Prezentare Generală a Activității
În grădiniță, elevii învață să identifice dacă o formă sau o figură este 2D sau 3D , „plană” sau „solidă”. O imagine cu ceva va fi întotdeauna plană, dar obiectul real ar fi un lucru pe care un copil l-ar putea ține. Figurile solide au masă și ocupă spațiul, în timp ce cifrele plate nu. Arătați exemple de figuri solide și decupaje de hârtie de forme bidimensionale și faceți ca elevii să le clasifice. Apoi arătați figuri solide și imagini cu figuri solide și conduceți studenții într-o scurtă discuție despre diferență. Mulți studenți vor înțelege deja diferența dintre 2D și 3D, dar vor avea greu să înțeleagă partea „D” și ce înseamnă aceasta.
În această activitate, studenții vor identifica dimensiuni diferite și vor oferi exemple despre locul în care apar în viața reală. Acest lucru le va oferi o mai bună înțelegere a solidelor geometrice. Introduceți termenii forma , planul , solidul și spațiul . În funcție de nivelul studenților dvs., în special dacă este vorba de o recenzie pentru studenții mai mari, este posibil să doriți să adăugați punct , linie , dimensiune și perspectivă .
Exemplul de storyboard poate fi, de asemenea, modificat și utilizat ca un punct de vedere didactic, tipărit ca o „foaie de înșelăciune” pentru ca elevii să le țină în caiete sau să fie folosite ca inspirație pentru o foaie de lucru unde elevii trebuie să definească și să deseneze simbolurile pentru fiecare termen.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
În această activitate, veți ilustra și defini termeni referitori la spațiile 2D vs 3D într-un storyboard.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În anteturile rândurilor, scrieți numele termenului. Veți folosi „punct”, „linie”, „plan” și „perspectivă”.
- Trageți un text în jos și scrieți definiția fiecărui termen.
- În prima coloană, creați o ilustrare a fiecărui termen.
- În a doua coloană, oferiți un exemplu de unde apare acest termen în viața reală.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
În grădiniță, elevii învață să identifice dacă o formă sau o figură este 2D sau 3D , „plană” sau „solidă”. O imagine cu ceva va fi întotdeauna plană, dar obiectul real ar fi un lucru pe care un copil l-ar putea ține. Figurile solide au masă și ocupă spațiul, în timp ce cifrele plate nu. Arătați exemple de figuri solide și decupaje de hârtie de forme bidimensionale și faceți ca elevii să le clasifice. Apoi arătați figuri solide și imagini cu figuri solide și conduceți studenții într-o scurtă discuție despre diferență. Mulți studenți vor înțelege deja diferența dintre 2D și 3D, dar vor avea greu să înțeleagă partea „D” și ce înseamnă aceasta.
În această activitate, studenții vor identifica dimensiuni diferite și vor oferi exemple despre locul în care apar în viața reală. Acest lucru le va oferi o mai bună înțelegere a solidelor geometrice. Introduceți termenii forma , planul , solidul și spațiul . În funcție de nivelul studenților dvs., în special dacă este vorba de o recenzie pentru studenții mai mari, este posibil să doriți să adăugați punct , linie , dimensiune și perspectivă .
Exemplul de storyboard poate fi, de asemenea, modificat și utilizat ca un punct de vedere didactic, tipărit ca o „foaie de înșelăciune” pentru ca elevii să le țină în caiete sau să fie folosite ca inspirație pentru o foaie de lucru unde elevii trebuie să definească și să deseneze simbolurile pentru fiecare termen.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
În această activitate, veți ilustra și defini termeni referitori la spațiile 2D vs 3D într-un storyboard.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În anteturile rândurilor, scrieți numele termenului. Veți folosi „punct”, „linie”, „plan” și „perspectivă”.
- Trageți un text în jos și scrieți definiția fiecărui termen.
- În prima coloană, creați o ilustrare a fiecărui termen.
- În a doua coloană, oferiți un exemplu de unde apare acest termen în viața reală.
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum se fac corpurile geometrice: 2D vs. 3D
Organizează o vânătoare practică de forme 3D în clasă
Implică elevii în căutarea obiectelor reale care corespund diferitelor forme 3D. Această activitate interactivă ajută elevii să lege termenii geometrici de obiecte familiare, aprofundând înțelegerea prin mișcare și descoperire.
Pregătește și afișează exemple etichetate de solide 3D comune
Adună obiecte precum un zar (cub), o cutie (cilindru) sau o minge (sferă) și etichetează-le clar. Elevii beneficiază de vizualizarea și atingerea formelor reale, făcând conceptele abstracte mai concrete și mai ușor de reținut.
Ghidăște elevii să schițeze și să înregistreze descoperirile lor
Cere elevilor să deseneze fiecare obiect găsit, să eticheteze forma sa și să descrie unde l-au găsit. Acest lucru întărește recunoașterea formelor și ajută elevii să practice observația și abilitățile de înregistrare.
Condu o discuție în clasă pentru a compara și împărtăși descoperirile
Încurajează elevii să împărtășească obiectele și desenele lor cu clasa. Discută despre asemănările și diferențele dintre forme și despre modul în care aceste solide apar în viața de zi cu zi, consolidând vocabularul matematic și gândirea critică.
Întrebări frecvente despre solidele geometrice: 2D vs. 3D
Care este diferența dintre formele 2D și 3D pentru elevii de școală primară?
Formele 2D sunt plate și au doar lungime și lățime, precum un pătrat sau un cerc desenat pe hârtie. Formele 3D sunt solide, au lungime, lățime și înălțime și ocupă spațiu—precum o minge, un cub sau o piramidă pe care o poți ține în mână.
Cum pot preda conceptul de solide geometrice elevilor mici?
Folosește obiecte din viața reală (blocuri, mingi, cutii) și decupaje din hârtie ale formelor 2D. Permite elevilor să le atingă și să le compare pentru a discuta despre „plat” vs. „solid” și să coreleze aceste concepte cu termenii formă, plan, solid și spațiu.
Care sunt câteva exemple de forme 2D și 3D din viața de zi cu zi?
Exemple 2D: desene, pătrate de hârtie sau cercuri. Exemple 3D: zaruri (cubi), mingi de baschet (sferice) sau cutii (cilindri). Folosește-le pentru a ajuta elevii să recunoască formele din lume.
De ce este important ca elevii să înțeleagă diferența dintre formele 2D și 3D?
Recunoașterea formelor 2D și 3D ajută elevii să își dezvolte conștientizarea spațială, sprijină învățarea geometriei și leagă matematica de obiecte reale, făcând conceptele abstracte mai semnificative.
Ce activități simple în clasă ajută elevii să învețe despre formele 2D și 3D?
Încercați sortează obiecte în grupuri „plate” și „solide”, desenează și etichetează exemple sau creează un tabel cu definiții și ilustrații din viața reală. Aceste activități practice fac lecția atractivă și ușor de reținut.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Soluții Geometrice
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
