Prezentare Generală a Activității
Cine are dreptul la vot? Alegerile libere, frecvente și corecte sunt o piatră de temelie pentru o democrație funcțională, în care aleșii noștri reprezintă voința tuturor oamenilor. Folosind un aspect cronologic , studenții vor crea o cronologie care detaliază istoricul drepturilor de vot în Statele Unite . Această activitate poate fi utilizată ca o revizuire sumativă a unității sau ca o sarcină care îi ajută pe elevi să învețe și să se învețe reciproc despre descoperirile lor. Profesorii pot solicita, de asemenea, elevilor să selecteze o etapă importantă și să creeze o cronologie care detaliază evenimentele din jurul acelui eveniment specific.
Pentru o alternativă la aspectul cronologiei, cereți elevilor să creeze un poster cronologic pentru a fi încorporat într-o prezentare sau o galerie. Puteți adăuga mai multe șabloane la această sarcină pentru a oferi studenților o mulțime de opțiuni și să actualizați instrucțiunile în consecință.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Crearea unui calendar care să prezinte 8-10 repere din istoria drepturilor de vot din America.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Adăugați celule la cronologie, după cum este necesar.
- Enumerați fiecare eveniment în ordine secvențială.
- În casetele de descriere, descrieți evenimentele.
- Creați o imagine în fiecare celulă care descrie evenimentele, folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați scenariul și trimiteți-l la sarcină.
Cerințe:
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenimente și Date | Evenimentele selectate pentru calendarul calendaristic sunt semnificative și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Datele furnizate sunt corecte. | Cele mai multe evenimente alese pentru calendar sunt importante și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Majoritatea datelor furnizate sunt corecte. | Unele dintre evenimentele selectate pentru cronologie sunt semnificative. S-ar putea să lipsească evenimente sau evenimente care sunt irelevante. Prea multe date pot fi incorecte. |
| Explicații / Descrieri | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt corecte și oferă o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt în mare măsură corecte și încearcă să ofere o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Există mai multe inexactități flagrante în explicațiile sau descrierile evenimentelor. S-ar putea să existe puțin sau deloc insight în semnificația evenimentelor, sau informațiile furnizate pot fi prea limitate sau lipsite. |
| În Engleză | Există 0-2 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 3-4 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 5 sau mai multe greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. |
Prezentare Generală a Activității
Cine are dreptul la vot? Alegerile libere, frecvente și corecte sunt o piatră de temelie pentru o democrație funcțională, în care aleșii noștri reprezintă voința tuturor oamenilor. Folosind un aspect cronologic , studenții vor crea o cronologie care detaliază istoricul drepturilor de vot în Statele Unite . Această activitate poate fi utilizată ca o revizuire sumativă a unității sau ca o sarcină care îi ajută pe elevi să învețe și să se învețe reciproc despre descoperirile lor. Profesorii pot solicita, de asemenea, elevilor să selecteze o etapă importantă și să creeze o cronologie care detaliază evenimentele din jurul acelui eveniment specific.
Pentru o alternativă la aspectul cronologiei, cereți elevilor să creeze un poster cronologic pentru a fi încorporat într-o prezentare sau o galerie. Puteți adăuga mai multe șabloane la această sarcină pentru a oferi studenților o mulțime de opțiuni și să actualizați instrucțiunile în consecință.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Crearea unui calendar care să prezinte 8-10 repere din istoria drepturilor de vot din America.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Adăugați celule la cronologie, după cum este necesar.
- Enumerați fiecare eveniment în ordine secvențială.
- În casetele de descriere, descrieți evenimentele.
- Creați o imagine în fiecare celulă care descrie evenimentele, folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați scenariul și trimiteți-l la sarcină.
