Prezentare Generală a Activității
Înțelegerea structurii textului poate îmbunătăți înțelegerea textului de către elevi. Exemple de structuri de text informațional includ compararea/contrastul, cronologic, cauza/efectul și problema/soluția. În această activitate, elevii vor identifica relațiile de cauză și efect din text.
Exemplul 1
- Cauză: „Legile drastice au făcut Drumul ilegal în nord”.
- Efect: Agenții pun „legea lui Dumnezeu” deasupra legii pământului; credeau în „libertatea universală pentru omenire”, așa că au creat „stații” într-un hambar abandonat.
Exemplul 2
- Cauză: A doua lege a sclavilor fugari a fost adoptată în 1850.
- Efect: Numai Districtul Columbia sa plâns că în această perioadă numărul sclavilor săi a fost redus de la 4694 la 640 de „căile ferate subterane și răpiri criminale”.
Exemplul 3
- Cauză: „Neobișnuiți să-și facă propriul drum, neobișnuiți cu rigorile climei nordice, mulți dintre ei s-au întâlnit cu sărăcia și boala”.
- Efect: „Cu toate acestea, canadienii au făcut mult pentru a-i ajuta; erau dispuși să-i absoarbă pe fugari în viața lor națională, să-și împartă munca și să le ajute să înființeze ferme”.
Notă: profesorii ar putea dori să exploreze scrierea T-Chart înainte de a începe această activitate.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care ilustrează relațiile cauză și efect în Flight to Freedom .
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În prima coloană, identificați un eveniment, legislație sau acțiune întreprinsă în timpul războiului civil și al căii ferate subterane.
- În a doua coloană, descrieți efectele acelui eveniment, legislație sau acțiune.
- Creați o ilustrație folosind scene, elemente și personaje adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cauza | Toate evenimentele de pe partea stângă a T-Chart sunt corect identificate drept cauze. Aceste evenimente sunt de ce ceva sa întâmplat. | Cele mai multe evenimente de pe partea stângă a T-Chart sunt corect identificate drept cauze sau de ce ceva sa întâmplat. | Puține sau nici un eveniment de pe partea stângă a T-Chart sunt corect identificate drept cauze sau de ce ceva sa întâmplat. |
| Efect | Toate evenimentele de pe partea dreaptă a T-Chart sunt identificate corect ca efecte. Aceste evenimente sunt rezultate directe altceva. | Cele mai multe evenimente de pe partea dreaptă a T-Chart sunt identificate corect ca efecte sau rezultate directe altceva. | Puține sau nici un eveniment de pe partea dreaptă a T-Chart sunt identificate corect ca efecte sau rezultate directe altceva. |
| Imagini | Imaginile arată în mod clar evenimentele din poveste care au fost identificate drept cauze și efecte. | Imaginile arată evenimentele din poveste, dar nu toate imaginile se potrivesc cu cauza si efect evenimente. | Imaginile nu reprezintă povestea sau lipsesc. |
| Cauză și Efect Relația | Toate rândurile arată în mod corect evenimentele din cauza poveștii care au un efect direct asupra evenimentelor de efect. | Cele mai multe rânduri arată în mod corect evenimentele din cauza poveștii care au un efect direct asupra evenimentelor de efect. | Puține sau nu rânduri arată în mod corect evenimentele din cauza poveștii care au un efect direct asupra evenimentelor de efect. |
Prezentare Generală a Activității
Înțelegerea structurii textului poate îmbunătăți înțelegerea textului de către elevi. Exemple de structuri de text informațional includ compararea/contrastul, cronologic, cauza/efectul și problema/soluția. În această activitate, elevii vor identifica relațiile de cauză și efect din text.
Exemplul 1
- Cauză: „Legile drastice au făcut Drumul ilegal în nord”.
- Efect: Agenții pun „legea lui Dumnezeu” deasupra legii pământului; credeau în „libertatea universală pentru omenire”, așa că au creat „stații” într-un hambar abandonat.
Exemplul 2
- Cauză: A doua lege a sclavilor fugari a fost adoptată în 1850.
- Efect: Numai Districtul Columbia sa plâns că în această perioadă numărul sclavilor săi a fost redus de la 4694 la 640 de „căile ferate subterane și răpiri criminale”.
Exemplul 3
- Cauză: „Neobișnuiți să-și facă propriul drum, neobișnuiți cu rigorile climei nordice, mulți dintre ei s-au întâlnit cu sărăcia și boala”.
- Efect: „Cu toate acestea, canadienii au făcut mult pentru a-i ajuta; erau dispuși să-i absoarbă pe fugari în viața lor națională, să-și împartă munca și să le ajute să înființeze ferme”.
Notă: profesorii ar putea dori să exploreze scrierea T-Chart înainte de a începe această activitate.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care ilustrează relațiile cauză și efect în Flight to Freedom .
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În prima coloană, identificați un eveniment, legislație sau acțiune întreprinsă în timpul războiului civil și al căii ferate subterane.
- În a doua coloană, descrieți efectele acelui eveniment, legislație sau acțiune.
