Prezentare Generală a Activității
Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și păstrarea generală. În această activitate, elevii vor crea o hartă păianjen care definește și ilustrează vocabularul cheie legat de regiunea sud-vestului și a primelor națiuni ale acestuia . Fiecare celulă va conține un termen, definiția acestuia și o ilustrație care descrie semnificația. Când elevii definesc și ilustrează fiecare termen, stăpânesc aplicarea acestuia și îl păstrează ca parte a lexicului lor.
Vocabularul popoarelor indigene din sud-vest
- vechi Anasazi
- Hopi
- Zuni
- Yaqui
- Yuma
- Apache
- Tao
- Navajo (Dine)
- Kiva
- Cliff locuință
- Apartamente Adobe Pueblo
- Casa Hogan
- Mesa
- Adobe Clay
- Adobe Clay Pot
- Trickster Tale
- Povestea originii
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un scenariu care să demonstreze înțelegerea diferitelor cuvinte folosind atât o ilustrație, cât și o definiție.
Instrucțiuni pentru elevi
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În casetele de titlu, identificați termenii cheie pe care i-ați ales.
- În casetele de descriere, scrieți definiția termenului.
- Creați o ilustrație pentru fiecare termen folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Cerințe: Trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Prezentare Generală a Activității
Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și păstrarea generală. În această activitate, elevii vor crea o hartă păianjen care definește și ilustrează vocabularul cheie legat de regiunea sud-vestului și a primelor națiuni ale acestuia . Fiecare celulă va conține un termen, definiția acestuia și o ilustrație care descrie semnificația. Când elevii definesc și ilustrează fiecare termen, stăpânesc aplicarea acestuia și îl păstrează ca parte a lexicului lor.
Vocabularul popoarelor indigene din sud-vest
- vechi Anasazi
- Hopi
- Zuni
- Yaqui
- Yuma
- Apache
- Tao
- Navajo (Dine)
- Kiva
- Cliff locuință
- Apartamente Adobe Pueblo
- Casa Hogan
- Mesa
- Adobe Clay
- Adobe Clay Pot
- Trickster Tale
- Povestea originii
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un scenariu care să demonstreze înțelegerea diferitelor cuvinte folosind atât o ilustrație, cât și o definiție.
Instrucțiuni pentru elevi
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În casetele de titlu, identificați termenii cheie pe care i-ați ales.
- În casetele de descriere, scrieți definiția termenului.
- Creați o ilustrație pentru fiecare termen folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Cerințe: Trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Cum să faci despre nativii americani din sud-vest - Activitate de vocabular cheie
Cum să diferențiez activitățile de vocabular pentru elevi diferiți
Evaluați pregătirea și profilele de învățare ale elevilor pentru a adapta sarcinile de vocabular la nevoi diverse. Acest lucru asigură că fiecare elev poate participa activ la activitate, indiferent de nivelul de citire sau cunoștințele anterioare.
Oferiți multiple opțiuni pentru ca elevii să-și exprime înțelegerea
Permiteți elevilor să aleagă între desen, scris, interpretare sau utilizarea de instrumente digitale pentru a defini termeni de vocabular. Opțiunile măresc implicarea și permit elevilor să demonstreze cunoștințe în moduri care le potrivesc punctele forte.
Furnizați începuturi de propoziții și bănci de cuvinte
Oferiți expresii utile și liste de vocabular pentru a sprijini elevii care au nevoie de ajutor suplimentar cu definiții sau explicații. Această structură crește încrederea și reduce frustrarea pentru începători sau elevii de limba engleză.
Incorporați sprijinul între colegi și discuții colaborative
Asigurați elevilor parteneriate strategice sau formați grupuri mici pentru a discuta termeni dificili și a împărtăși idei. Colaborarea încurajează gândirea mai profundă și permite elevilor să învețe unii de la alții.
Ajustați numărul sau complexitatea termenilor după nevoie
Modificați lista de vocabular astfel încât unii elevi să lucreze cu termeni mai puțin sau mai familiarizați, în timp ce alții abordează cuvinte suplimentare sau provocatoare. Diferentierea menține sarcinile realizabile și motivante pentru toți elevii.
Întrebări frecvente despre activitatea de vocabular cheie a nativilor americani din sud-vest
Ce este o tablă vizuală de vocabular pentru predarea termenilor nativ americani din Sud-Vest?
O tablă vizuală de vocabular este un instrument didactic în care elevii definesc și ilustrează termeni cheie, precum nume și concepte legate de americanii nativi din Sud-Vest. Acest lucru ajută elevii să înțeleagă și să rețină mai bine vocabularul nou, conectând definițiile cu imagini.
Cum pot crea o activitate cu hartă păianjen pentru vocabularul despre populațiile indigene din Sud-Vest?
Pentru a crea o activitate cu hartă păianjen, cere elevilor să aleagă termeni cheie, să scrie definițiile în casete de descriere și să deseneze imagini care arată semnificația fiecărui termen. Această abordare ajută la înțelegere și memorare prin implicarea atât a abilităților vizuale, cât și a celor verbale.
De ce este important să predați vocabularul cheie înainte de a începe o unitate despre populațiile indigene din Sud-Vest?
Predarea în avans a vocabularului cheie ajută elevii să înțeleagă mai ușor citirile și prezentările. Prin învățarea termenilor importanți în prealabil, elevii se pot concentra pe conținutul și conceptele noi, îmbunătățind atât înțelegerea, cât și retenția pe termen lung.
Care sunt câteva cuvinte esențiale de vocabular pentru predarea despre populațiile indigene din Sud-Vest?
Termeni esențiali includ Anticii Anasazi, Hopi, Zuni, Yaqui, Yuma, Apache, Navajo (Dine), Kiva, locuință pe stâncă, chirpici, pueblo, Hogan, masă, oală de lut, poveste de trickster și Povestea originii. Predarea acestor cuvinte construiește o bază de cunoștințe pentru elevii tăi.
Care este cea mai bună metodă de a evalua înțelegerea elevilor despre vocabularul despre populațiile indigene din Sud-Vest?
Rugați elevii să definească și să ilustreze cel puțin trei termeni de vocabular folosind o poveste vizuală sau o hartă păianjen. Evaluați înțelegerea lor verificând dacă au făcut definiții corecte și dacă au realizat ilustrații adecvate care arată semnificația fiecărui termen.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Popoarele Indigene din Sud-vest
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