Cerințe:
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenimente și Date | Evenimentele selectate pentru calendarul calendaristic sunt semnificative și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Datele furnizate sunt corecte. | Cele mai multe evenimente alese pentru calendar sunt importante și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Majoritatea datelor furnizate sunt corecte. | Unele dintre evenimentele selectate pentru cronologie sunt semnificative. S-ar putea să lipsească evenimente sau evenimente care sunt irelevante. Prea multe date pot fi incorecte. |
| Explicații / Descrieri | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt corecte și oferă o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt în mare măsură corecte și încearcă să ofere o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Există mai multe inexactități flagrante în explicațiile sau descrierile evenimentelor. S-ar putea să existe puțin sau deloc insight în semnificația evenimentelor, sau informațiile furnizate pot fi prea limitate sau lipsite. |
| În Engleză | Există 0-2 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 3-4 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 5 sau mai multe greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. |
Cum să faci despre cronologia drepturilor de vot în America
Cum să facilitezi un dezbateri în clasă despre istoria drepturilor de vot
Încurajează elevii să analizeze perspective diferite organizând o dezbatere structurată. Dezbaterile în clasă ajută elevii să își dezvolte gândirea critică și abilitățile de discuție respectuoasă, aprofundând înțelegerea evenimentelor istorice.
Alege subiecte captivante pentru dezbateri legate de drepturile de vot
Selectează subiecte precum “Ar trebui redus vârsta de vot?” sau “A fost Al 15-lea Amendament un punct de cotitură?”. Aceste întrebări stârnesc interesul și leagă repere istorice de evenimentele actuale.
Atribuie elevilor echipe și furnizează resurse de fond
Împarte clasa în echipe pro și contra. Oferă articole, videoclipuri sau secțiuni din manual pentru ca elevii să cerceteze dovezi și să pregătească argumente solide.
Stabilește reguli clare pentru dezbatere și roluri
Stabilește limite de timp pentru fiecare vorbitor și definește așteptări pentru ascultarea respectuoasă. Atribuie roluri precum vorbitor, luat de notițe și questionator pentru a menține implicarea tuturor și pentru a concentra dezbaterea.
Ghidează elevii în reflecție asupra dezbaterii
După dezbatere, cere elevilor să rezume ce au învățat și să scrie despre modul în care și-au schimbat opiniile. Reflecția aprofundează înțelegerea și leagă abilitățile de dezbatere de participarea civică în lumea reală.
Întrebări frecvente despre cronologia drepturilor de vot în America
Care sunt reperele majore din istoria drepturilor de vot din America?
Reperele majore în drepturile de vot din SUA includ Amendamentul al 15-lea (acordarea dreptului de vot bărbaților de culoare), Amendamentul al 19-lea (dreptul femeilor de a vota), Legea cetățeniei indiene (amerindieni), Legea drepturilor de vot din 1965 (sfârșitul practicilor discriminatorii) și Amendamentul al 26-lea (reducerea vârstei de vot la 18 ani). Fiecare reper a extins cine poate participa la democrație.
Cum pot preda elevilor cronologia drepturilor de vot din Statele Unite?
Pentru a preda cronologia drepturilor de vot, cere elevilor să creeze o cronologie vizuală care evidențiază 8-10 evenimente cheie, cu date, descrieri și imagini. Poți atribui aceasta ca activitate de sumare sau proiect de grup sau folosi prezentări pe afișe și tururi de galerie pentru implicare.
Ce activitate simplă de cronologie a drepturilor de vot pot face elevii de gimnaziu sau liceu?
O activitate simplă este să folosești un șablon de cronologie, în care elevii adaugă celule pentru fiecare reper, descriu evenimentele și creează imagini care le reprezintă. Acest lucru ajută elevii să vizualizeze progresul drepturilor de vot din America.
De ce este important pentru elevi să învețe despre reperele drepturilor de vot?
Învățarea despre reperele drepturilor de vot ajută elevii să înțeleagă modul în care democrația s-a dezvoltat pentru a include mai mulți oameni, să recunoască luptele pentru egalitate și să aprecieze importanța alegerilor corecte în modelarea societății.
Care sunt unele alternative creative la o cronologie tradițională pentru predarea drepturilor de vot?
Pe lângă o cronologie clasică, elevii pot crea afișe de cronologie, storyboard-uri digitale sau prezentări interactive. Aceste opțiuni încurajează creativitatea și pot fi integrate în tururi de galerie sau prezentări de clasă.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Drepturi de vot
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
