Prezentare Generală a Activității
Teme, simboluri și motive prind viață atunci când utilizați un storyboard. În această activitate, elevii vor identifica teme și simboluri din carte, și sprijinirea lor cu detalii din text.
Floarea - soarelui teme pentru a Uita - te si discuta
Iertare
O mare parte din carte se concentrează asupra întrebării care a nelinistit Wiesenthal întreaga sa viață; ar fi iertat el Karl? De-a lungul cărții, el pune sub semnul întrebării actul iertării și ce înseamnă cu adevărat. Chiar mai fascinant este de a citi și examinează gândurile și reacțiile altora din carte și de la simpozion. Prin povestea lui și răspunsurile pe care le generează, cititorii să învețe că fiecare alegere sau opinie este personală.
Justiţie
Deși cititorul poate vedea în mod clar că Wiesenthal este preocupat de iertare, el este într-adevăr mai preocupat de justiție. Întrebarea lui mai adânc în fața iertării este dacă sau nu, sau oricine altcineva, are dreptul de a face declarații împotriva atrocități nu comise împotriva lor, sau să vorbească pentru un grup de oameni. În cazul lui Karl soldat SS, ar fi fost doar pentru Wiesenthal să-l ierte în acest caz? Când este dreptul nostru de a ierta?
Tăcere
În carte, Wiesenthal descrie de multe ori proeminente de tăcere. Primul fiind tăcerea lui ca răspuns la întrebarea lui Karl. Al doilea se referă la tăcerea Karl descrie după ce tatăl său l-au boicotat pentru aderarea la tineretul lui Hitler. În al treilea rând, a fost tăcerea Simon prezentat mamei lui Karl când sa dus la casa ei. Și, în sfârșit, tăcerea lui Dumnezeu, pe care Simon discută de multe ori cu Arthur și Josek. Ei cred că Dumnezeu și-a întors spatele lui în timpul lor de nevoie; El este tăcut pentru poporul evreu.
Simboluri și motive să caute & Discută
Floarea-soarelui
În carte, Wiesenthal este adesea fascinat de floarea-soarelui care se afla, frumos plantat, peste mormintele soldaților naziști morți. Floarea-soarelui au reprezentat o conexiune la cuvântul viu, o lume care Wiesenthal nu se mai simțea că era o parte dintr-un prizonier. Mai mult decât atât, floarea-soarelui a fost o aducere aminte profilează că nu va fi nimeni care să-l plânge, sau să planteze flori pe mormântul său. Astfel, floarea-soarelui simbolizează pierderea vieții, nedreptate, și dezumanizarea oamenilor evrei de către naziști.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard care identifică teme recurente în The Sunflower . Ilustrați instanțele fiecărei teme și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe "Porniți asignarea".
- Identificați tema din Floarea Soarelui pe care doriți să o includeți și înlocuiți textul "Tema 1".
- Creați o imagine pentru exemplul (exemplele) care reprezintă această temă.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
- Salvați și trimiteți cesiunea. Asigurați-vă că utilizați meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s) | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste. | Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. | Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte. | Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect. |
| Exemple și Descrieri | Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Descriere | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Prezentare Generală a Activității
Teme, simboluri și motive prind viață atunci când utilizați un storyboard. În această activitate, elevii vor identifica teme și simboluri din carte, și sprijinirea lor cu detalii din text.
Floarea - soarelui teme pentru a Uita - te si discuta
Iertare
O mare parte din carte se concentrează asupra întrebării care a nelinistit Wiesenthal întreaga sa viață; ar fi iertat el Karl? De-a lungul cărții, el pune sub semnul întrebării actul iertării și ce înseamnă cu adevărat. Chiar mai fascinant este de a citi și examinează gândurile și reacțiile altora din carte și de la simpozion. Prin povestea lui și răspunsurile pe care le generează, cititorii să învețe că fiecare alegere sau opinie este personală.
Justiţie
Deși cititorul poate vedea în mod clar că Wiesenthal este preocupat de iertare, el este într-adevăr mai preocupat de justiție. Întrebarea lui mai adânc în fața iertării este dacă sau nu, sau oricine altcineva, are dreptul de a face declarații împotriva atrocități nu comise împotriva lor, sau să vorbească pentru un grup de oameni. În cazul lui Karl soldat SS, ar fi fost doar pentru Wiesenthal să-l ierte în acest caz? Când este dreptul nostru de a ierta?
Tăcere
În carte, Wiesenthal descrie de multe ori proeminente de tăcere. Primul fiind tăcerea lui ca răspuns la întrebarea lui Karl. Al doilea se referă la tăcerea Karl descrie după ce tatăl său l-au boicotat pentru aderarea la tineretul lui Hitler. În al treilea rând, a fost tăcerea Simon prezentat mamei lui Karl când sa dus la casa ei. Și, în sfârșit, tăcerea lui Dumnezeu, pe care Simon discută de multe ori cu Arthur și Josek. Ei cred că Dumnezeu și-a întors spatele lui în timpul lor de nevoie; El este tăcut pentru poporul evreu.
Simboluri și motive să caute & Discută
Floarea-soarelui
În carte, Wiesenthal este adesea fascinat de floarea-soarelui care se afla, frumos plantat, peste mormintele soldaților naziști morți. Floarea-soarelui au reprezentat o conexiune la cuvântul viu, o lume care Wiesenthal nu se mai simțea că era o parte dintr-un prizonier. Mai mult decât atât, floarea-soarelui a fost o aducere aminte profilează că nu va fi nimeni care să-l plânge, sau să planteze flori pe mormântul său. Astfel, floarea-soarelui simbolizează pierderea vieții, nedreptate, și dezumanizarea oamenilor evrei de către naziști.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard care identifică teme recurente în The Sunflower . Ilustrați instanțele fiecărei teme și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe "Porniți asignarea".
- Identificați tema din Floarea Soarelui pe care doriți să o includeți și înlocuiți textul "Tema 1".
- Creați o imagine pentru exemplul (exemplele) care reprezintă această temă.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
- Salvați și trimiteți cesiunea. Asigurați-vă că utilizați meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s) | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste. | Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. | Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte. | Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect. |
| Exemple și Descrieri | Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Descriere | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Cum să folosești temele, simbolurile și motivele cu floarea-soarelui
Inițiază o discuție în clasă despre dileme morale din Floarea Soarelui
Încurajează gândirea critică și empatia introducând o discuție în clasă concentrată pe alegerile dificile pe care le întâmpină personajele. Discuțiile despre dilemele morale ajută elevii să analizeze etica din lumea reală și să o relaționeze cu povestea.
Alege și prezintă un dilema provocatoare
Alege o scenă cheie în care un personaj trebuie să ia o decizie morală dificilă, de exemplu decizia lui Simon de a ierta sau de a rămâne tăcut. Prezintă dilema elevilor și roagă-i să reflecteze asupra ceea ce ar face în situații similare.
Împarte elevii în grupuri mici pentru discuții
Organizează elevii în grupuri de 3–5 pentru a discuta despre gândurile și sentimentele lor legate de dilema. Grupurile mici încurajează participarea activă și ajută elevii mai tăcuți să-și împărtășească perspectivele.
Lasă grupurile să împărtășească concluziile lor cu clasa
Solicită fiecărui grup să explice raționamentul lor și ce au învățat unii de la alții. Acest pas construiește înțelegerea și arată că întrebările morale pot avea multiple puncte de vedere.
Conectează discuția la valorile mai largi ale clasei
Încheie prin a lega dilemele morale din Floarea Soarelui de valorile din clasa ta, cum ar fi respectul, mila și responsabilitatea. Acest lucru ajută elevii să aplice lecțiile din literatură în propriile vieți.
Întrebări frecvente despre temele, simbolurile și motivele florii-soarelui
Care sunt principalele teme din Soyul de Floarea Soarelui de Simon Wiesenthal?
Temele principale din Soyul de Floarea Soarelui includ iertarea, justiția și tăcerea. Cartea explorează dacă este posibil sau corect să ierți ororările, pune întrebări despre limitele justiției și examinează semnificația momentelor de tăcere în timpul traumei și conflictului moral.
Cum pot preda elevilor de liceu temele și simbolurile din Soyul de Floarea Soarelui?
O modalitate excelentă de a preda Soyul de Floarea Soarelui este prin crearea de storyboard-uri. Cere elevilor să identifice temele și simbolurile cheie, să ilustreze exemple din text și să scrie descrieri scurte. Această abordare ajută elevii să se conecteze vizual și reflexiv cu idei complexe precum iertarea și justiția.
Ce simbolizează floarea de floarea soarelui în Soyul de Floarea Soarelui?
În carte, floarea de floarea soarelui simbolizează conexiunea cu lumea vie și evidențiază sentimentele de pierdere, nedreptate și deumanizare. Wiesenthal observă floarea de floarea soarelui pe mormintele naziste, realizând că el și ceilalți prizonieri poate nu au pe nimeni care să îi amintească, subliniind izolarea lor.
De ce este iertarea o întrebare atât de dificilă în Soyul de Floarea Soarelui?
Iertarea este dificilă în Soyul de Floarea Soarelui deoarece ridică dileme morale: Poți ierta crimele care nu au fost comise împotriva ta personal? Este posibil să ierți în numele altora? Aceste întrebări provoacă atât personajele, cât și cititorii să reflecte asupra limitelor și semnificației iertării.
Ce activități din clasă ajută elevii să exploreze motivele din Soyul de Floarea Soarelui?
Activități eficiente includ crearea de storyboard-uri pentru motive recurente, discuții de grup despre semnificația tăcerii și justiției și scrierea de reflecții despre răspunsurile personale la iertare. Aceste metode încurajează gândirea critică și implicarea personală cu textul.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Floarea-soarelui
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
