Prezentare Generală a Activității
După ce elevii citesc, un storyboard poate servi drept jurnal de referință pentru caractere utile. Acest jurnal (numit și o hartă de caractere) permite studenților să rețină informații relevante despre caracterele importante. Când citești un roman, atributele și detaliile mici devin frecvent importante, pe măsură ce progresează parcela. Cu cartografiere caracter, elevii vor înregistra aceste informații, ajutându-le să urmeze și să prindă subtilitățile care fac citirea mai plăcută!
Pentru această hartă de caractere, încercați să folosiți " OSCAR " astfel încât studenții să poată analiza mai multe moduri în care este dezvoltat un personaj. OSCAR cere studenților să caute dovezi textuale pentru a identifica diferitele obiective prin care un personaj este prezentat atât prin caracterizare directă, cât și indirectă.
| DEFINIȚIE | EXEMPLU | |
|---|---|---|
| O |
O Comentarii lte personajului
Ce spun alte personaje despre personaj? | "Când oamenii de știință ai viitorului se vor arăta la mine acasă cu ochi de robot ... îi voi spune să se desprindă pentru că nu vreau să văd un viitor fără el". - Isaac |
| S |
Vorbire
Ce spune personajul despre alții sau despre ei înșiși? Cum putem deduce sensul și trăsăturile din ceea ce spune un personaj? | "Ar trebui să ne alăturăm echipei noastre și să fim duo vigilante cu handicap ... îndreptându-ne greșelile, apărarea celor slabi, protejând pe cei în pericol." |
| C |
Caracteristici fizice
Cum arată personajul? Ce cuvinte descriptive sunt folosite pentru a le descrie? | Atletic, puternic, bine, are un picior protetic |
| A |
Atitudinea autorului
Cum se simte autorul despre acest personaj? | Hazel admiră și îi iubește pe Gus: "Gus, dragostea mea, nu vă pot spune cât de recunoscător sunt pentru infinitul nostru mic ..." |
| R |
Reacția cititorului
Cum te simți, în calitate de cititor, despre personajul ăsta? | Augustus este un personaj plăcut datorită umorului, inteligenței, bunătății și iubirii lui Hazel. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați o hartă de caractere pentru caracterele majore.
- Identificați personajele importante din " The Fault in Our Stars" și introduceți numele lor în diferite casete de titlu.
- Alegeți un Storyboard That personaj reprezintă fiecare personaj literar.
- Selectați culorile și o poză potrivită pentru poveste și trăsături de caracter.
- Alegeți o scenă sau un fundal care are sens pentru caracter.
- Completați textul pentru OSCAR : Comentariile altor caractere, vorbirea caracterului, caracteristicile fizice, atitudinea autorului și reacția cititorului.
- Salvați și trimiteți cesiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| citate de caracterizare directe | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 3 sau mai multe citate care exemplifică caracterizarea directă. Studentul a avut, de asemenea, le-a denumit în mod corect de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil de a găsi câteva exemple de caracterizare directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. |
| citate de caracterizare indirecte | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 3 sau mai multe citate care exemplifică caracterizarea indirectă. Studentul a avut, de asemenea, le-a denumit în mod corect de lângă litera corespunzătoare. Pentru credite suplimentare student a explicat semnificația exemplelor lor și semnificația deduse. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea indirectă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. |
| Utilizarea de caractere și imagini | Student completat storyboard folosind caractere care se potrivesc cu descrierea lor completă. gândire atentă și luarea în considerare a fost utilizat în toate detaliile, inclusiv aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. | Student completat storyboard folosind caractere care se potrivesc oarecum descrierea completă. M-am gândit și luarea în considerare a fost utilizat în detalii, inclusiv aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. | Student completat storyboard folosind caractere care nu se potrivește cu descrierea completă. M-am gândit și luarea în considerare nu a fost folosit în alegerea detalii, cum ar fi aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. |
Prezentare Generală a Activității
După ce elevii citesc, un storyboard poate servi drept jurnal de referință pentru caractere utile. Acest jurnal (numit și o hartă de caractere) permite studenților să rețină informații relevante despre caracterele importante. Când citești un roman, atributele și detaliile mici devin frecvent importante, pe măsură ce progresează parcela. Cu cartografiere caracter, elevii vor înregistra aceste informații, ajutându-le să urmeze și să prindă subtilitățile care fac citirea mai plăcută!
Pentru această hartă de caractere, încercați să folosiți " OSCAR " astfel încât studenții să poată analiza mai multe moduri în care este dezvoltat un personaj. OSCAR cere studenților să caute dovezi textuale pentru a identifica diferitele obiective prin care un personaj este prezentat atât prin caracterizare directă, cât și indirectă.
| DEFINIȚIE | EXEMPLU | |
|---|---|---|
| O |
O Comentarii lte personajului
Ce spun alte personaje despre personaj? | "Când oamenii de știință ai viitorului se vor arăta la mine acasă cu ochi de robot ... îi voi spune să se desprindă pentru că nu vreau să văd un viitor fără el". - Isaac |
| S |
Vorbire
Ce spune personajul despre alții sau despre ei înșiși? Cum putem deduce sensul și trăsăturile din ceea ce spune un personaj? | "Ar trebui să ne alăturăm echipei noastre și să fim duo vigilante cu handicap ... îndreptându-ne greșelile, apărarea celor slabi, protejând pe cei în pericol." |
| C |
Caracteristici fizice
Cum arată personajul? Ce cuvinte descriptive sunt folosite pentru a le descrie? | Atletic, puternic, bine, are un picior protetic |
| A |
Atitudinea autorului
Cum se simte autorul despre acest personaj? | Hazel admiră și îi iubește pe Gus: "Gus, dragostea mea, nu vă pot spune cât de recunoscător sunt pentru infinitul nostru mic ..." |
| R |
Reacția cititorului
Cum te simți, în calitate de cititor, despre personajul ăsta? | Augustus este un personaj plăcut datorită umorului, inteligenței, bunătății și iubirii lui Hazel. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați o hartă de caractere pentru caracterele majore.
