Prezentare Generală a Activității
Pe măsură ce citiți o lucrare de literatură din fiecare mișcare, rugați-i pe elevi să urmărească autorul și temele. Până la sfârșitul anului, studenții vor putea să reflecte asupra temelor care au suferit de-a lungul timpului și să le distingă de temele care au fost un rezultat direct al perioadei.
În exemplu, un student a creat un consiliu de autor pentru William Shakespeare după ce a citit lucrările sale de la Renaștere. Elevii își pot extinde storyboard-urile pentru a urmări un autor din fiecare perioadă sau pentru a face toți autori citiți în timpul orelor de curs. Opțiunile sunt fără sfârșit!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Literary Movements" and "Author Example" in the headings.
- In the first description box, write the literary movement and add an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- In the second description box, include the author's name and information about the author. Then add an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Pe măsură ce citiți o lucrare de literatură din fiecare mișcare, rugați-i pe elevi să urmărească autorul și temele. Până la sfârșitul anului, studenții vor putea să reflecte asupra temelor care au suferit de-a lungul timpului și să le distingă de temele care au fost un rezultat direct al perioadei.
În exemplu, un student a creat un consiliu de autor pentru William Shakespeare după ce a citit lucrările sale de la Renaștere. Elevii își pot extinde storyboard-urile pentru a urmări un autor din fiecare perioadă sau pentru a face toți autori citiți în timpul orelor de curs. Opțiunile sunt fără sfârșit!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Literary Movements" and "Author Example" in the headings.
- In the first description box, write the literary movement and add an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- In the second description box, include the author's name and information about the author. Then add an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum se face o diagramă a autorilor pentru o perioadă literară britanică
Organizează un tabel cu autori în clasă pentru perioade literare multiple
Creează un tabel mare și vizibil în clasă, cu coloane pentru fiecare perioadă literară și rânduri pentru diferiți autori. Aceasta ajută elevii să urmărească vizual autori, mișcări și teme recurente de-a lungul timpului.
Atribuie grupurilor de elevi cercetarea și prezentarea unor autori britanici mai puțin cunoscuți
Împarte clasa în grupuri mici și atribuie fiecăruia un autor mai puțin cunoscut dintr-o anumită perioadă literară britanică. Încurajează-i să cerceteze și să prezinte informații cheie, opere și teme pentru a-și lărgi înțelegerea.
Incorporează activități de cronologie pentru a conecta autorii cu contextul istoric
Fă ca elevii să construiască o cronologie care asociază fiecare autor cu evenimente istorice majore din perioada sa. Asta întărește legăturile între literatură și istorie, făcând ambele mai semnificative.
Facilitează discuții reflexive despre teme durabile și specifice perioadei
Condu discuții în clasă în care elevii compară temele care se repetă în perioade diferite cu cele unice fiecărei epoci. Folosește întrebări ghid pentru a-și aprofunda gândirea critică despre motivul pentru care anumite teme persistă.
Afișează și actualizează tabelul cu autori pe tot parcursul anului
Actualizează regulat tabelul cu autori pe măsură ce clasa studiază noi opere. Invită elevii să adauge descoperirile lor, menținând tabelul interactiv și relevant pentru toți.
Întrebări frecvente despre diagrama autorilor pentru o perioadă literară britanică
Ce este un grafic al autorilor pentru perioadele literare britanice?
Un grafic al autorilor pentru perioadele literare britanice este un instrument în care elevii urmăresc autorii, operele și temele principale din diferite mișcări literare, ajutându-i să vadă cum evoluează sau persistă temele în timp.
Cum pot crea un grafic al autorilor pentru perioadele literare britanice pentru elevii mei?
Pentru a crea un grafic, cere elevilor să listeze fiecare mișcare literară, să adauge numele autorului cu informații cheie și să includă ilustrații reprezentând atât perioada, cât și autorul. Aceasta ajută la vizualizarea conexiunilor dintre autori și epoci literare.
Care sunt beneficiile urmăririi autorilor și temelor de-a lungul perioadelor literare britanice?
Urmărirea autorilor și temelor ajută elevii să reflecteze asupra ideilor recurente, să înțeleagă contextul și să distingă între teme durabile și cele unice pentru anumite perioade, aprofundând abilitățile de analiză literară.
Pot elevii să se concentreze pe un singur autor sau pe mai mulți atunci când fac un grafic?
Da, elevii pot alege să urmărească un autor din fiecare perioadă sau să includă toți autorii studiați în clasă. Această flexibilitate permite o învățare personalizată și o explorare mai profundă a tendințelor literare.
Ce pași trebuie să urmeze elevii pentru a finaliza sarcina graficului autorului?
Elevii trebuie să: 1) să facă clic pe "Începe sarcina", 2) să adauge titluri pentru "Mișcări literare" și "Exemplu de autor", 3) să descrie mișcarea cu o ilustrație, 4) să furnizeze informații despre autor cu o altă ilustrație, și în final 5) să salveze și să iasă.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Mișcările Literare Britanice
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
