Prezentare Generală a Activității
A învăța să rezume o poveste este o abilitate pe care elevii o vor folosi de-a lungul vieții. Începând cu începutul, mijlocul și sfârșitul, elevii vor învăța să identifice scene importante din povești într-un mod care creează un rezumat ușor de înțeles. În această activitate, elevii vor crea un storyboard cu 3 celule care rezumă începutul, mijlocul și sfârșitul The Frog Prince .
Exemplu de rezumat al prințului broască
Început: Într-o zi, o frumoasă prințesă și-a aruncat bila de aur în izvor și o broască a ieșit din apă cu o soluție. Broasca i-a spus prințesei că va prelua mingea pentru ea, în schimbul a câteva lucruri: să-l iubească, să-l lase să trăiască în palat, să mănânce din farfuria ei și să doarmă pe patul ei. Prințesa a fost de acord și, odată recuperată mingea, prințesa a fugit până la palat, lăsând broasca în urmă.
Mijloc: A doua zi la cină, broasca a ajuns la palat. Prințesa nu a vrut să-l lase să intre, dar tatăl ei, regele, i-a amintit de importanța de a rămâne fidel cuvântului tău și de a nu renunța la o promisiune. Prințesa a lăsat broasca să intre și el s-a alăturat la masă pentru cină. După cină, broasca a dormit pe o pernă confortabilă pe patul prințesei și, de îndată ce a fost lumina zilei, a sărit de pe pat și a plecat.
Sfârșit: în noaptea aceea broasca s-a întors, a luat cina la masa elegantă, a dormit pe o pernă în patul prințesei și a plecat devreme în dimineața următoare. A treia noapte a fost aceeași, dar când prințesa s-a trezit a doua zi dimineața, a găsit un prinț frumos la capul patului ei. Prințul i-a spus prințesei că o zână rea l-a transformat într-o broască și că prințesa a rupt farmecul crud lăsându-l să mănânce și să stea cu ea. Prințul i-a spus prințesei că dorește să se căsătorească cu ea și că au trăit fericiți pentru totdeauna.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un rezumat vizual al Prințului broască
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Separați povestea în Început, Mijloc și Sfârșit.
- Creați o imagine care reprezintă un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare parte a poveștii, folosind scene, personaje și articole adecvate.
- Scrieți o scurtă descriere a fiecărei părți a poveștii.
- Economisiți des.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Complot | Fiecare dintre cele trei celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. Propozițiile rezumă exact fiecare parte. | O celulă este defectă sau din storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau două sau trei celule sunt nefuncționale. |
| Imagini | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. | Unele imagini ajută la povestea. Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Imaginile nu au sens cu povestea. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea completă. | Textul este greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
A învăța să rezume o poveste este o abilitate pe care elevii o vor folosi de-a lungul vieții. Începând cu începutul, mijlocul și sfârșitul, elevii vor învăța să identifice scene importante din povești într-un mod care creează un rezumat ușor de înțeles. În această activitate, elevii vor crea un storyboard cu 3 celule care rezumă începutul, mijlocul și sfârșitul The Frog Prince .
Exemplu de rezumat al prințului broască
Început: Într-o zi, o frumoasă prințesă și-a aruncat bila de aur în izvor și o broască a ieșit din apă cu o soluție. Broasca i-a spus prințesei că va prelua mingea pentru ea, în schimbul a câteva lucruri: să-l iubească, să-l lase să trăiască în palat, să mănânce din farfuria ei și să doarmă pe patul ei. Prințesa a fost de acord și, odată recuperată mingea, prințesa a fugit până la palat, lăsând broasca în urmă.
Mijloc: A doua zi la cină, broasca a ajuns la palat. Prințesa nu a vrut să-l lase să intre, dar tatăl ei, regele, i-a amintit de importanța de a rămâne fidel cuvântului tău și de a nu renunța la o promisiune. Prințesa a lăsat broasca să intre și el s-a alăturat la masă pentru cină. După cină, broasca a dormit pe o pernă confortabilă pe patul prințesei și, de îndată ce a fost lumina zilei, a sărit de pe pat și a plecat.
