Prezentare Generală a Activității
În clasele 2-4, elevii încep să treacă de la nivelul de citire a repovestire o carte pe cale orală, să rezumând texte mai lungi oral și în scris. Această abilitate poate fi o provocare cu cărți de capitol, pentru că elevii trebuie să sintetizeze multe detalii, și să se gândească critic despre importanța evenimentelor. O diagramă complot storyboard oferă studenților cu un mod de a organiza gândirea lor și de a îmbunătăți abilitățile lor Sumarizare.
Luarea în considerare elevii să planifice storyboard lor, folosind un șablon martor înainte de a crea storyboard completă on-line. Elevii ar trebui să înceapă cu narațiunea în fiecare casetă de dialog înainte de a adăuga caracter. Acest lucru le va permite să se concentreze asupra scopului de rezumare și determinarea importanței, inainte de a fi distras de detaliile storyboard. Elevii pot fi, de asemenea, având în vedere un număr de cadre de utilizat pentru storyboard, pentru a le ajuta să fie concis. După planificare pe un șablon, elevii pot compara evenimentele importante le-au ales cu un partener, iar clasa poate discuta de ce diferite evenimente din poveste au fost incluse în storyboard asupra altora.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați un rezumat vizual al mouse - ului și a motocicletei.
- Alege două evenimente importante de la începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii.
- Crearea unei imagini pentru fiecare eveniment.
- Scrieți o descriere a fiecărui eveniment.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
În clasele 2-4, elevii încep să treacă de la nivelul de citire a repovestire o carte pe cale orală, să rezumând texte mai lungi oral și în scris. Această abilitate poate fi o provocare cu cărți de capitol, pentru că elevii trebuie să sintetizeze multe detalii, și să se gândească critic despre importanța evenimentelor. O diagramă complot storyboard oferă studenților cu un mod de a organiza gândirea lor și de a îmbunătăți abilitățile lor Sumarizare.
Luarea în considerare elevii să planifice storyboard lor, folosind un șablon martor înainte de a crea storyboard completă on-line. Elevii ar trebui să înceapă cu narațiunea în fiecare casetă de dialog înainte de a adăuga caracter. Acest lucru le va permite să se concentreze asupra scopului de rezumare și determinarea importanței, inainte de a fi distras de detaliile storyboard. Elevii pot fi, de asemenea, având în vedere un număr de cadre de utilizat pentru storyboard, pentru a le ajuta să fie concis. După planificare pe un șablon, elevii pot compara evenimentele importante le-au ales cu un partener, iar clasa poate discuta de ce diferite evenimente din poveste au fost incluse în storyboard asupra altora.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați un rezumat vizual al mouse - ului și a motocicletei.
- Alege două evenimente importante de la începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii.
- Crearea unei imagini pentru fiecare eveniment.
- Scrieți o descriere a fiecărui eveniment.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Cum să faci despre rezumatul Șoarecelui și Motocicletei
Organizează o discuție în clasă despre rezumarea evenimentelor cheie
Implică-ți clasa adunând elevii pentru a discuta despre evenimentele din carte pe care consideră că sunt cele mai importante. Încurajarea conversației deschise ajută elevii să justifice alegerile lor și să asculte perspective diferite, aprofundând înțelegerea rezumatului.
Modelează cum să alegi cele mai importante evenimente din poveste
Prezintă-ți procesul de gândire rostind cu voce tare în timp ce selectezi evenimentele cheie din carte. Explică explicit de ce aleg anumite evenimente și cum acestea avansează povestea, astfel încât elevii să vadă ce face un rezumat eficient.
Ghidează elevii în crearea unui grafic de ancorare pentru rezumat
Lucrează împreună ca o clasă pentru a crea un grafic vizual care să listeze caracteristicile unui rezumat puternic și exemple de evenimente cheie. Afișează graficul în sala ta pentru referințe ușoare în activitățile de lectură viitoare.
Atribuie elevilor să exerseze rezumarea în grupuri mici
Fă ca elevii să lucreze în grupuri mici pentru a rezuma un capitol sau o secțiune folosind graficul de ancorare ca ghid. Încurajează colaborarea astfel încât elevii să se sprijine reciproc și să își clarifice gândirea în timp ce exersează abilitățile de rezumare.
Organizează o sesiune de reflecție pentru a întări abilitățile de rezumare
Invită elevii să împărtășească rezumatele de grup cu clasa și să reflecteze asupra a ceea ce a făcut ca rezumatele lor să fie eficiente. Folosește acest timp pentru a lăuda alegerile reflectate și a întări strategiile de identificare a evenimentelor principale dintr-o poveste.
Întrebări frecvente despre rezumatul Șoarecelui și motocicletei
Cum pot ajuta elevii să rezume "Șoarecele și motocicleta" în clasele 2-4?
Pentru a ajuta elevii să rezume Șoarecele și motocicleta, folosiți un storyboard cu diagramă de intrigă. Lăsați-i să selecteze evenimente cheie din început, mijloc și sfârșit, să creeze imagini pentru fiecare și să scrie descrieri scurte. Această abordare sprijină înțelegerea și gândirea critică.
Ce este un storyboard cu diagramă de intrigă și cum îmbunătățește abilitățile de rezumare?
Storyboard cu diagramă de intrigă este un organizator vizual care ajută elevii să mapzeze evenimentele poveștii în ordine. Prin planificare și ilustrare a momentelor cheie, elevii învață să identifice ideile principale, să determine importanța și să creeze rezumate concise ale capitolelor.
Ce pași trebuie să urmeze elevii pentru a crea un rezumat vizual al "Șoarecelui și motocicletei"?
Elevii trebuie să: 1) aleagă două evenimente importante din început, mijloc și sfârșit; 2) să creeze o imagine pentru fiecare eveniment; 3) să scrie o descriere pentru fiecare. Planificarea pe un șablon ajută la focalizarea asupra detaliilor principale înainte de a adăuga elemente precum dialoguri.
De ce este dificil pentru elevii din școala primară să rezume cărți cu capitole?
Rezumatul cărților cu capitole este dificil deoarece elevii trebuie să sintetizeze informații din mai multe evenimente și să decidă ce este cel mai important. Instrumentele vizuale și planificarea structurată ajută elevii să gestioneze detaliile și să-și îmbunătățească scrierea.
Care sunt strategiile eficiente pentru predarea rezumatului în clasă?
Strategiile eficiente includ utilizarea organizatorilor grafici precum storyboard-urile, limitarea numărului de cadre pentru a încuraja concizie, compararea rezumatelor cu colegii și discutarea motivului pentru care anumite evenimente sunt mai importante decât altele.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Mouse-ul și Motocicleta
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
