Prezentare Generală a Activității
Crearea unei hărți de setări permite elevilor să documenteze călătoria lui Odysseus.
În tabloul de bord, fiecare setare trebuie reprezentată vizual, împreună cu o descriere a scenei. Detalii, caractere și dovezi textuale pot fi adăugate pentru a întări setarea.
În exemplul de mai jos, povestea începe cu Odysseus la casa sa din Ithaca.
Ithaca
- Odysseus este forțat să-și părăsească familia și să se război cu ceilalți greci împotriva Troiei.
Insula Lotus Eaters
- Conduita de furtuni, Odysseus a aterizat pe insula Lotus Eaters. Acolo oamenii lui au mâncat loturi care le-au făcut uitate.
Insula Cyclops
- După eliberarea echipajului său, Odysseus sa oprit pe o insulă de ciclopi. El și oamenii lui au fost prinși de Polyfemus, fiul Poseidon. Pentru a scăpa de Odysseus și oamenii săi au orbit Cyclopii. Pe măsură ce pleacă, Polyphem îi cere tatălui să blesteme Odiseu, ca să nu se mai întoarcă niciodată acasă.
Palatul lui Aeolus
- Apoi, Odysseus a mers pe insula Aeolus, care la dat lui Odysseus un sac de vânt, pentru ai ajuta să se întoarcă acasă. Când ajunseră la Ithaca, marinarii lacomi au deschis punga, gândindu-se că este aur, și i-au aruncat înapoi către Aeolus. În acest moment, Aeolus credea că Odiseu a fost blestemat și a refuzat să-l ajute în continuare.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard identifying the settings in The One Eyed Giant.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Write the settings in the headings.
- Write a description for each heading
- Add appropriate art to illustrate each setting.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Crearea unei hărți de setări permite elevilor să documenteze călătoria lui Odysseus.
În tabloul de bord, fiecare setare trebuie reprezentată vizual, împreună cu o descriere a scenei. Detalii, caractere și dovezi textuale pot fi adăugate pentru a întări setarea.
În exemplul de mai jos, povestea începe cu Odysseus la casa sa din Ithaca.
Ithaca
- Odysseus este forțat să-și părăsească familia și să se război cu ceilalți greci împotriva Troiei.
Insula Lotus Eaters
- Conduita de furtuni, Odysseus a aterizat pe insula Lotus Eaters. Acolo oamenii lui au mâncat loturi care le-au făcut uitate.
Insula Cyclops
- După eliberarea echipajului său, Odysseus sa oprit pe o insulă de ciclopi. El și oamenii lui au fost prinși de Polyfemus, fiul Poseidon. Pentru a scăpa de Odysseus și oamenii săi au orbit Cyclopii. Pe măsură ce pleacă, Polyphem îi cere tatălui să blesteme Odiseu, ca să nu se mai întoarcă niciodată acasă.
Palatul lui Aeolus
- Apoi, Odysseus a mers pe insula Aeolus, care la dat lui Odysseus un sac de vânt, pentru ai ajuta să se întoarcă acasă. Când ajunseră la Ithaca, marinarii lacomi au deschis punga, gândindu-se că este aur, și i-au aruncat înapoi către Aeolus. În acest moment, Aeolus credea că Odiseu a fost blestemat și a refuzat să-l ajute în continuare.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard identifying the settings in The One Eyed Giant.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Write the settings in the headings.
- Write a description for each heading
- Add appropriate art to illustrate each setting.
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum se face cu harta de setare a Uriașului cu un singur ochi
Organizează un calendar pentru a ordona călătoria lui Odysseu
Aranjează setările poveștii în ordinea cronologică pentru a ajuta elevii să înțeleagă fluxul evenimentelor. Sequencing fiecărui loc construiește înțelegerea narativului și întărește memoria.
Alocați elevilor sarcina de a crea titluri pentru fiecare setare
Îndemnați elevii să scrie o descriere scurtă și descriptivă pentru fiecare locație de pe hartă. Acest lucru încurajează citirea atentă și îi ajută să conecteze dovezile textuale cu elementele vizuale.
Folosiți codificare prin culori pentru a evidenția diferite stări de spirit sau provocări
Instruiți elevii să folosească culori sau simboluri distincte pentru locuri sigure, întâlniri periculoase sau momente de decizie. Indici vizuali facilitează discutarea și reținerea urcușurilor și coborâșurilor călătoriei.
Facilitați recenzia între colegi și împărtășirea ideilor
Invitați elevii să prezinte hărțile lor de setări colegilor în grupuri mici. Aprecierile colegilor stimulează colaborarea și ajută fiecare elev să își îmbunătățească înțelegerea aventurii lui Odysseu.
Întrebări frecvente despre harta de decor a Uriașului cu un singur ochi
Ce este o hartă a locațiilor pentru Uriașul cu un singur ochi?
O hartă a locațiilor pentru Uriașul cu un singur ochi este un instrument vizual care ajută elevii să urmărească și să ilustreze principalele locații vizitate de Odiseu în timpul călătoriei sale. Fiecare loc este prezentat cu artă și o scurtă descriere, ajutând elevii să înțeleagă mai bine scenele și evenimentele poveștii.
Cum pot crea o hartă a locațiilor pentru călătoria lui Odiseu?
Pentru a crea o hartă a locațiilor pentru călătoria lui Odiseu, enumerați fiecare locație principală pe care o vizitează (de exemplu, Itaca, Insula celor Care Mănâncă Lotus și Insula Ciclopilor), adăugați o scurtă descriere și detalii relevante pentru fiecare, și folosiți artă sau simboluri pentru a le reprezenta vizual pe hartă.
Care sunt unele locații importante din Povestea Uriașului cu un singur ochi?
Locațiile cheie în Povestea Uriașului cu un singur ochi includ Itaca (casa lui Odiseu), Insula celor Care Mănâncă Lotus, Insula Ciclopilor (peștera Polifemului) și Palatul lui Eol. Fiecare joacă un rol important în aventura lui Odiseu.
De ce se folosește activitatea de tip storyboard sau hartă a locațiilor în clasele K-6?
O activitate storyboard sau hartă a locațiilor ajută elevii K-6 să vizualizeze povestea, să aprofundeze înțelegerea lecturii și să lege dovezile din text de scene. În plus, încurajează creativitatea combinând arta cu scrisul.
Ce ar trebui să includă elevii în tema de hartă a locațiilor pentru Povestea Uriașului cu un singur ochi?
Elevii ar trebui să includă titluri pentru fiecare locație, o descriere scurtă, detalii sau personaje implicate și artă vizuală care să reprezinte fiecare loc. Adăugarea de dovezi din text face ca harta să fie mai completă și mai precisă.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
One-Eyed Gigant
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
