Prezentare Generală a Activității
Diferite metode de producere a energiei electrice sunt potrivite pentru diferite locații. În cadrul acestei activități, studenții vor eticheta resursele energetice pe care le-ar pune în diferite locuri ale unei insule. Studenții vor trebui mai întâi să decidă ce metode vor selecta, apoi vor stabili unde va merge și de ce au ales să o pună acolo.
Copierea misiunii vă va oferi atât exemplul de mai sus, cât și un storyboard necompletat. Puteți elimina etichetele din exemplu și adăugați-o sub forma unui șablon sau puteți studenții să adauge această insulă din secțiunea Scene> Outdoor.
| Resurse energetice | Locație preferata |
|---|---|
| Combustibili fosili | Oriunde, deși trebuie să existe legături de transport pentru a livra combustibilul, cum ar fi râurile |
| Energie nucleara | Oriunde, deși sunt adesea așezate lângă coastă, astfel încât apa de mare poate fi folosită pentru răcire |
| Energie eoliana | Zonele cu vânt, cum ar fi zonele de coastă, câmpiile deschise și golurile din munți |
| Energie solara | Oriunde cu expunere semnificativă la soare; ele pot fi puse în acoperișurile clădirilor |
| Energia valurilor | Trebuie să fie într-o zonă care are maree mari |
| Energia valurilor | O parte din mare cu multe valuri; nu funcționează bine în golfurile protejate |
| Energie geotermală | În mod normal la limitele plăcilor tectonice |
| Energie de biomasă | Undeva aproape de o sursă de biocombustibil |
| hydroelectricity | O vale unde se poate construi un baraj |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Există o mulțime de moduri diferite de regenerare și nereenergibile de a genera electricitate. Decideți unde să puneți diferite tipuri de generatoare de electricitate pe o insulă și justificați de ce este pus acolo fiecare.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Locaţii | Toate cele cinci metode de generare a energiei electrice sunt plasate într-o locație sensibilă. | Cele mai multe dintre cele cinci metode de generare a energiei electrice sunt puse într-o locație sensibilă. | Unele dintre cele cinci metode de generare a energiei electrice se află într-o locație sensibilă. |
| Justificare | Toate cele 5 metode de generare a energiei electrice au justificări care detaliază modul în care metoda de generare a energiei este adecvată locației. | Cele mai multe dintre cele 5 metode de generare a energiei electrice au justificări care detaliază de ce metoda de generare a energiei este adecvată locației. | Unele dintre cele 5 metode de generare a energiei electrice au justificări care detaliază de ce metoda de generare a energiei este adecvată locației. |
| Dovada Efortului | Lucrarea este bine scrisă și gândită cu grijă. | Lucrul arată unele dovezi ale efortului. | Lucrările arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Prezentare Generală a Activității
Diferite metode de producere a energiei electrice sunt potrivite pentru diferite locații. În cadrul acestei activități, studenții vor eticheta resursele energetice pe care le-ar pune în diferite locuri ale unei insule. Studenții vor trebui mai întâi să decidă ce metode vor selecta, apoi vor stabili unde va merge și de ce au ales să o pună acolo.
Copierea misiunii vă va oferi atât exemplul de mai sus, cât și un storyboard necompletat. Puteți elimina etichetele din exemplu și adăugați-o sub forma unui șablon sau puteți studenții să adauge această insulă din secțiunea Scene> Outdoor.
| Resurse energetice | Locație preferata |
|---|---|
| Combustibili fosili | Oriunde, deși trebuie să existe legături de transport pentru a livra combustibilul, cum ar fi râurile |
| Energie nucleara | Oriunde, deși sunt adesea așezate lângă coastă, astfel încât apa de mare poate fi folosită pentru răcire |
| Energie eoliana | Zonele cu vânt, cum ar fi zonele de coastă, câmpiile deschise și golurile din munți |
| Energie solara | Oriunde cu expunere semnificativă la soare; ele pot fi puse în acoperișurile clădirilor |
| Energia valurilor | Trebuie să fie într-o zonă care are maree mari |
| Energia valurilor | O parte din mare cu multe valuri; nu funcționează bine în golfurile protejate |
| Energie geotermală | În mod normal la limitele plăcilor tectonice |
| Energie de biomasă | Undeva aproape de o sursă de biocombustibil |
| hydroelectricity | O vale unde se poate construi un baraj |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Există o mulțime de moduri diferite de regenerare și nereenergibile de a genera electricitate. Decideți unde să puneți diferite tipuri de generatoare de electricitate pe o insulă și justificați de ce este pus acolo fiecare.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Locaţii | Toate cele cinci metode de generare a energiei electrice sunt plasate într-o locație sensibilă. | Cele mai multe dintre cele cinci metode de generare a energiei electrice sunt puse într-o locație sensibilă. | Unele dintre cele cinci metode de generare a energiei electrice se află într-o locație sensibilă. |
| Justificare | Toate cele 5 metode de generare a energiei electrice au justificări care detaliază modul în care metoda de generare a energiei este adecvată locației. | Cele mai multe dintre cele 5 metode de generare a energiei electrice au justificări care detaliază de ce metoda de generare a energiei este adecvată locației. | Unele dintre cele 5 metode de generare a energiei electrice au justificări care detaliază de ce metoda de generare a energiei este adecvată locației. |
| Dovada Efortului | Lucrarea este bine scrisă și gândită cu grijă. | Lucrul arată unele dovezi ale efortului. | Lucrările arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Cum să faci despre Insula Energiei Regenerabile
Cum să conduci o discuție în clasă despre resursele de energie și impactul lor asupra mediului?
Ghidează elevii să reflecteze asupra modului în care diferitele surse de energie afectează mediul. Încurajează gândirea critică cerându-le să compare avantajele și dezavantajele resurselor regenerabile și neregenerabile și să discute cum alegerile de locație pe insulă pot influența ecosistemele sau comunitățile locale.
Pregătește întrebări care stimulează reflecția
Crează întrebări deschise pentru a stimula implicarea elevilor, cum ar fi: "Cum ar afecta construirea unei centrale electrice aproape de un oraș locuitorii?" sau "De ce este important să echilibrăm necesitățile de energie cu protecția mediului?" Folosește-le pentru a promova o înțelegere și o analiză mai profundă.
Facilitează dezbateri respectuoase între elevi
Încurajează elevii să împărtășească puncte de vedere diferite cu respect. Modelază ascultarea activă și asigură-te că toate vocile sunt auzite, ghidând elevii să susțină opiniile lor cu dovezi din activitate.
Conectează discuția cu exemple din lumea reală
Împărtășește evenimente curente sau știri locale despre proiecte de energie regenerabilă. Roagă elevii să coreleze ceea ce au învățat în activitate cu situații din viața reală, făcând subiectul mai relevant și semnificativ.
Încheie cu un rezumat reflexiv
Invită elevii să rezume principalele concluzii ale discuției. Sublinează importanța planificării atente în amplasarea resurselor de energie și impactul acesteia asupra oamenilor și planetei.
Întrebări frecvente despre Insula Energiei Regenerabile
Ce este o activitate insulă cu energie regenerabilă pentru elevi?
O activitate insulă cu energie regenerabilă este un exercițiu educațional în care elevii aleg și plasează diferite metode de generare a electricității pe o insulă, apoi explică de ce fiecare sursă de energie se potrivește acelei locații. Ajută elevii să înțeleagă cum geografia și resursele influențează alegerile energetice.
Cum decid unde să plasez diferite resurse de energie pe o insulă?
Pentru a decide unde să plasezi resursele de energie, potrivește fiecare tip de energie cu locațiile care i se potrivesc, cum ar fi turbine eoliene pe coaste, panouri solare unde este mult soare și baraje hidroenergetice în vale. Ia în considerare caracteristicile insulei și cerințele fiecărui tip de energie.
Care sunt exemple de resurse de energie regenerabilă și neregenerabilă pentru un proiect insulă în clasă?
Exemple includ surse regenerabile precum vânt, soare, maree, valuri, geotermal, biomasă și hidroenergie, precum și surse neregenerabile precum combustibili fosili și energie nucleară. Fiecare are locații specifice unde funcționează cel mai bine pe o insulă.
De ce este important ca elevii să justifice alegerile de locație ale energiei?
Furnizarea de justificări pentru alegerile de locație ale energiei încurajează gândirea critică despre factori reali precum geografia, disponibilitatea resurselor și impactul asupra mediului. Ajută elevii să aplice concepte științifice în scenarii practice.
Care este cea mai bună metodă de a explica deciziile privind plasarea energiei într-un proiect studențesc?
Cea mai bună metodă este să indici clar tipul de energie, să descrii locația sa ideală (folosind caracteristicile insulei) și să oferi un motiv simplu, cum ar fi: "Am plasat turbine eoliene pe coastă deoarece este vânt, ceea ce ajută la generarea unei mai mari cantități de electricitate."
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Energie Regenerabila
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
