Prezentare Generală a Activității
A fun way to modernize a high school level novel or play is to re-imagine them as they might unfold on social media. It's also a great way to assess how well students comprehended the story, themes, and characters as they read. In this activity, students will create profiles for key characters in a novel or play. Students may select one character to focus on or, if you would like to further this activity, students can create profiles for all of the key characters. This example uses the Tragedy of Romeo and Juliet by William Shakespeare, however, any story can be used!
The profiles and what is included on them should be drawn from the text itself, or from inferences students are able to make. They should include conversations and interactions through the form of private messaging, timeline posts, and more. To expand this activity into a group project, assign each student a character, and have them work with a small group to recreate the story.
An alternative to this assignment is to create and print out social media page worksheets for students to complete offline, or give them the choice if they'd like to create digitally or with pen and paper.
To find additional templates for this activity, please check out our social media page templates.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
Due Date:
Objective:Create a social media profile for a character or characters of your choice from the play using a poster-sized storyboard!
- Click "Start Assignment" to use the template in the assignment.
- Identify important character traits and moments in the story.
- Create images, posts, & biographical information for your character of choice using appropriate scenes, items, and characters.
- Save and exit when you're done.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Reprezentarea Caracterului | Pagina de socializare descrie personajul cu acuratețe prin imagini și cuvinte. | Unele imagini și cuvinte de pe pagina de socializare descriu cu exactitate personajul. | Imaginile și cuvintele de pe pagina de socializare nu descriu cu exactitate personajul. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele sunt exacte pentru opera literaturii. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele ar trebui să fie corectă, dar pot fi luate unele libertăți care să distragă atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
A fun way to modernize a high school level novel or play is to re-imagine them as they might unfold on social media. It's also a great way to assess how well students comprehended the story, themes, and characters as they read. In this activity, students will create profiles for key characters in a novel or play. Students may select one character to focus on or, if you would like to further this activity, students can create profiles for all of the key characters. This example uses the Tragedy of Romeo and Juliet by William Shakespeare, however, any story can be used!
The profiles and what is included on them should be drawn from the text itself, or from inferences students are able to make. They should include conversations and interactions through the form of private messaging, timeline posts, and more. To expand this activity into a group project, assign each student a character, and have them work with a small group to recreate the story.
An alternative to this assignment is to create and print out social media page worksheets for students to complete offline, or give them the choice if they'd like to create digitally or with pen and paper.
To find additional templates for this activity, please check out our social media page templates.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
Due Date:
Objective:Create a social media profile for a character or characters of your choice from the play using a poster-sized storyboard!
- Click "Start Assignment" to use the template in the assignment.
- Identify important character traits and moments in the story.
- Create images, posts, & biographical information for your character of choice using appropriate scenes, items, and characters.
- Save and exit when you're done.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Reprezentarea Caracterului | Pagina de socializare descrie personajul cu acuratețe prin imagini și cuvinte. | Unele imagini și cuvinte de pe pagina de socializare descriu cu exactitate personajul. | Imaginile și cuvintele de pe pagina de socializare nu descriu cu exactitate personajul. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele sunt exacte pentru opera literaturii. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele ar trebui să fie corectă, dar pot fi luate unele libertăți care să distragă atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Cum să faci despre proiectul Social Media
Cum se poate adapta proiectul de social media pentru elevii mai tineri?
Ajustați complexitatea temei pentru clasele 2–8, simplificând alegerile pentru caractere ş i concentrându-vă pe poveşti cunoscute sau citiri la clasă. Elevii mai tineri beneficiază de sarcini clare, concise ți conătinţi relatable.
Alege romane sau poveşti adecvate vârstei
Alege carti sau poveşti pe care elevii tâşni le cunosc bine, cum ar fi Charlotte's Web sau Because of Winn-Dixie. Asta ajută la asigurarea angajamentului şi ş understanding-ului.
Modelați un profil de personaj ca începător
Creați un profil de personaj ca întreg, arătând cum să completeze postări, mesaje şi detalii despre biografie. Demonstrătează fiecare pas pentru ca elevii să înceapă ce se aŚteaptă şi să se simt sprijiniți.
Oferiți modele tipărite sau digitale
Oferți opțiuni atât pe hârtie, cât și digitale pentru crearea paginilor de social media. Permiteți elevilor să aleagă formatul cu care se simt cel mai confortabil. Aceasta stimulează creativitatea şi accesibilitatea.
Ghidăti elevii să conecteze acţiunile personajelor cu povestea
Adresațițiți în întrebări precum: “Ce ar posta Wilbur după ce s-a întâlnit cu Charlotte?” pentru a ajuta elevii să lege conţinutul social media cu evenimentele cheie ale poveştirii. Aceasta aprofundează ştiinţa și gândirea critică.
Întrebări frecvente despre proiectul Social Media
Ce este un proiect de social media pentru cursurile de literatură din liceu?
Un proiect de social media pentru cursurile de literatură din liceu este o activitate în care elevii reimaginează personajele, evenimentele și temele dintr-un roman sau piesă ca și cum s-ar întâmpla pe platformele de socializare. Acest lucru ajută elevii să se angajeze creativ cu textul și să își demonstreze înțelegerea într-un context modern.
Cum creez un profil de social media pentru un personaj dintr-un roman sau piesă?
Pentru a crea un profil de social media al unui personaj, alege un personaj, identifică trăsăturile cheie și momentele importante din poveste și proiectează postări, mesaje și imagini care reflectă personalitatea și relațiile sale. Folosește dovezi din text și include interacțiuni cu alte personaje pentru a aduce profilul la viață.
Care sunt câteva exemple de activități pe social media pentru "Romeo și Julieta"?
Exemplele includ crearea profiilor de social media pentru Romeo, Julieta și alte personaje cheie, realizarea de postări pe timeline despre scene importante, scrierea de mesaje private între personaje și proiecte de grup în care elevii colaborează pentru a relata povestea online.
Pot elevii să finalizeze proiectul de social media offline?
Da, elevii pot folosi fișe de lucru pentru pagini de social media tipărite pentru a finaliza proiectul cu pixul și hârtia dacă accesul digital este limitat sau pentru a oferi o alternativă creativă și practică.
Unde pot găsi șabloane pentru temele de social media ale elevilor?
Poți găsi șabloane pentru pagini de social media pentru teme de elevi online sau în resurse educaționale legate de lecție. Aceste șabloane ajută la ghidarea creării profilurilor de personaje și facilitează implementarea proiectului.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Proiecte de Liceu
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
