Prezentare Generală a Activității
Indigenii din sud-vest sunt lideri celebri, artiști, sportivi, activiști și multe alte profesii. Cercetarea oamenilor adevărați îi ajută pe studenți să înțeleagă mai concret și mai plin de compasiune despre cultura, viețile și perspectivele nativilor americani. În această activitate, studenții vor cerceta o persoană indigenă din regiunea sud-vest și apoi vor crea un poster de biografie care să evidențieze viața și realizările lor .
Folosind unul dintre șabloane sau pornind de la zero pe aspectul posterului, elevii vor construi un profil al figurii lor alese. În funcție de cerințe sau complexitate, elevii pot adăuga cronologii la afișele lor. Cu toate acestea, varietatea largă de personaje, scene și articole face foarte ușor pentru studenți să-și personalizeze proiectul pentru a se potrivi oricărui ghid.
Găsiți mai multe șabloane de postere de biografie pe care să le adăugați la această misiune, dacă doriți!
Câteva exemple de oameni de cercetat:
- Geronimo (1829 - 1909)
- Anselmo Valencia Tori (1921-1998)
- Emory Sekaquaptewa (1928–2007)
- Diane J. Humetewa (1964 -)
- Linda Lomahaftewa (1947 -)
- Jacoby Ellsbury (1983 -)
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Cercetarea unei persoane celebre sau notabile care este din patrimoniul indigen din regiunea sud-vest. Creați un poster de biografie care să evidențieze realizările lor majore.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Alege o persoană.
- Folosind resursele școlare, efectuați cercetări și aflați mai multe despre cum s-a întâmplat.
- Pe afiș, includeți numele persoanei dvs. și datele de naștere (și decesul, dacă este cazul). Alege un personaj care seamănă cu persoana ta. Adaugă cuvinte și imagini pentru a descrie realizările persoanei tale.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Cerințe: imaginea persoanei, numele, datele nașterii / decesului, realizarea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Descriere | Descrierea include cel puțin cinci fapte importante despre personajul celebru sau istoric. | Descrierea include mai puțin de cinci fapte importante sau include informații care nu sunt relevante pentru personajul celebru sau istoric. | Descrierea este incompletă și nu conține informații importante despre personajul celebru sau istoric. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele, personajele și elementele care sunt adecvate personajului celebru sau istoric. Ele îmbunătățesc posterul prin simbolizarea sau ilustrând fapte importante despre figură. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele sunt în cea mai mare parte precise, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Indigenii din sud-vest sunt lideri celebri, artiști, sportivi, activiști și multe alte profesii. Cercetarea oamenilor adevărați îi ajută pe studenți să înțeleagă mai concret și mai plin de compasiune despre cultura, viețile și perspectivele nativilor americani. În această activitate, studenții vor cerceta o persoană indigenă din regiunea sud-vest și apoi vor crea un poster de biografie care să evidențieze viața și realizările lor .
Folosind unul dintre șabloane sau pornind de la zero pe aspectul posterului, elevii vor construi un profil al figurii lor alese. În funcție de cerințe sau complexitate, elevii pot adăuga cronologii la afișele lor. Cu toate acestea, varietatea largă de personaje, scene și articole face foarte ușor pentru studenți să-și personalizeze proiectul pentru a se potrivi oricărui ghid.
Găsiți mai multe șabloane de postere de biografie pe care să le adăugați la această misiune, dacă doriți!
Câteva exemple de oameni de cercetat:
- Geronimo (1829 - 1909)
- Anselmo Valencia Tori (1921-1998)
- Emory Sekaquaptewa (1928–2007)
- Diane J. Humetewa (1964 -)
- Linda Lomahaftewa (1947 -)
- Jacoby Ellsbury (1983 -)
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Cercetarea unei persoane celebre sau notabile care este din patrimoniul indigen din regiunea sud-vest. Creați un poster de biografie care să evidențieze realizările lor majore.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Alege o persoană.
- Folosind resursele școlare, efectuați cercetări și aflați mai multe despre cum s-a întâmplat.
- Pe afiș, includeți numele persoanei dvs. și datele de naștere (și decesul, dacă este cazul). Alege un personaj care seamănă cu persoana ta. Adaugă cuvinte și imagini pentru a descrie realizările persoanei tale.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Cerințe: imaginea persoanei, numele, datele nașterii / decesului, realizarea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Descriere | Descrierea include cel puțin cinci fapte importante despre personajul celebru sau istoric. | Descrierea include mai puțin de cinci fapte importante sau include informații care nu sunt relevante pentru personajul celebru sau istoric. | Descrierea este incompletă și nu conține informații importante despre personajul celebru sau istoric. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele, personajele și elementele care sunt adecvate personajului celebru sau istoric. Ele îmbunătățesc posterul prin simbolizarea sau ilustrând fapte importante despre figură. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele sunt în cea mai mare parte precise, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Cum să faci despre biografiile indigenilor din sud-vest
Organizați o plimbare prin galeria clasei cu afișe biografice
Încurajați elevii să își împărtășească afișele biografice prin organizarea unei plimbări în galerie. Această activitate stimulează implicarea și ajută elevii să învețe unii de la alții.
Așezați afișele la nivelul ochilor elevilor în jurul clasei
Afișați fiecare afiș al elevului pe pereți sau pe birouri pentru ca toți să le poată vedea ușor. Dispunerea afișelor cu spațiu între ele previne aglomerația și face plimbarea confortabilă.
Alocați elevilor sarcina de a circula și de a vizualiza fiecare afiș
Indicați elevilor să se plimbe prin clasă, să petreacă timp observând fiecare afiș biografic. Îi încurajați să citească despre diferite figuri și să observe alegerile de design.
Oferiți un fișier de reflecție simplu sau note adesive
Oferiți elevilor unelte pentru a nota fapte interesante, întrebări sau complimente despre afișele colegilor. Aceasta susține implicarea activă și feedback-ul pozitiv.
Conduceți o discuție în clasă pentru a evidenția principalele învățături
Coordonați o conversație de grup despre ceea ce au descoperit elevii și liderii autohtoni care i-au inspirat. Aceasta întărește învățarea și promovează aprecierea diversității.
Întrebări frecvente despre biografiile populațiilor indigene din sud-vest
Ce este o activitate de afiș biografic pentru popoarele indigene din sud-vest?
O activitate de afiș biografic pentru popoarele indigene din sud-vest este un proiect în care elevii cercetează o persoană notabilă din tribul nativ american din regiune și creează un afiș vizual care prezintă viața, realizările și impactul cultural al acesteia. Aceasta ajută elevii să înțeleagă istoria prin exemple din viață reală și să dezvolte empatie și înțelegere culturală.
Cum pot ajuta elevii să aleagă o persoană indigena din sud-vest pentru cercetare?
Încurajați elevii să aleagă dintr-o listă de lideri, artiști, sportivi sau activiști indigeni faimoși din sud-vest, precum Geronimo sau Jacoby Ellsbury. Puteți oferi o listă de început sau permite elevilor să exploreze resurse aprobate de școală pentru a descoperi pe cineva care îi interesează.
Ce ar trebui inclus într-un afiș biografic despre un indigen pentru un proiect de clasă?
Un afiș biografic eficient ar trebui să includă numele, imaginea, datele de naștere/deces și realizările cheie. Adăugarea unei ilustrații a personajului, a unei linii de timp și a cuvintelor sau imaginilor descriptive despre impactul său face proiectul mai atractiv și informativ.
De ce este important să studiem biografiile popoarelor indigene din sud-vest în școală?
Studierea biografiilor popoarelor indigene din sud-vest ajută elevii să dezvolte o înțelegere mai profundă și mai personală a culturii, istoriei și contribuțiilor nativilor americani, în același timp contestând stereotipurile și construind empatie.
Există șabloane disponibile pentru afișe biografice despre figuri din sud-vest?
Da, există șabloane de afișe biografice pe care elevii le pot folosi sau personaliza pentru proiectele lor. Aceste șabloane facilitează organizarea informațiilor și adăugarea de elemente creative, respectând cerințele temei.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Popoarele Indigene din Sud-vest
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
