Prezentare Generală a Activității
La începutul unei unități pe sistemul digestiv, este important ca elevii să aibă o bază despre care sunt implicate organele și funcția lor. În această activitate, elevii vor eticheta un model al sistemului digestiv. Acestea ar trebui să includă o descriere a ceea ce se întâmplă în fiecare etapă a procesului împreună cu eticheta. Pentru eșafodarea acestei activități, luați în considerare furnizarea unei liste de organe și elevilor așezați săgeți îndreptate către organul corect.
Exemplu de diagrama sistemului digestiv
Etapă | Descriere |
---|---|
Gură | Alimentele intră în canalul alimentar prin gură. Este mestecată de dinți care descompun mâncarea în bucăți mai mici. Mâncarea este amestecată cu salivă care conține enzime. |
Esofag | Tubul fibromuscular care leagă gura de stomac se numește esofag. Mâncarea este împinsă în jos folosind o mișcare musculară asemănătoare valurilor numită peristaltă. |
Stomac | Stomacul este organul muscular unde alimentele sunt amestecate cu sucuri gastrice. Sucul gastric are un pH scăzut, ceea ce înseamnă că este acid și este utilizat pentru a ajuta digestia alimentelor și pentru a omorî bacteriile potențial dăunătoare. |
Ficat | În sistemul digestiv, ficatul produce bile care ajută la digestia grăsimilor și uleiurilor. |
Vezica biliara | Vezica biliară este locul în care este depozitată și concentrată bilia. |
Pancreas | Pancreasul este locul în care sunt produși catalizatori biologici numiți enzime. Enzimele digestive accelerează descompunerea moleculelor mari de nutrienți. |
Intestine mici | Intestinele subțiri sunt alcătuite din trei părți: duodenul, jejunul și ileonul. Aici, alimentele sunt amestecate cu enzime digestive și bilă. Enzimele grăbesc procesul de digestie. Nutrienții sunt apoi absorbiți în fluxul sanguin. |
Intestine mari | Intestinele mari sunt formate din două părți: colonul și rectul. În colon, apa este reabsorbită din alimente. Fecalele sunt depozitate în rect până când sunt gata de a fi transmise. |
Anus | Fecalele părăsesc canalul alimentar prin anus. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un model etichetat al sistemului digestiv. Identificați părțile principale și descrieți funcția acestora.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Căutați „sistemul digestiv”. Trageți în jos diagrama în celulă.
- Etichetați părțile sistemului digestiv cu ajutorul textelor și săgeților.
- Descrieți funcția diferitelor părți ale sistemului digestiv.
- Salvați și trimiteți misiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
---|---|---|---|
Etichete | Toate etichetele sunt corecte. | Majoritatea etichetelor sunt corecte. | Unele dintre etichete sunt corecte. |
Funcţii | Toate funcțiile sunt corecte, fără gramatică sau greșeli de scriere. | Majoritatea funcțiilor sunt corecte, cu unele greșeli gramaticale și de scriere. | Unele funcții sunt corecte, cu multe greșeli gramaticale și ortografice. |
Dovada Efortului | Lucrarea este bine scrisă și gândită cu grijă. | Lucrul arată unele dovezi de efort. | Lucrările arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Prezentare Generală a Activității
La începutul unei unități pe sistemul digestiv, este important ca elevii să aibă o bază despre care sunt implicate organele și funcția lor. În această activitate, elevii vor eticheta un model al sistemului digestiv. Acestea ar trebui să includă o descriere a ceea ce se întâmplă în fiecare etapă a procesului împreună cu eticheta. Pentru eșafodarea acestei activități, luați în considerare furnizarea unei liste de organe și elevilor așezați săgeți îndreptate către organul corect.
Exemplu de diagrama sistemului digestiv
Etapă | Descriere |
---|---|
Gură | Alimentele intră în canalul alimentar prin gură. Este mestecată de dinți care descompun mâncarea în bucăți mai mici. Mâncarea este amestecată cu salivă care conține enzime. |
Esofag | Tubul fibromuscular care leagă gura de stomac se numește esofag. Mâncarea este împinsă în jos folosind o mișcare musculară asemănătoare valurilor numită peristaltă. |
Stomac | Stomacul este organul muscular unde alimentele sunt amestecate cu sucuri gastrice. Sucul gastric are un pH scăzut, ceea ce înseamnă că este acid și este utilizat pentru a ajuta digestia alimentelor și pentru a omorî bacteriile potențial dăunătoare. |
Ficat | În sistemul digestiv, ficatul produce bile care ajută la digestia grăsimilor și uleiurilor. |
Vezica biliara | Vezica biliară este locul în care este depozitată și concentrată bilia. |
Pancreas | Pancreasul este locul în care sunt produși catalizatori biologici numiți enzime. Enzimele digestive accelerează descompunerea moleculelor mari de nutrienți. |
Intestine mici | Intestinele subțiri sunt alcătuite din trei părți: duodenul, jejunul și ileonul. Aici, alimentele sunt amestecate cu enzime digestive și bilă. Enzimele grăbesc procesul de digestie. Nutrienții sunt apoi absorbiți în fluxul sanguin. |
Intestine mari | Intestinele mari sunt formate din două părți: colonul și rectul. În colon, apa este reabsorbită din alimente. Fecalele sunt depozitate în rect până când sunt gata de a fi transmise. |
Anus | Fecalele părăsesc canalul alimentar prin anus. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un model etichetat al sistemului digestiv. Identificați părțile principale și descrieți funcția acestora.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Căutați „sistemul digestiv”. Trageți în jos diagrama în celulă.
- Etichetați părțile sistemului digestiv cu ajutorul textelor și săgeților.
- Descrieți funcția diferitelor părți ale sistemului digestiv.
- Salvați și trimiteți misiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
---|---|---|---|
Etichete | Toate etichetele sunt corecte. | Majoritatea etichetelor sunt corecte. | Unele dintre etichete sunt corecte. |
Funcţii | Toate funcțiile sunt corecte, fără gramatică sau greșeli de scriere. | Majoritatea funcțiilor sunt corecte, cu unele greșeli gramaticale și de scriere. | Unele funcții sunt corecte, cu multe greșeli gramaticale și ortografice. |
Dovada Efortului | Lucrarea este bine scrisă și gândită cu grijă. | Lucrul arată unele dovezi de efort. | Lucrările arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Sistemul Digestiv
Mărturii

„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională

„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială

„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
Oferta Școlară Introductivă
DOAR 500 USD
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA