Prezentare Generală a Activității
După ce elevii citesc, un storyboard poate servi drept jurnal de referință pentru caractere utile. Acest jurnal (numit și o hartă de caractere ) permite elevilor să rețină informații relevante despre caracterele importante. Cu cartografiere caracter, este ușor pentru studenți să urmeze de-a lungul și prinde subtilitățile care fac lectură mai îmbogățire.
Pentru floarea soarelui, elevii nu numai că urmăresc personajele bazate pe descrierea lui Wiesenthal, dar își urmăresc reacția inițială sau răspunsul la întrebarea lui Simon. În ultima casetă elevii explică motivul pentru care cred că fiecare personaj a răspuns așa cum au procedat. Ei pot folosi opinia sau dovezile din text.
Dacă faceți clic pe "Utilizați această atribuire", veți copia atât exemplul de mai sus, cât și un șablon gol, pentru a vă personaliza după cum doriți. Poate doriți ca studenții să înceapă de la zero sau să le ofere întrebări și personaje! Folosiți-l ca atare sau editați-l pentru nivelul clasei dvs. Imprimați-l ca foi de lucru, pentru ca elevii dvs. să le completeze în timp ce citesc, este o modalitate rapidă și ușoară de a încorpora această hartă de caractere în clasă.
Caracterele de floarea soarelui
| Simon Wiesenthal | Autorul și naratorul Floarei Soarelui . El se confruntă cu un soldat nazi mort care caută iertare și nu poate răspunde la cererea lui. |
|---|---|
| Karl | Un soldat nazist de 21 de ani, care a comis atrocități în timpul celui de-al doilea război mondial. El îl caută pe Simon pentru că este evreu și cere iertarea lui Simon din patul de moarte. |
| Josek | Prietenul lui Simon, care și-a pierdut credința în Dumnezeu. El discută problema de a ierta lui Karl, în cele din urmă. Reacția lui Josek la întrebarea lui Simon este că Simon nu are dreptul să ierte pe cineva pentru ceva făcut împotriva altora. Josek ar fi negat în mod clar iertarea lui Karl. |
| Arthur | Prietenul lui Simon, care și-a pierdut credința în Dumnezeu. El discută problema de a ierta lui Karl, în cele din urmă. El este cunoscut ca un cinic. Reacția lui Arthur la această întrebare este să se simtă ușurat că există un ofițer SS mai puțin în lume. Îi reamintește lui Simon că floarea soarelui pe care o va răsplăti va muri și va putrezi. |
| Adam | Adam a studiat anterior arhitectura în Rusia, până când familia sa a fost anihilată de naziști. Răspunsul lui la întrebarea lui Simon este că va vedea un ucigaș mor 10 de ori pe zi. |
| Bolek | Un deținut catolic polonez într-o nouă tabără unde Simon a fost transferat. Bolek are un răspuns variat la întrebarea de iertare. El crede că Simon nu ar fi trebuit să-l ierte lui Karl, ci spune că Simon a făcut ce trebuia, ascultând mărturisirea unui om al morții. În viziunea lui Bolek, numai Dumnezeu poate ierta un om pentru păcatele sale. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați o hartă de caractere pentru caracterele majore.
- Identificați caracterele majore din Floarea Soarelui și introduceți numele acestora în diferite casete de titlu.
- Alegeți un caracter pentru a reprezenta fiecare personaj literar.
- Selectați culorile și o poziție adecvată caracteristicilor povestirii și caracterului.
- Alegeți o scenă sau un fundal care are sens pentru caracter.
- Completați textele pentru informații despre caractere, atitudini / credințe și răspuns la iertare .
