pe măsură ce progresează în unitate.
Profesorii ar putea dori ca studenții să lucreze împreună la scenariul de discuție, care este posibil cu funcția Storyboard That 's Real Time Collaboration! Cu colaborarea în timp real, studenții pot lucra la același storyboard în același timp, ceea ce este perfect pentru această lecție! După cum știu profesorii, colaborarea la teme le permite elevilor să gândească la un nivel mai profund, sporindu-și în același timp abilitățile de comunicare și de rezolvare a problemelor. Colaborarea poate ajuta, de asemenea, la reducerea timpului necesar pentru a finaliza un storyboard. Deși nu există o limită stabilită pentru numărul de utilizatori care pot lucra simultan la un storyboard, recomandăm cinci utilizatori sau mai puțini pentru o performanță optimă. Toate misiunile noastre sunt implicite individuale. Pentru ca această lecție să fie colaborativă, profesorii trebuie să activeze colaborarea pentru temă în fila „editați tema”.
Profesorii pot începe prin a le arăta elevilor exemplul de scenariu pentru discuții și le pot cere să se uite la problema prezentată în prima celulă. Următoarele celule arată patru elevi care au toți o idee despre problema în fața lor. Elevii ar trebui să se gândească la cine cred că este cel mai corect și să fie pregătiți să explice de ce acea persoană are dreptate. În scenariul de colaborare, elevii pot găsi un personaj din Creator care arată ca ei înșiși, îl pot adăuga într-o celulă împreună cu numele lor în caseta de text de jos și argumentul lor în balonul verbal.
După ce elevii și-au creat storyboard-ul, ei își pot discuta în continuare ideile. Această discuție poate fi purtată într-o serie de formate diferite. Elevii ar putea discuta în perechi, în grupuri mici sau chiar în cadrul unei întregi clase conduse de profesor. Este important să conveniți asupra unei liste de reguli de discuție cu elevii înainte de a începe, astfel încât toată lumea să aibă șansa de a participa. Elevii vor putea, de asemenea, să exerseze adaptarea discursului lor la un context formal de dezbatere și vor putea demonstra cunoștințele lor de limba engleză formală.
Iată câteva alte idei pentru a utiliza aceste storyboard-uri de discuții în lecțiile tale.
- Elevii adaugă o altă celulă la sfârșitul exemplului pe care le-ați dat pentru a explica cine cred că este corect și de ce.
- Elevii creează un storyboard pentru a descrie de ce un elev este incorect și apoi „învață” conceptul.
- Elevii își creează propriile scenarii de discuții pentru a le împărtăși colegilor pe tema curentă.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
După ce ați previzualizat exemplul de scenariu de discuție care arată patru elevi care au toți o idee despre problema în fața lor, vă veți crea propriul tablou de discuție cu colegii dvs.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Găsiți un personaj în Creator care să vă reprezinte. Poți alege un personaj care să semene cu tine sau orice personaj dorești!
- Trageți caracterul în jos într-una dintre celule. Editează culorile și poza.
- Adăugați numele dvs. în caseta de text de mai jos.
- Adaugă ideea ta în balonul de vorbire. Poate doriți să includeți text și imagini suplimentare pentru a vă explica opinia și de ce credeți că este corectă.
- Amintiți-vă să lucrați numai pe mobil și să nu deranjați munca colegilor de clasă.
- Fiți pregătit să vă prezentați și să discutați în continuare opinia dvs. după terminarea storyboard-ului!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cine crezi că este corect? | Ați selectat o persoană care credeți că sunt corecte și a explicat de ce. | Ați selectat persoana care credeți că este corectă. | Nu ați selectat o persoană care considerați a fi corectă. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. | Munca prezinta unele dovezi de efort. | Lucru arată puține dovezi cu privire la orice efort. |
Prezentare Generală a Activității
Storyboard-urile pentru discuții sunt o modalitate excelentă de a-ți determina elevii să vorbească despre ideile lor în știință! Ele permit elevilor să critice și să evalueze diferite puncte de vedere într-un mod respectuos și cooperant. Această activitate poate fi utilizată la începutul subiectului pentru a identifica ceea ce studenții știu deja despre subiect, ce întrebări au și pentru a elimina orice concepție greșită pe care elevii le pot avea. Storyboard-ul pentru discuții poate fi descărcat ca o prezentare Power Point, imprimat sau afișat digital și poate servi drept ghid vizual la care elevii se pot referi pe măsură ce progresează în unitate.
Profesorii ar putea dori ca studenții să lucreze împreună la scenariul de discuție, care este posibil cu funcția Storyboard That 's Real Time Collaboration! Cu colaborarea în timp real, studenții pot lucra la același storyboard în același timp, ceea ce este perfect pentru această lecție! După cum știu profesorii, colaborarea la teme le permite elevilor să gândească la un nivel mai profund, sporindu-și în același timp abilitățile de comunicare și de rezolvare a problemelor. Colaborarea poate ajuta, de asemenea, la reducerea timpului necesar pentru a finaliza un storyboard. Deși nu există o limită stabilită pentru numărul de utilizatori care pot lucra simultan la un storyboard, recomandăm cinci utilizatori sau mai puțini pentru o performanță optimă. Toate misiunile noastre sunt implicite individuale. Pentru ca această lecție să fie colaborativă, profesorii trebuie să activeze colaborarea pentru temă în fila „editați tema”.
Profesorii pot începe prin a le arăta elevilor exemplul de scenariu pentru discuții și le pot cere să se uite la problema prezentată în prima celulă. Următoarele celule arată patru elevi care au toți o idee despre problema în fața lor. Elevii ar trebui să se gândească la cine cred că este cel mai corect și să fie pregătiți să explice de ce acea persoană are dreptate. În scenariul de colaborare, elevii pot găsi un personaj din Creator care arată ca ei înșiși, îl pot adăuga într-o celulă împreună cu numele lor în caseta de text de jos și argumentul lor în balonul verbal.
După ce elevii și-au creat storyboard-ul, ei își pot discuta în continuare ideile. Această discuție poate fi purtată într-o serie de formate diferite. Elevii ar putea discuta în perechi, în grupuri mici sau chiar în cadrul unei întregi clase conduse de profesor. Este important să conveniți asupra unei liste de reguli de discuție cu elevii înainte de a începe, astfel încât toată lumea să aibă șansa de a participa. Elevii vor putea, de asemenea, să exerseze adaptarea discursului lor la un context formal de dezbatere și vor putea demonstra cunoștințele lor de limba engleză formală.
Iată câteva alte idei pentru a utiliza aceste storyboard-uri de discuții în lecțiile tale.
- Elevii adaugă o altă celulă la sfârșitul exemplului pe care le-ați dat pentru a explica cine cred că este corect și de ce.
- Elevii creează un storyboard pentru a descrie de ce un elev este incorect și apoi „învață” conceptul.
- Elevii își creează propriile scenarii de discuții pentru a le împărtăși colegilor pe tema curentă.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
După ce ați previzualizat exemplul de scenariu de discuție care arată patru elevi care au toți o idee despre problema în fața lor, vă veți crea propriul tablou de discuție cu colegii dvs.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Găsiți un personaj în Creator care să vă reprezinte. Poți alege un personaj care să semene cu tine sau orice personaj dorești!
- Trageți caracterul în jos într-una dintre celule. Editează culorile și poza.
- Adăugați numele dvs. în caseta de text de mai jos.
- Adaugă ideea ta în balonul de vorbire. Poate doriți să includeți text și imagini suplimentare pentru a vă explica opinia și de ce credeți că este corectă.
- Amintiți-vă să lucrați numai pe mobil și să nu deranjați munca colegilor de clasă.
- Fiți pregătit să vă prezentați și să discutați în continuare opinia dvs. după terminarea storyboard-ului!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cine crezi că este corect? | Ați selectat o persoană care credeți că sunt corecte și a explicat de ce. | Ați selectat persoana care credeți că este corectă. | Nu ați selectat o persoană care considerați a fi corectă. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. | Munca prezinta unele dovezi de efort. | Lucru arată puține dovezi cu privire la orice efort. |
Storyboard-ul „Cum să faci” despre discuțiile despre vreme
Cum să evaluezi înțelegerea elevului folosind storyboard-uri de discuție
Evaluarea înțelegerii elevului cu ajutorul storyboard-urilor de discuție te ajută să măsori comprehension-ul și să corectezi concepțiile greșite. Folosește contribuțiile elevilor ca evaluări informale și încurajează autoreflecția pentru a aprofunda învățarea.
Stabilește obiective clare de învățare pentru activitatea storyboard
Defineste ce vrei ca elevii să demonstreze prin storyboard-ul lor. Obiectivele clare ghidează atât evaluarea ta, cât și concentrarea elevilor în timpul activității.
Creează o rubrică simplă cu criterii specifice
Dezvoltă o rubrică care acoperă abilități cheie precum claritatea ideii, utilizarea de dovezi, discuții respectuoase și creativitate. Partajează aceasta cu elevii în prealabil, pentru transparență în așteptări.
Observă și ia notițe în timpul colaborării în grup
Monitorizează participarea elevilor în timpul lucrului la storyboard. Observă modul în care explică ideile și răspund la puncte de vedere diferite.
Condu o discuție reflexivă după prezentări
Condu o conversație în clasă în care elevii își explică procesul de gândire și revizuiesc concepțiile greșite. Încurajează autoevaluarea și feedback-ul colegilor pentru o înțelesere mai profundă.
Provide targeted feedback based on the rubric
Offer specific praise and suggestions for improvement using your rubric as guidance. Feedback should reinforce strengths and address any areas for growth.
Întrebări frecvente despre Storyboard-ul Discuțiilor Meteo
Ce este o poveste vizuală despre discuția despre vreme și cum poate ajuta în lecțiile de științe?
O poveste vizuală despre discuția despre vreme este un instrument vizual care ajută elevii să exprime, să critice și să evalueze diferite idei despre subiecte legate de vreme. Promovează discuții respectuoase, dezvăluie concepții greșite și susține o înțelegere mai profundă în lecțiile de științe.
Cum configurez o poveste vizuală de discuție colaborativă pentru clasa mea?
Pentru a configura o poveste vizuală de discuție colaborativă, folosiți funcția de Colaborare în Timp Real din Storyboard That. Activați colaborarea în fila "Editați Sarcina" pentru ca elevii să poată lucra împreună pe același storyboard în același timp.
Care sunt beneficiile utilizării povestilor de discuție pentru predarea despre vreme și climă?
Poveștile de discuție încurajează gândirea critică, comunicarea și munca în echipă. Ajută elevii să clarifice înțelegerea lor despre vreme și climă, permițându-le să împărtășească idei, să provoace concepții greșite și să exerseze abilități formale de dezbatere.
Pot elevii să lucreze împreună pe același storyboard și, dacă da, câți pot colabora simultan?
Da, elevii pot colabora în timp real pe același storyboard. Pentru rezultate optime, se recomandă grupuri de cel mult cinci elevi pentru o performanță optimă.
Ce pași trebuie să urmeze elevii pentru a-și crea propria poveste vizuală de discuție?
Elevii trebuie să aleagă un personaj, să îl plaseze într-o celulă, să editeze aspectul său, să adauge numele și să scrie ideea lor într-un balon de vorbire. Pot include text suplimentar sau imagini pentru a-și susține raționamentul, apoi să se pregătească pentru a-și discuta opiniile cu clasa.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Vreme si Clima
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
