Prezentare Generală a Activității
Dupa ce a citit Infernul lui Dante, cu toate imaginile sale înspăimântătoare, mulți studenți se vor întreba ce punct Dante a fost încercarea de a face. A fost el încearcă să sperie toți cititorii săi în asigurându-vă că ei au trăit vieți creștine? A fost el încearcă să atace adversarii politici care l exilați într-un mod pasiv-agresiv?
Ajutați elevii să se concentreze pe drumul universal Dante încearcă să explice aici, subliniind faptul că există mai multe ori în viață în cazul în care ne-am putea fi conduse pe o cale greșită, și există lecții care trebuie învățate pentru a ne îndrepta. Acest lucru este valabil mai ales pentru mulți tineri, care se pot confrunta cu o presiune la egal la egal și responsabilitățile care vin cu libertăți sporite.
Elevii vor crea propriile lor călătorii Inferno personale. Stresul că nu ar trebui să fie religios, dar ar trebui să reflecte o situație reală de viață ar putea fi confruntat cu sau s-ar putea face față, care evidențiază un moment în care ar putea fi nevoie de un ghid pentru a ajunge la o mai bună înțelegere. Cereți - le pentru a alege un ghid în Inferno lor, și să le explice de ce au ales acest ghid. O probă storyboard 8 celule ale acestei sarcini pot fi găsite mai jos.
Exemplu Inferno Journey
|
|
|
|
|
|
|
|
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
- In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
- Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Dupa ce a citit Infernul lui Dante, cu toate imaginile sale înspăimântătoare, mulți studenți se vor întreba ce punct Dante a fost încercarea de a face. A fost el încearcă să sperie toți cititorii săi în asigurându-vă că ei au trăit vieți creștine? A fost el încearcă să atace adversarii politici care l exilați într-un mod pasiv-agresiv?
Ajutați elevii să se concentreze pe drumul universal Dante încearcă să explice aici, subliniind faptul că există mai multe ori în viață în cazul în care ne-am putea fi conduse pe o cale greșită, și există lecții care trebuie învățate pentru a ne îndrepta. Acest lucru este valabil mai ales pentru mulți tineri, care se pot confrunta cu o presiune la egal la egal și responsabilitățile care vin cu libertăți sporite.
Elevii vor crea propriile lor călătorii Inferno personale. Stresul că nu ar trebui să fie religios, dar ar trebui să reflecte o situație reală de viață ar putea fi confruntat cu sau s-ar putea face față, care evidențiază un moment în care ar putea fi nevoie de un ghid pentru a ajunge la o mai bună înțelegere. Cereți - le pentru a alege un ghid în Inferno lor, și să le explice de ce au ales acest ghid. O probă storyboard 8 celule ale acestei sarcini pot fi găsite mai jos.
Exemplu Inferno Journey
|
|
|
|
|
|
|
|
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
- In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
- Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum să creezi propria activitate Inferno
Cum să facilitezi împărtășirea sigură și respectuoasă a călătoriilor Inferno în clasă?
Stabilește așteptări clare pentru ascultarea respectuoasă și feedback-ul de susținere înainte ca elevii să prezinte călătoriile. Explică că împărtășirea provocărilor personale necesită încredere și bunătate din partea tuturor.
Organizează elevii în grupuri mici pentru împărtășire
Împarte elevii în grupuri de 3-4 pentru a încuraja participarea activă și reduce presiunea asupra prezentatorilor individuali. Astfel, împărtășirea devine mai sigură și fiecare elev este auzit.
Modelează discuții reflecive cu exemple de întrebări
Furnizează inițieri de discuții precum „Ce ai învățat de la ghidul tău?” sau „Cum ți-a schimbat perspectiva călătoria ta?” pentru a promova reflecția semnificativă și aprofunda înțelegerea.
Încurajează feedback pozitiv între colegi după fiecare prezentare
Roagă elevii să evidențieze ceva ce au admirat sau cu care s-au putut identifica în fiecare călătorie. Întărește empatia și sărbătorește gândirea creativă în grup.
Încheie cu o reflecție de grup
Condu o discuție scurtă despre temele comune sau lecțiile observate în diferite călătorii. Conectează poveștile individuale cu ideea mai largă de dezvoltare personală, așa cum a intenționat Dante în Inferno.
Întrebări frecvente despre activitatea „Creează-ți propriul Inferno”
Ce este o activitate personală Inferno pentru elevi?
O activitate personală Inferno solicită elevilor să creeze propria lor călătorie inspirată de Dante’s Inferno, concentrându-se pe provocări din viața reală și lecții învățate, mai degrabă decât pe teme religioase. Elevii aleg un ghid și ilustrează scenarii în care îndrumarea conduce la decizii mai bune.
Cum pot ajuta elevii să relaționeze Dante’s Inferno cu viața modernă?
Încurajați elevii să identifice situații în care ei sau colegii lor au fost confruntați cu alegeri dificile sau influențe negative. Să creeze storyboards care arată luptele personale, ghidate de un mentor, reflectând călătoria lui Dante, dar plasată în lumea de azi.
Ce pași trebuie să urmeze elevii pentru a-și crea propriul storyboard al călătoriei Inferno?
Elevii trebuie să: 1) Scrie o introducere care rezumă experiența lor, 2) Să aleagă și să explice un ghid, 3) Să împartă momentele cheie în celule de storyboard, 4) Să descrie și să ilustreze fiecare scenă, și 5) Să salveze și să trimită lucrarea lor.
De ce este important ca elevii să aleagă un ghid în această temă?
Alegerea unui ghid ajută elevii să reflecteze asupra celor care îi influențează și motivelor. Încurajează gândirea despre modele pozitive sau vocea conștiinței care îi pot ghida spre alegeri mai bune în situații dificile.
Care sunt câteva exemple de situații din viața reală pe care elevii le-ar putea folosi pentru călătoriile lor Inferno?
Exemplele includ rezistența la presiunea colegilor, luarea deciziilor sigure pentru condus, respectarea onestității academice sau învățarea din greșeli. Activitatea funcționează cel mai bine când elevii aleg scenarii relevante pentru propriile vieți și creștere.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Infernul lui Dante
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