Sfârșit: în noaptea aceea broasca s-a întors, a luat cina la masa elegantă, a dormit pe o pernă în patul prințesei și a plecat devreme în dimineața următoare. A treia noapte a fost aceeași, dar când prințesa s-a trezit a doua zi dimineața, a găsit un prinț frumos la capul patului ei. Prințul i-a spus prințesei că o zână rea l-a transformat într-o broască și că prințesa a rupt farmecul crud lăsându-l să mănânce și să stea cu ea. Prințul i-a spus prințesei că dorește să se căsătorească cu ea și că au trăit fericiți pentru totdeauna.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un rezumat vizual al Prințului broască
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Separați povestea în Început, Mijloc și Sfârșit.
- Creați o imagine care reprezintă un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare parte a poveștii, folosind scene, personaje și articole adecvate.
- Scrieți o scurtă descriere a fiecărei părți a poveștii.
- Economisiți des.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Complot | Fiecare dintre cele trei celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. Propozițiile rezumă exact fiecare parte. | O celulă este defectă sau din storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau două sau trei celule sunt nefuncționale. |
| Imagini | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. | Unele imagini ajută la povestea. Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Imaginile nu au sens cu povestea. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea completă. | Textul este greu de înțeles. |
Cum se face rezumatul poveștii Prințului Broască
Implicați elevii într-o activitate creativă de redare a poveștii despre Prințul Broscoi
Reluarea poveștilor ajută elevii să aprofundeze înțelegerea și să-și construiască încrederea în abilitățile lor de vorbire. Reluarea creativă îi încurajează să-și folosească imaginația în timp ce practică elementele cheie ale poveștii.
Încurajați elevii să aleagă o perspectivă diferită a unui personaj
Fiecare elev să aleagă un personaj din Prințul Broscoi — cum ar fi regele, broscoiul sau un servitor de la palat — și să spună povestea din punctul de vedere al acelui personaj. Acest lucru dezvoltă empatia și gândirea critică.
Ghidati elevii să schițeze evenimentele poveștii din perspectiva personajului lor
Solicitați elevilor să noteze principalele evenimente (început, mijloc, sfârșit) pe măsură ce personajul ales le-a experimentat. Îi încurajați să ia în considerare sentimentele, motivațiile și observațiile unice ale acelui personaj.
Încurajați elevii să folosească dialog și exprimare în reluarea poveștii
Sugerați-le elevilor să includă unele dialoguri sau gânduri ale personajului lor. Acest lucru face relatarea mai captivantă și ajută elevii să exerseze abilități de exprimare expresivă.
Facilitați împărtășirea și reflecția
Permiteți elevilor să-și prezinte reluările către clasă, în grupuri mici sau printr-un înregistrare. Invitați colegii să pună întrebări sau să împărtășească ce au învățat despre poveste dintr-o perspectivă nouă.
Întrebări frecvente despre rezumatul poveștii Prințul Broască
Care este un rezumat simplu al poveștii Făt-Frumos pentru elevi?
Făt-Frumos este despre o prințesă care își pierde mingea de aur într-un iaz. O broscuță o ajută să o recupereze după ce promite să fie prietenul ei. Când promisiunea este respectată, broscuța se transformă în prinț și trăiesc fericiți până la adânci bătrâneți.
Cum pot învăța elevii să rezume povești precum Făt-Frumos folosind început, mijloc și sfârșit?
Ghidează elevii să identifice începutul (prințesa își pierde minge și întâlnește broscuța), mijlocul (broscuța vizitează palatul și prințesa învață despre respectarea promisiunilor) și sfârșitul (broscuța devine prinț). Încurajează-i să scrie sau să deseneze o descriere scurtă pentru fiecare parte.
Care sunt evenimentele cheie din Făt-Frumos ce trebuie incluse într-un storyboard?
Include pierderea mingii de aur de către prințesă, recuperarea acesteia de către broscuță în schimbul prieteniei, vizita broscuței la palat și transformarea acesteia în prinț după ce prințesa își respectă promisiunea.
De ce este important ca elevii să rezume povești precum Făt-Frumos?
Rezumatul ajută elevii să înțeleagă structura poveștii, să își amintească evenimentele importante și să își dezvolte gândirea critică. Ajută la îmbunătățirea înțelegerii lecturii și a abilităților de comunicare, valoroase în diverse domenii.
Care este mora sau lecția din Făt-Frumos?
Principala lecție din Făt-Frumos este despre respectarea promisiunilor și tratarea celorlalți cu respect. Învățăm că pot avea loc lucruri bune atunci când îți ții cuvântul și privești dincolo de aparențe.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Printul Broasca
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
