Prezentare Generală a Activității
Dialogul "Prințul și Pauper" poate fi dificil pentru unii studenți datorită limbajului său arhaic. Twain încearcă să imite vocabularul și sintaxa englezei din secolul al XVI-lea. Storyboards vă pot ajuta elevii să înțeleagă o parte din limba dificilă prin acordarea de ajutoare vizuale pentru activitățile de parafrazare. Elevii să aleagă o linie importantă sau deosebit de dificilă de dialog și să-și ilustreze semnificația într-un singur pătrat. Sub piață, elevii parafrazează linia utilizând limba engleză modernă.
Prințul și Paraprazul Pauper
Linia originală
"Oh, prithee nu mai spune; E glorios? Dacă aș putea să mă îmbrăcați în îmbrăcăminte ca pe tine, și să-mi scot picioarele și să mă bucur de noroiul o dată, doar o singură dată, fără să mă mustre sau să-i interzic, aș fi putut să mă duc la coroană!
Parafraza
"Oh, vă rog, opriți! Ceea ce spuneți sună uimitor! Dacă o singură dată aș putea să vă port hainele și să joc în noroi fără a fi certat, aș renunța la coroană!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a part of dialogue and write it in the heading.
- In the description, rewrite the dialogue in a more understandable, easier way.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Dialogul "Prințul și Pauper" poate fi dificil pentru unii studenți datorită limbajului său arhaic. Twain încearcă să imite vocabularul și sintaxa englezei din secolul al XVI-lea. Storyboards vă pot ajuta elevii să înțeleagă o parte din limba dificilă prin acordarea de ajutoare vizuale pentru activitățile de parafrazare. Elevii să aleagă o linie importantă sau deosebit de dificilă de dialog și să-și ilustreze semnificația într-un singur pătrat. Sub piață, elevii parafrazează linia utilizând limba engleză modernă.
Prințul și Paraprazul Pauper
Linia originală
"Oh, prithee nu mai spune; E glorios? Dacă aș putea să mă îmbrăcați în îmbrăcăminte ca pe tine, și să-mi scot picioarele și să mă bucur de noroiul o dată, doar o singură dată, fără să mă mustre sau să-i interzic, aș fi putut să mă duc la coroană!
Parafraza
"Oh, vă rog, opriți! Ceea ce spuneți sună uimitor! Dacă o singură dată aș putea să vă port hainele și să joc în noroi fără a fi certat, aș renunța la coroană!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a part of dialogue and write it in the heading.
- In the description, rewrite the dialogue in a more understandable, easier way.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum se face activitatea de parafrazare a cărții Prințul și cerșetorul
Organizează un atelier de reformulare colaborativă pentru clasa ta
Invită elevii să lucreze în grupuri mici pentru a parafraza pasaje dificile. Acest lucru promovează munca în echipă și ajută elevii să învețe unii de la alții în timp ce își întăresc înțelegerea textului.
Atribuie roluri în fiecare grup pentru a menține toți implicați
Stabilește roluri precum cititor, parafrazator, lider de discuție și ilustrator în fiecare grup. Responsabilitățile clare asigură participarea fiecărui elev și menținerea concentrării.
Ghidează elevii să folosească indicii contextuale pentru cuvintele necunoscute
Încurajează elevii să caute indicii în propozițiile din jur atunci când întâlnesc cuvinte dificile. Această strategie dezvoltă înțelegerea lecturii și îi ajută să decodeze independent limbajul arhaic.
Facilitează o discuție în clasă pentru a împărtăși liniile parafrazate
Lasă fiecare grup să prezinte dialogul și ilustrația parafrazată clasei. Discuția deschisă permite feedback, clarificări și o implicare mai profundă în text.
Reflectează asupra modului în care parafrazarea ajută la înțelegere
Condu o scurtă reflecție în care elevii împărtășesc modul în care activitatea i-a ajutat să înțeleagă povestea. Această etapă întărește valoarea parafrazării și vizualizării textelor complexe.
Întrebări frecvente despre activitatea de parafrazare a romanului Prințul și cerșetorul
Ce este o activitate de parafrazare pentru Prințul și cerșetorul?
O activitate de parafrazare pentru Prințul și cerșetorul implică ca elevii să aleagă o linie dificilă de dialog din poveste și să o rescrie în limba engleză modernă și ușor de înțeles. Acest lucru ajută elevii să înțeleagă mai bine sensul textului original.
Cum pot elevii parafrază dialogurile dificile din "Prințul și cerșetorul"?
Elevii pot parafraza dialoguri dificile selectând o linie, rescriind-o în cuvintele lor cu un limbaj mai simplu și ilustrând semnificația acesteia. Utilizarea storyboard-urilor pentru a combina vizuale cu textul parafrazat este deosebit de utilă.
De ce este importantă parafrazarea când predați "Prințul și cerșetorul"?
Parafrazarea ajută elevii să depășească limbajul arhaic din romanul lui Mark Twain, făcând textul mai accesibil și asigurând înțelegerea sensului și contextului poveștii.
Care sunt câteva sfaturi pentru a face "Prințul și cerșetorul" mai ușor de înțeles pentru elevi?
Folosiți ajutoare vizuale precum storyboard-uri, încurajați parafrazarea liniilor dificile și discutați despre vocabular și context istoric pentru a face cartea mai accesibilă elevilor.
Cum sprijină storyboard-urile activitățile de parafrazare în lecțiile de literatură?
Storyboard-urile furnizează un context vizual, ajutând elevii să conecteze parafrazările moderne cu textul original și să își aprofundeze înțelegerea prin ilustrații creative.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Prințul și Săracul
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