- Identificați personajele importante din " The Fault in Our Stars" și introduceți numele lor în diferite casete de titlu.
- Alegeți un Storyboard That personaj reprezintă fiecare personaj literar.
- Selectați culorile și o poză potrivită pentru poveste și trăsături de caracter.
- Alegeți o scenă sau un fundal care are sens pentru caracter.
- Completați textul pentru OSCAR : Comentariile altor caractere, vorbirea caracterului, caracteristicile fizice, atitudinea autorului și reacția cititorului.
- Salvați și trimiteți cesiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| citate de caracterizare directe | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 3 sau mai multe citate care exemplifică caracterizarea directă. Studentul a avut, de asemenea, le-a denumit în mod corect de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil de a găsi câteva exemple de caracterizare directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. |
| citate de caracterizare indirecte | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 3 sau mai multe citate care exemplifică caracterizarea indirectă. Studentul a avut, de asemenea, le-a denumit în mod corect de lângă litera corespunzătoare. Pentru credite suplimentare student a explicat semnificația exemplelor lor și semnificația deduse. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea indirectă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. |
| Utilizarea de caractere și imagini | Student completat storyboard folosind caractere care se potrivesc cu descrierea lor completă. gândire atentă și luarea în considerare a fost utilizat în toate detaliile, inclusiv aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. | Student completat storyboard folosind caractere care se potrivesc oarecum descrierea completă. M-am gândit și luarea în considerare a fost utilizat în detalii, inclusiv aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. | Student completat storyboard folosind caractere care nu se potrivește cu descrierea completă. M-am gândit și luarea în considerare nu a fost folosit în alegerea detalii, cum ar fi aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. |
Cum se face analiza premiilor OSCAR din seria „The Fault in Our Stars”
Organizează grupuri de elevi pentru realizarea colaborativă a hărții personajelor OSCAR
Gruparea elevilor încurajează discuția și îi ajută să observe mai multe detalii despre personaje în timp ce utilizează metoda OSCAR. Grupurile mici încurajează fiecare elev să contribuie și să genereze idei noi pentru analizarea personajelor.
Atribuie roluri pentru a asigura participare activă
Oferă fiecărui elev o lentilă OSCAR specifică (Comentarii ale altor personaje, Vorbire, Caracteristici, Atitudinea autorului, Reacția cititorului). Aceasta asigură implicarea fiecărui membru al grupului și aduce o perspectivă unică în analiză.
Încurajează elevii să colecteze dovezi din text
Îndrumă elevii să găsească citate directe sau pasaje pentru lentila alocată. Folosirea dovezilor textuale ascuțește abilitățile de citire și sprijină înțelegerea mai profundă a dezvoltării personajului.
Facilitează discuții de grup pentru a combina constatările
Încurajează grupurile să împărtășească dovezile și să discute modul în care fiecare lentilă relevă diferite aspecte ale personajului. Aceasta colaborare în sinteză ajută elevii să vadă imaginea de ansamblu și să aprecieze complexitatea caracterizării.
Creează o hartă comună a personajelor OSCAR ca afiș al clasei
Combină constatările fiecărei grupări într-o hartă vizuală mare a personajului pentru clasă. Aceasta prezintă munca elevilor, întărește învățarea și servește ca referință utilă pentru discuțiile viitoare.
Întrebări frecvente despre analiza OSCAR „The Fault in Our Stars” (Stelele vina sunt)
Ce este metoda OSCAR pentru analiza personajelor în literatură?
Metoda OSCAR este un cadru pentru analizarea personajelor prin examinarea Comentariilor altor personaje, Discursului, Caracteristicilor fizice, Atitudinii autorului și Reacției cititorului. Această abordare ajută elevii să adune dovezi textuale și să înțeleagă atât caracterizarea directă, cât și cea indirectă.
Cum pot folosi OSCAR pentru a analiza personajele din *The Fault in Our Stars*?
Elevii creează o hartă a personajelor și completează fiecare categorie OSCAR cu exemple din roman. Acest proces încurajează o citire mai profundă și ajută elevii să urmărească trăsăturile cheie și dezvoltarea personajelor principale.
Care sunt câteva întrebări exemplu pentru fiecare literă din OSCAR?
Pentru O (Comentariile altor personaje): Ce spun alții despre personaj? Pentru S (Discurs): Ce spune personajul? Pentru C (Caracteristici fizice): Cum este descris personajul? Pentru A (Atitudinea autorului): Cum îl portretizează autorul? Pentru R (Reacția cititorului): Ce simți față de personaj?
De ce este importantă maparea personajelor atunci când predai romane precum *The Fault in Our Stars*?
Maparea personajelor ajută elevii să urmărească detalii importante și trăsături subtile pe măsură ce povestea se desfășoară. Sprijină înțelegerea, încurajează gândirea critică și face lectura mai captivantă, clarificând modul în care sunt dezvoltate personajele.
Ce sfaturi pot folosi profesorii pentru a crea hărți OSCAR eficiente cu elevii?
Profesorii pot ghida elevii să selecteze citate relevante, pot încuraja utilizarea de vizualuri precum schițe, pot varia grupurile (individuale, parteneri sau grupuri) și pot iniția discuții despre fiecare categorie OSCAR pentru a aprofunda înțelegerea personajelor.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Eroarea în Stelele Noastre
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