- Salvați și trimiteți cesiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Caracter Imagine și Scenă | Personajele și scene sunt ambele potrivite pentru personajele cărții. | Multe dintre personaje și scene se potrivesc personajele cărții. | Mai mult de jumătate dintre personaje și scene care nu se potrivesc cu personajele din carte. |
| Precizia de Note | Majoritatea informațiilor notelor este corectă. | Multe dintre note au informații corecte, dar unele sunt incorecte sau lipsesc. | Mai puțin de jumătate din informațiile notelor sunt corecte și relevante. |
| Efort | Munca este completă, aprofundată, și îngrijite. | Cele mai multe dintre secțiuni ale hărții de caractere au fost cel puțin a încercat să și munca este prezentabil. | Harta Caracter este neterminată și / sau dezorganizat. |
Prezentare Generală a Activității
După ce elevii citesc, un storyboard poate servi drept jurnal de referință pentru caractere utile. Acest jurnal (numit și o hartă de caractere ) permite elevilor să rețină informații relevante despre caracterele importante. Cu cartografiere caracter, este ușor pentru studenți să urmeze de-a lungul și prinde subtilitățile care fac lectură mai îmbogățire.
Pentru floarea soarelui, elevii nu numai că urmăresc personajele bazate pe descrierea lui Wiesenthal, dar își urmăresc reacția inițială sau răspunsul la întrebarea lui Simon. În ultima casetă elevii explică motivul pentru care cred că fiecare personaj a răspuns așa cum au procedat. Ei pot folosi opinia sau dovezile din text.
Dacă faceți clic pe "Utilizați această atribuire", veți copia atât exemplul de mai sus, cât și un șablon gol, pentru a vă personaliza după cum doriți. Poate doriți ca studenții să înceapă de la zero sau să le ofere întrebări și personaje! Folosiți-l ca atare sau editați-l pentru nivelul clasei dvs. Imprimați-l ca foi de lucru, pentru ca elevii dvs. să le completeze în timp ce citesc, este o modalitate rapidă și ușoară de a încorpora această hartă de caractere în clasă.
Caracterele de floarea soarelui
| Simon Wiesenthal | Autorul și naratorul Floarei Soarelui . El se confruntă cu un soldat nazi mort care caută iertare și nu poate răspunde la cererea lui. |
|---|---|
| Karl | Un soldat nazist de 21 de ani, care a comis atrocități în timpul celui de-al doilea război mondial. El îl caută pe Simon pentru că este evreu și cere iertarea lui Simon din patul de moarte. |
| Josek | Prietenul lui Simon, care și-a pierdut credința în Dumnezeu. El discută problema de a ierta lui Karl, în cele din urmă. Reacția lui Josek la întrebarea lui Simon este că Simon nu are dreptul să ierte pe cineva pentru ceva făcut împotriva altora. Josek ar fi negat în mod clar iertarea lui Karl. |
| Arthur | Prietenul lui Simon, care și-a pierdut credința în Dumnezeu. El discută problema de a ierta lui Karl, în cele din urmă. El este cunoscut ca un cinic. Reacția lui Arthur la această întrebare este să se simtă ușurat că există un ofițer SS mai puțin în lume. Îi reamintește lui Simon că floarea soarelui pe care o va răsplăti va muri și va putrezi. |
| Adam | Adam a studiat anterior arhitectura în Rusia, până când familia sa a fost anihilată de naziști. Răspunsul lui la întrebarea lui Simon este că va vedea un ucigaș mor 10 de ori pe zi. |
| Bolek | Un deținut catolic polonez într-o nouă tabără unde Simon a fost transferat. Bolek are un răspuns variat la întrebarea de iertare. El crede că Simon nu ar fi trebuit să-l ierte lui Karl, ci spune că Simon a făcut ce trebuia, ascultând mărturisirea unui om al morții. În viziunea lui Bolek, numai Dumnezeu poate ierta un om pentru păcatele sale. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați o hartă de caractere pentru caracterele majore.
- Identificați caracterele majore din Floarea Soarelui și introduceți numele acestora în diferite casete de titlu.
- Alegeți un caracter pentru a reprezenta fiecare personaj literar.
- Selectați culorile și o poziție adecvată caracteristicilor povestirii și caracterului.
- Alegeți o scenă sau un fundal care are sens pentru caracter.
- Completați textele pentru informații despre caractere, atitudini / credințe și răspuns la iertare .
