Prezentare Generală a Activității
Teme, simboluri și motive prind viață atunci când utilizați un storyboard. În această activitate, elevii vor identifica teme și simboluri din poveste, și sprijinirea lor cu detalii din text.
Tema să caute în poveste Creație
Stabilirea / putere prin violență Holding,
Tema dominantă prin violență apare de mai multe ori în mitul creației grecești.
Ouranos a fost prima figură paternă, iar el a devenit primul „la putere“. Ouranos se temea că copiii săi l-ar depăși. El a încercat să prevină că, prin forțarea copiii săi în subteran (în interiorul Gaia). În cele din urmă, Kronos a învins Ouranos cu secera. Kronos castrat tatăl său cu secera. De asemenea , el se temea unul dintre copiii săi l - ar depăși o zi, așa că a mâncat toți urmașii lui. Kronos știa că el a trebuit să ia măsuri preventive pentru a-și păstra puterea. Soția sa Rhea păcălit Kronos să mănânce o piatră în locul fiului său cel mai tânăr. După ce a crescut, Zeus a rasturnat Kronos cu ajutorul Giants și a altor aliați. Zeus a stabilit poziția dominantă și a devenit rege al zeilor în luptă.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care identifică teme recurente în mitul Creatiei greacă. Ilustrarea instanțe ale fiecărei teme și să scrie o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Identificați tema (e) din mitul Creatiei grecesc pe care doriți să le includeți și înlocuiți „Tema 1“ textul.
- Crearea unei imagini pentru exemple care reprezintă această temă.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s) | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste. | Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. | Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte. | Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect. |
| Exemple și Descrieri | Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Descriere | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Prezentare Generală a Activității
Teme, simboluri și motive prind viață atunci când utilizați un storyboard. În această activitate, elevii vor identifica teme și simboluri din poveste, și sprijinirea lor cu detalii din text.
Tema să caute în poveste Creație
Stabilirea / putere prin violență Holding,
Tema dominantă prin violență apare de mai multe ori în mitul creației grecești.
Ouranos a fost prima figură paternă, iar el a devenit primul „la putere“. Ouranos se temea că copiii săi l-ar depăși. El a încercat să prevină că, prin forțarea copiii săi în subteran (în interiorul Gaia). În cele din urmă, Kronos a învins Ouranos cu secera. Kronos castrat tatăl său cu secera. De asemenea , el se temea unul dintre copiii săi l - ar depăși o zi, așa că a mâncat toți urmașii lui. Kronos știa că el a trebuit să ia măsuri preventive pentru a-și păstra puterea. Soția sa Rhea păcălit Kronos să mănânce o piatră în locul fiului său cel mai tânăr. După ce a crescut, Zeus a rasturnat Kronos cu ajutorul Giants și a altor aliați. Zeus a stabilit poziția dominantă și a devenit rege al zeilor în luptă.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care identifică teme recurente în mitul Creatiei greacă. Ilustrarea instanțe ale fiecărei teme și să scrie o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Identificați tema (e) din mitul Creatiei grecesc pe care doriți să le includeți și înlocuiți „Tema 1“ textul.
- Crearea unei imagini pentru exemple care reprezintă această temă.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s) | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste. | Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. | Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte. | Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect. |
| Exemple și Descrieri | Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Descriere | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Cum să folosești temele mitologiei creației grecești
Organizează o discuție în clasă despre putere și conducere în mituri
Ghidează elevii să conecteze tema dominației din mitul creației grecști cu ideile moderne despre conducere. Acest lucru ajută elevii să gândească critic și să vadă cum miturile reflectă dinamici reale de putere.
Cere elevilor să compare temele miturilor cu evenimente actuale
Încurajează elevii să găsească exemple de luptă pentru putere sau schimbări în conducere în lumea de astăzi. Acest lucru face lecția mai relevantă și arată cum temele antice încă se aplică.
Solicită elevilor să creeze hărți de personaje pentru figuri mitologice
Alocă elevilor sarcina de a schița caracteristici, acțiuni și motivații ale unor figuri precum Ouranos, Cronos și Zeus. Ajutorul vizual ajută elevii să înțeleagă mai bine relațiile și conflictele dintre personaje.
Încurajează elevii să scrie reflecții zilnice despre echitate și justiție
Invită elevii să reflecte în scris dacă acțiunile personajelor mitologice au fost corecte sau juste. Aceasta promovează gândirea critică și empatia.
Furnizează elevilor un proiect creativ în care rescriu mitul cu o întorsătură
Provocă elevii să modifice rezultatul mitului alegând o rezolvare diferită a luptei pentru putere. Proiectele creative sporesc implicarea și aprofundează înțelegerea temei.
Întrebări frecvente despre temele mitului creației grecești
Care sunt principalele teme din mitul creației grecești?
Teme principale în mitul creației grecesc includ stabilirea puterii prin violență, frica de a fi răsturnat și natura ciclică a conflictului familial. Aceste teme sunt ilustrate prin personaje precum Ouranos, Kronos și Zeus, fiecare luptând pentru a obține și păstra controlul.
Cum pot preda temele mitului creației grecești folosind o poveste vizuală?
Pentru a preda temele mitului creației grecești cu ajutorul unei povești vizuale, cere elevilor să identifice temele cheie, să creeze imagini pentru fiecare și să scrie descrieri scurte explicând exemplele lor. Această abordare face conceptele abstracte vizuale și mai ușor de discutat.
De ce este violența un motiv recurent în poveștile de creație ale mitologiei grecești?
Violenta recurentă în poveștile de creație grecești simbolizează lupta pentru putere și conflictul generațional dintre zei. Fiecare conducător folosește forța pentru a-și menține dominanța, evidențiind tema puterii obținute și menținute prin conflict.
Ce simboluri sunt folosite în mitul creației grecești?
Simboluri comune în mitul creației grecești includ seceră (reprezentând rebeliunea și schimbarea), piatră (înșelăciune și supraviețuire) și subteran (oprire sau putere ascunsă). Fiecare simbol ajută la ilustratea temelor principale ale poveștii.
Ce activitate exemplu poate fi utilizată pentru analizarea motivelor în mitologia greacă pentru elevii din clasele 6-12?
O activitate eficientă este să le atribui elevilor sarcina de a crea o poveste vizuală care identifică și ilustrează motiva recurente în mitologia greacă. Elevii pot desena scene și scrie descrieri, aprofundând înțelegerea lor prin analiză creativă.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Mitologia Greacă: Crearea Lumii
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
