Prezentare Generală a Activității
În orice clasă, vocabularul este o componentă critică pentru extinderea cunoștințelor studenților. Un mod perfect pentru ca elevii să practice abilitățile de vocabular este de a crea Storyboards care arată utilizarea unui cuvânt într-un context de viață reală, sau vizual sensului înfățișează cuvântului. Atunci când elevii definesc un cuvânt și să-l utilizați în context, ei mai bine-l păstreze ca parte a propriei lor de vocabular.
În această activitate, elevii demonstrează înțelegerea lor de cuvinte folosind un vocabular Frayer model. După alegerea unui cuvânt, elevii oferă o definiție, citat, exemple (sinonime), și non-exemple (antonime) ale cuvântului. Elevii pot fi furnizate cuvintele de vocabular, sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin citirea lor a poemului.
Exemplu pentru „cordon“
Definiție
n. o linie de oameni sau lucruri plasate în jurul unei zone pentru a închide sau proteja
Citat
„Am bătut cordoanele din jurul meu“
Exemple
barieră, linie, rând, lanț, inel, cerc, pichete, închide
Exemple non-
combina, segregației, liber, se alăture, să meargă, uniți-vă, de presă
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați un Frayer model pentru unul dintre cuvintele din vocabular „Lumea ta“.
- Alegeți un cuvânt de vocabular și introduceți-l în caseta din titlu centru.
- Găsiți definiția într-un print sau dicționar online și introduceți-l în caseta de descriere sub definiție.
- Ilustrează sensul cuvântului în celula Definiție folosind o combinație de scene, personaje și elemente.
- Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a arăta sensul cuvintelor cu bara de căutare.
- Citat utilizarea cuvântului din carte, și recrea scena.
- Oferiți exemple scrise și vizuale ale cuvântului.
- Furnizarea scrise și vizuale non-exemple ale cuvântului.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
---|---|---|---|
Definiție | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular și a inclus partea de vorbire. | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular, dar nu a inclus partea corectă a vorbirii. | Student introdus o definiție incorectă pentru cuvântul de vocabular, și / sau nu au inclus partea corectă a vorbirii. |
Citat | Student oferit un citat din textul în care a fost folosit cuvântul și a descris scena în mod corespunzător. | Student fie oferit un citat din textul în care a fost folosit cuvântul și a descris scena în mod corespunzător. | Student nu a furnizat un citat din textul și imaginile sunt neclare. |
Exemple | Student furnizat cel puțin trei exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit două exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
Exemple Non- | Student cu condiția ca cel puțin trei non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student furnizat două non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un non-exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
Prezentare Generală a Activității
În orice clasă, vocabularul este o componentă critică pentru extinderea cunoștințelor studenților. Un mod perfect pentru ca elevii să practice abilitățile de vocabular este de a crea Storyboards care arată utilizarea unui cuvânt într-un context de viață reală, sau vizual sensului înfățișează cuvântului. Atunci când elevii definesc un cuvânt și să-l utilizați în context, ei mai bine-l păstreze ca parte a propriei lor de vocabular.
În această activitate, elevii demonstrează înțelegerea lor de cuvinte folosind un vocabular Frayer model. După alegerea unui cuvânt, elevii oferă o definiție, citat, exemple (sinonime), și non-exemple (antonime) ale cuvântului. Elevii pot fi furnizate cuvintele de vocabular, sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin citirea lor a poemului.
Exemplu pentru „cordon“
Definiție
n. o linie de oameni sau lucruri plasate în jurul unei zone pentru a închide sau proteja
Citat
„Am bătut cordoanele din jurul meu“
Exemple
barieră, linie, rând, lanț, inel, cerc, pichete, închide
Exemple non-
combina, segregației, liber, se alăture, să meargă, uniți-vă, de presă
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați un Frayer model pentru unul dintre cuvintele din vocabular „Lumea ta“.
- Alegeți un cuvânt de vocabular și introduceți-l în caseta din titlu centru.
- Găsiți definiția într-un print sau dicționar online și introduceți-l în caseta de descriere sub definiție.
- Ilustrează sensul cuvântului în celula Definiție folosind o combinație de scene, personaje și elemente.
- Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a arăta sensul cuvintelor cu bara de căutare.
- Citat utilizarea cuvântului din carte, și recrea scena.
- Oferiți exemple scrise și vizuale ale cuvântului.