- Salvați și trimiteți cesiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Caracter Imagine și Scenă | Personajele și scene sunt ambele potrivite pentru personajele cărții. | Multe dintre personaje și scene se potrivesc personajele cărții. | Mai mult de jumătate dintre personaje și scene care nu se potrivesc cu personajele din carte. |
| Precizia de Note | Majoritatea informațiilor notelor este corectă. | Multe dintre note au informații corecte, dar unele sunt incorecte sau lipsesc. | Mai puțin de jumătate din informațiile notelor sunt corecte și relevante. |
| Efort | Munca este completă, aprofundată, și îngrijite. | Cele mai multe dintre secțiuni ale hărții de caractere au fost cel puțin a încercat să și munca este prezentabil. | Harta Caracter este neterminată și / sau dezorganizat. |
Cum se face cu organizatorul grafic al hărții de caractere Floarea-soarelui
Organizează o Cercetare a Hartii Personajelor
Invită elevii să își împărtășească hărțile personajelor în grupuri mici. Fiecare elev explică alegerile făcute și ascultă perspectivele celorlalți. Discuția colaborativă descoperă noi perspective și aprofundează înțelegerea.
Atribuie roluri pentru participarea în grup
Stabilește roluri precum facilitator, notator și prezentator pentru a asigura contribuția tuturor și menținerea implicării în timpul activității.
Setează întrebări clare pentru discuție
Oferă întrebări focalizate, precum: "Cum au influențat convingerile fiecărui personaj răspunsul lor la iertare?" sau "Ce reacție a personajului te-a surprins cel mai mult și de ce?" Întrebări ghidate mențin conversația pe drumul cel bun.
Încurajează răspunsuri bazate pe dovezi
Reamintește elevilor să își susțină opiniile cu exemple specifice din text sau din hărțile lor de personaje. Citatul de dovezi stimulează gândirea critică și dezbaterea respectuoasă.
Încheie cu o reflecție pentru întreaga clasă
Adună grupurile pentru a împărtăși concluziile cheie. Evidențiază modul în care perspectivele diferite îmbunătățesc înțelegerea personajelor și temelor complexe.
Întrebări frecvente despre organizatorul grafic al hărții de caractere Floarea-soarelui
Ce este un organizator grafic de hartă a personajelor pentru "Floarea Soarelui"?
Un organizator grafic de hartă a personajelor pentru Floarea Soarelui ajută elevii să urmărească vizual trăsăturile principale ale personajelor, convingerile și răspunsurile lor de-a lungul poveștii. Sprijină înțelesul prin organizarea detaliilor cheie și a reacțiilor la întrebarea centrală a lui Simon Wiesenthal despre iertare.
Cum pot folosi o hartă a personajelor pentru predarea lui "Floarea Soarelui" în liceu?
Puteți folosi harta personajelor ca fișă de lucru sau activitate digitală în care elevii înregistrează numele personajelor, trăsăturile cheie și răspunsurile lor la întrebarea lui Simon. Această abordare încurajează o analiză mai profundă și discuții despre motivațiile și convingerile fiecărui personaj.
Care sunt beneficiile utilizării unei hărți a personajelor în lecțiile de literatură?
Utilizarea hărții personajelor ajută elevii să organizeze informațiile, să identifice modelele comportamentale și să înțeleagă mai bine dezvoltarea personajelor. De asemenea, facilitează compararea perspectivelor și urmărirea schimbărilor în timp, îmbunătățind gândirea critică.
Ce personaje ar trebui incluse în harta personajelor pentru "Floarea Soarelui"?
Includeți Simon Wiesenthal, Karl, Josek, Arthur, Adam și Bolek. Aceste personaje joacă roluri cheie și oferă reacții diverse la întrebarea centrală despre iertare din Floarea Soarelui.
Pot personaliza harta personajelor pentru diferite niveluri de clasă?
Da, organizatorul grafic de hartă a personajelor poate fi adaptat cu ușurință pentru diferite niveluri de școală prin ajustarea complexității întrebărilor, adăugarea de sugestii sau oferirea de mai mult sprijin pentru elevii mai tineri.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Floarea-soarelui
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
