Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a rezolva cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce au citit Kira-Kira , elevii vor crea un afiș de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau teme generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan atrăgător și o „recenzie a criticilor” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o sarcină de clasă, luați în considerare acordarea fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să vă concentrați. Când elevii își completează afișele, acestea pot fi tipărite și atârnate în sala de clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare pe care să le adăugați la această misiune, consultați șabloanele noastre pentru afișele de filme !
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un „Afiș de film” pentru cartea Kira-Kira .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați scene, personaje, obiecte și/sau animale potrivite pentru Kira-Kira și aranjați-le cu talent pe poster. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adaugă titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau slogan atractiv.
- Adăugați o „recenzie a criticului”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător în poveste.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a rezolva cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce au citit Kira-Kira , elevii vor crea un afiș de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau teme generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan atrăgător și o „recenzie a criticilor” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o sarcină de clasă, luați în considerare acordarea fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să vă concentrați. Când elevii își completează afișele, acestea pot fi tipărite și atârnate în sala de clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare pe care să le adăugați la această misiune, consultați șabloanele noastre pentru afișele de filme !
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un „Afiș de film” pentru cartea Kira-Kira .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați scene, personaje, obiecte și/sau animale potrivite pentru Kira-Kira și aranjați-le cu talent pe poster. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adaugă titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau slogan atractiv.
- Adăugați o „recenzie a criticului”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător în poveste.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Cum să creezi un poster de film cu Kira-Kira
Cum pot facilita prezentările semnificative ale elevilor despre afișele lor de film Kira-Kira
Îndemnați elevii să împărtășească procesul lor creativ și alegerile gândite prin organizarea unei plimbări de galerie sau a unei sesiuni de prezentare. Acest lucru oferă fiecărui elev șansa de a explica afișul lor și de a primi feedback pozitiv de la colegi.
Cum îi pot ghida pe elevi să pregătească note de vorbire înainte de prezentare
Solicitați elevilor să noteze puncte cheie despre scenă, alegerile de personaje și deciziile de design. Notele scurte îi ajută să rămână concentrați și încrezători în timpul prezentării.
Cum pot modela abilități eficiente de prezentare pentru elevi
Prezentați cum să vorbească clar, să stabilească contact vizual și să captiveze audiența. Acest lucru stabilește așteptări și sprijină elevii care pot fi nervoși în timpul prezentării.
Cum să creați un sistem de feedback de susținere
Învățați elevii să ofere complimente constructive și comentarii insightful după fiecare prezentare. Acest lucru construiește o comunitate pozitivă în clasă și încurajează reflecția.
Întrebări frecvente despre Kira-Kira: Creați un poster de film
Cum pot crea un afiș de film pentru cartea Kira-Kira împreună cu elevii mei?
Pentru a crea un afiș de film pentru Kira-Kira, cere elevilor să identifice principalele scene, personaje și teme din carte. Ei trebuie să includă titlul, autorul, un slogan atrăgător și o scurtă 'recenzie a criticilor'. Încurajează-i să se concentreze pe o scenă specifică sau pe o temă generală și să-și prezinte alegerile în fața clasei după finalizare.
Ce elemente ar trebui să includă sarcina de realizare a unui afiș de film pentru romanul Kira-Kira?
Elevii ar trebui să includă titlul cărții, autorul, personajele principale, decorul, o scenă sau temă importantă, un slogan atractiv și o recenzie a criticilor (1–3 propoziții explicând de ce este povestea captivantă). Vizualurile creative și aranjamentul atent sporesc calitatea afișului.
Care este scopul de a face un afiș de film pentru un roman precum Kira-Kira în clasă?
Scopul este de a ajuta elevii să rezume și analizeze aspecte cheie ale romanului, precum temele, personajele și intriga. Această activitate creativă promovează gândirea critică, înțelegerea și abilitățile de prezentare, implicând elevii într-un proiect distractiv.
Există șabloane disponibile pentru a ajuta elevii să proiecteze un afiș de film pentru Kira-Kira?
Da, poți găsi șabloane pentru afișe de film online sau în resursele pentru sarcină. Aceste șabloane ghidează elevii în organizarea ideilor și crearea unui produs final de calitate.
Cum pot adapta sarcina de realizare a unui afiș de film pentru Kira-Kira pentru diferite niveluri de clasă sau abilități?
Pentru a adapta sarcina, simplifică instrucțiunile pentru elevii mai tineri sau lasă-i să se concentreze pe mai puține elemente. Pentru elevii avansați, cere o analiză mai profundă, scene specifice sau recenzii mai detaliate. Munca în grup sau opțiunile individuale pot oferi mai multă flexibilitate.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Kira-Kira
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