- Furnizarea scrise și vizuale non-exemple ale cuvântului.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
---|---|---|---|
Definiție | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular și a inclus partea de vorbire. | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular, dar nu a inclus partea corectă a vorbirii. | Student introdus o definiție incorectă pentru cuvântul de vocabular, și / sau nu au inclus partea corectă a vorbirii. |
Citat | Student oferit un citat din textul în care a fost folosit cuvântul și a descris scena în mod corespunzător. | Student fie oferit un citat din textul în care a fost folosit cuvântul și a descris scena în mod corespunzător. | Student nu a furnizat un citat din textul și imaginile sunt neclare. |
Exemple | Student furnizat cel puțin trei exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit două exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
Exemple Non- | Student cu condiția ca cel puțin trei non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student furnizat două non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un non-exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
Cum să folosești vocabularul „Lumea ta”
Organizează o paradă a vocabularului în clasă
Crește implicarea permitând elevilor să aleagă un cuvânt de vocabular și să-l reprezinte cu o costumație sau un obiect. Paradele de vocabular oferă elevilor o modalitate distractivă și memorabilă de a prezenta și reține cuvinte noi, încurajând creativitatea și discuțiile!
Atribuie fiecărui elev un cuvânt unic de vocabular
Oferă fiecărui elev un cuvânt diferit pentru cercetare și prezentare. Asta asigură o acoperire largă a vocabularului și ajută toți elevii să se simtă responsabili pentru predarea cuvântului colegilor.
Ghidează elevii să-și creeze costumul sau obiectul
Încurajează elevii să folosească materiale reciclate sau articole simple pentru a exprimă creativ semnificația cuvântului lor. Reprezentarea vizuală ajută la consolidarea înțelegerii și face învățarea mai interactivă.
Organizează parada și lasă elevii să-și prezinte cuvântul
Permite elevilor să meargă în fața clasei, să-și arate costumul sau obiectul și să explice definiția și exemplul cuvântului lor. Predarea între colegi întărește cunoștințele și dezvoltă încrederea în sine.
Facilitază o discuție de clasă și reflecție
După paradă, cere elevilor să partajeze ce cuvinte sau prezentări au fost remarcabile și cum activitatea i-a ajutat să-și amintească vocabularul nou. Reflecția aprofundează învățarea și celebrează efortul tuturor.
Întrebări frecvente despre vocabularul „Lumea ta”
Ce este un Model Frayer și cum poate ajuta elevii să învețe vocabularul?
Un Model Frayer este un organizator grafic care ajută elevii să înțeleagă și să își amintească cuvintele de vocabular împărțindu-le în patru secțiuni: definiție, exemplu, non-exemplu și un citat sau ilustrație. Utilizarea unui Model Frayer permite elevilor să vadă sensul unui cuvânt în context și promovează o înțelegere mai profundă.
Cum pot crea un panou vizual de vocabular pentru poezia "Your World"?
Pentru a crea un panou vizual de vocabular pentru "Your World", alege un cuvânt cheie din poezie, definește-l, adaugă un citat relevant, oferă exemple și non-exemple și utilizează imagini sau ilustrații pentru a arăta sensul său. Panourile de povestiri și instrumentele digitale fac acest proces captivant pentru elevi.
Care sunt modalitățile eficiente de a preda vocabularul folosind storyboard-uri?
Modalitățile eficiente de a preda vocabularul cu storyboard-uri includ ilustrări ale cuvintelor în context, crearea de scene folosind termeni noi și diferențierea vizuală între exemple și non-exemple. Această abordare ajută elevii să relaționeze cuvintele cu situații din viața reală.
De ce este important ca elevii să utilizeze cuvintele de vocabular în context?
Utilizarea cuvintelor de vocabular în context ajută elevii să retenționeze și să înțeleagă noii termeni, conectându-i cu situații din viața reală. Utilizarea în context întărește semnificația și face mai ușor pentru elevi să-și amintească și să aplice cuvintele mai târziu.
Unde pot găsi cuvinte de vocabular pentru predarea poeziei "Your World" de Georgia Douglas Johnson?
Poți găsi cuvinte de vocabular pentru "Your World" de Georgia Douglas Johnson în poezie, ghidurile pentru profesori sau listele de vocabular recomandate. Elevii pot descoperi, de asemenea, cuvinte noi în timpul lecturii și le pot selecta pentru activități.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Lumea ta
Mărturii

„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională

„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială

„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA