Prezentare Generală a Activității
Elevii își pot demonstra cunoștințele despre un anumit oraș, stat sau țară prin crearea unei cronologie cu repere și evenimente importante din istoria locului. Elevii pot cerceta locația folosind resursele școlii și pot urmări descoperirile lor într-un organizator grafic cronologic. Apoi își pot crea cronologia digitală, inclusiv ilustrații și descrieri ale evenimentelor majore. Acestea ar trebui să includă peisaje, orașe sau peisaje urbane care seamănă cu țara lor, simboluri, steaguri și alte modele și articole relevante pentru țară. Profesorii pot alege câte evenimente ar trebui să includă elevii. Pentru a face din acesta un proiect de clasă, atribuiți studenților diferite perioade de timp pentru cercetare. Apoi, elevii le pot tipări pentru a fi conectați!
Pentru o alternativă la aspectul cronologiei, cereți elevilor să creeze un poster cronologic pe care să îl includă într-o prezentare sau într-o plimbare în galerie. Puteți adăuga mai mult de un șablon la această temă pentru a oferi studenților o mulțime de opțiuni și pentru a ajusta instrucțiunile în consecință.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o cronologie care evidențiază reperele și evenimentele importante ale orașului, statului sau țării care vi s-au atribuit.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începe alocarea”
- Cercetați locația care vi s-a atribuit folosind un organizator grafic pentru a scrie informații importante.
- Alegeți 5-10 repere majore din istoria acestei locații. Scrieți datele lor în aspectul cronologiei.
- Adăugați titluri pentru fiecare eveniment și 1-3 propoziții dintr-o descriere detaliată pentru a răspunde la fiecare solicitare.
- Includeți o ilustrație pentru fiecare eveniment folosind personaje, elemente și scene adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| descriere Eveniment | Toate celulele sunt clar descrise cu detalii privind semnificația piatră de hotar. | Toate celulele sunt descrise în mod clar. | Unele celule sunt descrise. |
| Vizualizare | Celulele storyboard ilustrează în mod clar toate cele 6 momente istorice alese. | Celulele storyboard ilustrează clar unele dintre cele 6 momente istorice alese. | Celulele storyboard nu reprezintă, în oricare dintre cele 6 momente istorice alese. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. | Munca prezinta unele dovezi de efort. | Lucru arată puține dovezi cu privire la orice efort. |
Prezentare Generală a Activității
Elevii își pot demonstra cunoștințele despre un anumit oraș, stat sau țară prin crearea unei cronologie cu repere și evenimente importante din istoria locului. Elevii pot cerceta locația folosind resursele școlii și pot urmări descoperirile lor într-un organizator grafic cronologic. Apoi își pot crea cronologia digitală, inclusiv ilustrații și descrieri ale evenimentelor majore. Acestea ar trebui să includă peisaje, orașe sau peisaje urbane care seamănă cu țara lor, simboluri, steaguri și alte modele și articole relevante pentru țară. Profesorii pot alege câte evenimente ar trebui să includă elevii. Pentru a face din acesta un proiect de clasă, atribuiți studenților diferite perioade de timp pentru cercetare. Apoi, elevii le pot tipări pentru a fi conectați!
Pentru o alternativă la aspectul cronologiei, cereți elevilor să creeze un poster cronologic pe care să îl includă într-o prezentare sau într-o plimbare în galerie. Puteți adăuga mai mult de un șablon la această temă pentru a oferi studenților o mulțime de opțiuni și pentru a ajusta instrucțiunile în consecință.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o cronologie care evidențiază reperele și evenimentele importante ale orașului, statului sau țării care vi s-au atribuit.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începe alocarea”
- Cercetați locația care vi s-a atribuit folosind un organizator grafic pentru a scrie informații importante.
- Alegeți 5-10 repere majore din istoria acestei locații. Scrieți datele lor în aspectul cronologiei.
- Adăugați titluri pentru fiecare eveniment și 1-3 propoziții dintr-o descriere detaliată pentru a răspunde la fiecare solicitare.
- Includeți o ilustrație pentru fiecare eveniment folosind personaje, elemente și scene adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| descriere Eveniment | Toate celulele sunt clar descrise cu detalii privind semnificația piatră de hotar. | Toate celulele sunt descrise în mod clar. | Unele celule sunt descrise. |
| Vizualizare | Celulele storyboard ilustrează în mod clar toate cele 6 momente istorice alese. | Celulele storyboard ilustrează clar unele dintre cele 6 momente istorice alese. | Celulele storyboard nu reprezintă, în oricare dintre cele 6 momente istorice alese. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. | Munca prezinta unele dovezi de efort. | Lucru arată puține dovezi cu privire la orice efort. |
Cum se face istoria unei țări
Organizează un proiect colaborativ de cronologie în clasă
Alocă fiecărui elev sau unui grup mic un anumit interval de timp sau eveniment major pentru cercetare și prezentare. Această abordare încurajează munca în echipă și asigură o privire cuprinzătoare asupra istoriei țării.
Ghidează elevii în selectarea surselor de cercetare credibile
Recomandă cărți, site-uri web și baze de date adecvate pentru vârstă, pentru ca elevii să obțină informații exacte. Ajută elevii să evalueze sursele, dezvoltând abilități critice de cercetare și asigurând conținut fiabil.
Modelează cum să rezume evenimentele istorice pentru cronologii
Demonstrează condensarea evenimentelor complexe în rezumate scurte și clare, care să se potrivească pe o cronologie. Aceasta sprijină elevii în redactarea unor descrieri concise și informative pentru fiecare eveniment.
Incorporează sesiuni de feedback de la colegi
Facilitează oportunități structurate pentru elevi de a revizui și oferi feedback asupra intrărilor lor în cronologie. Recenzia colegilor încurajează reflecția și ajută la îmbunătățirea calității muncii.
Afișează și sărbătorește cronologiile finalizate
Creează o expoziție sau un tur al galeriei pentru a evidenția cronologiile elevilor. Partajarea proiectelor finalizate dezvoltă mândrie și încurajează implicarea mai profundă în istorie.
Întrebări frecvente despre istoria unei țări
Ce este un proiect de cronologie pentru predarea istoriei unei țări?
Un proiect de cronologie implică ca elevii să cerceteze și să organizeze reperele și evenimentele cheie din istoria unei țări într-o secvență vizuală. Acest lucru ajută elevii să înțeleagă progresul istoric și evenimentele majore, plasându-le în ordine cronologică, adesea îmbogățit cu ilustrații și descrieri.
Cum pot ajuta elevii să creeze o cronologie digitală a unui oraș, stat sau țară?
Ghidează elevii să cerceteze evenimente importante folosind resursele școlii, să înregistreze descoperirile într-un organizator grafic de cronologie și apoi să folosească instrumente digitale pentru a construi o cronologie. Încurajează-i să adauge ilustrații, simboluri, steaguri și descrieri scurte pentru fiecare eveniment, pentru a face cronologia captivantă și informativă.
Care sunt câteva modalități creative de a afișa cronologiile elevilor în clasă?
Opțiuni creative de afișare includ tipărirea cronologiilor elevilor pentru a le conecta într-o secvență istorică de clasă, crearea de afișe de cronologie pentru prezentări sau tururi ale galeriilor, sau utilizarea mai multor șabloane pentru abordări diverse de povestire vizuală.
Ce ar trebui să includă elevii în sarcina de cronologie a istoriei unei țări?
Elevii ar trebui să includă 5–10 repere importante cu date, titluri de evenimente, descrieri de 1–3 propoziții și ilustrații originale care reflectă peisaje, simboluri sau steaguri relevante pentru țară. O organizare clară și elementele vizuale ajută la aprofundarea înțelegerii.
Cum pot profesorii să adapteze proiectul de cronologie pentru diferite niveluri de clasă sau dimensiuni de grup?
Profesorii pot ajusta dificultatea schimbând numărul de evenimente necesare, oferind mai multe șabloane de cronologie sau atribuind cercetări pe perioade de timp în grupuri. Acest lucru face proiectul flexibil pentru diverse niveluri de clasă și pentru muncă individuală sau în grup.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Proiecte de Geografie Mondială
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