- Creați o ilustrație folosind scene, elemente și personaje adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cauza | Toate evenimentele de pe partea stângă a T-Chart sunt corect identificate drept cauze. Aceste evenimente sunt de ce ceva sa întâmplat. | Cele mai multe evenimente de pe partea stângă a T-Chart sunt corect identificate drept cauze sau de ce ceva sa întâmplat. | Puține sau nici un eveniment de pe partea stângă a T-Chart sunt corect identificate drept cauze sau de ce ceva sa întâmplat. |
| Efect | Toate evenimentele de pe partea dreaptă a T-Chart sunt identificate corect ca efecte. Aceste evenimente sunt rezultate directe altceva. | Cele mai multe evenimente de pe partea dreaptă a T-Chart sunt identificate corect ca efecte sau rezultate directe altceva. | Puține sau nici un eveniment de pe partea dreaptă a T-Chart sunt identificate corect ca efecte sau rezultate directe altceva. |
| Imagini | Imaginile arată în mod clar evenimentele din poveste care au fost identificate drept cauze și efecte. | Imaginile arată evenimentele din poveste, dar nu toate imaginile se potrivesc cu cauza si efect evenimente. | Imaginile nu reprezintă povestea sau lipsesc. |
| Cauză și Efect Relația | Toate rândurile arată în mod corect evenimentele din cauza poveștii care au un efect direct asupra evenimentelor de efect. | Cele mai multe rânduri arată în mod corect evenimentele din cauza poveștii care au un efect direct asupra evenimentelor de efect. | Puține sau nu rânduri arată în mod corect evenimentele din cauza poveștii care au un efect direct asupra evenimentelor de efect. |
Cum să folosești cauza și efectul în Zbor spre libertate
Integrați Discuții despre Cauze și Efecte în Grupuri Mici
Încurajați elevii să lucreze în grupuri mici pentru a discuta și identifica relațiile de cauză și efect. Această abordare colaborativă ajută elevii să împărtășească perspective diferite și să își aprofundeze înțelegerea textului.
Modelați Analiza unui Fragment Împreună
Alegeți un fragment scurt din Flight to Freedom și gândiți cu voce tare în timp ce identificați cauzele și efectele. Demonstrând procesul de gândire ghidați elevii în modul de a descompune informațiile complexe.
Alocați Fiecărui Grup un Eveniment Anume pentru Analiză
Dați fiecărui grup un eveniment, o lege sau o acțiune diferită din text. Ajutați-i să identifice efectele directe și indirecte folosind dovezi din citire, ceea ce încurajează o analiză concentrată.
Facilitați Prezentări de Grup pentru a Împărtăși Concluziile
Permiteți grupurilor să prezinte analiza cauzei și efectului în fața clasei. Acest pas dezvoltă încrederea și permite tuturor elevilor să învețe din exemple și interpretări diverse.
Utilizați o Reflecție de Grup pentru a Sintetiza Înțelesul
Încheiați cu o discuție care leagă diferitele relații cauză-efect descoperite. Accentuați modelele și încurajați elevii să reflecteze asupra modului în care înțelegerea acestor legături îmbunătățește comprehensiunea.
Întrebări frecvente despre cauză și efect în Zbor spre libertate
Ce este o relație cauză-efect în 'Escapada spre Libertate'?
O relație cauză-efect în 'Escapada spre Libertate' arată modul în care un eveniment sau o acțiune (cauza) duce la un rezultat specific (efectul). De exemplu, legile dure au făcut ca Calea Ferată Subterană să devină ilegală, ceea ce a determinat agenții să folosească stații secrete pentru a ajuta oamenii să scape.
Cum pot preda cauza și efectul folosind Calea Ferată Subterană?
Pentru a preda cauza și efectul folosind Calea Ferată Subterană, cere elevilor să identifice evenimentele sau legile cheie și schimbările care au rezultat pentru persoanele implicate. Utilizarea T-Tablourilor sau storyboard-urilor ajută elevii să organizeze vizual cauzele și efectele din contextul istoric.
Care sunt câteva exemple de cauză și efect în Calea Ferată Subterană?
Exemple includ: Cauză: A fost adoptată Legea Fugitivei. Efect: Mai mulți sclavi au fugit folosind Calea Ferată Subterană. Cauză: Mulți sclavi fugari s-au confruntat cu sărăcia în Nord. Efect: Canadienii i-au ajutat să își construiască vieți noi.
De ce este important pentru elevi să înțeleagă cauza și efectul în textele istorice?
Înțelegerea cauzei și efectului ajută elevii să vadă cum sunt legate evenimentele istorice, facilitând înțelegerea poveștilor complexe precum Calea Ferată Subterană. Îmbunătățește gândirea critică și înțelegerea lecturii.
Care este cea mai bună metodă de a crea un storyboard cauză-efect pentru 'Escapada spre Libertate'?
Cel mai bun mod este să folosiți o T-Tablă sau storyboard: enumerați evenimentul sau acțiunea într-o coloană și efectul său în cealaltă. Adăugați ilustrații simple pentru a arăta fiecare pas. Această abordare vizuală clarifică conexiunile pentru elevi.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Cale Ferată Subterană
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
